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[转载] 小升初如果从头来过,该怎样走

小升初如果从头来过,该怎样走

[b]【转贴】小升初如果从头来过,该怎样走
   
    关于小升初,如果你可以从头来过,哪些是你最希望改正的。 
 想了想儿子小升初的经历以及这6年的学习,我觉得真正需要反思,需要改正的,不是我之前所有文章里写到的那些投机取巧的经验,无论是小升初还是中考,还是高考,我们追求的不应该是阶段的一个胜利,而应该是谁笑到最后,谁笑得最好。
  所以,如果真的可以从头来过,我儿子可以从幼儿园开始,或者哪怕是从小学开始,让我重新带过,那么我会从以下几方面去改正。
  这几方面归纳起来,就是一句话:我要去想,什么是会让儿子终身受益的,我就让孩子去学习它们。

     1、关于学习习惯:这一点我儿子做的是比较好的。学会检查,坚决杜绝粗心,所有的学习自己来做。学会安排时间,等等。这些我就不多说了。
  2、关于语文
  语文功底,我觉得是一个人终身受益的一样东西,比数学,比英语更为重要。你可以看不懂英文版的莎士比亚,但是,作为中国人,扎实的文学功底,无论将来你干哪一行,你都会用的上。
  所以,从孩子小的时候,幼儿园开始,就应该让他背。背经典诗词,读经典名著。读大量的杂书,古今中外,童话寓言科幻,十万个为什么,上下五千年。等等,这些东西都有用!
  幼儿园的孩子可能不知道一首诗是什么意思,但是不要紧,背下来就好。读书万遍,其义自现!到了小学阶段了,背的过程中就要同时了解作者,了解年代,背的时候要连标题,作者,年代和正文一起背。具体背哪些经典,有大量的前人归纳好的名篇集粹,背就好了。
  关于名著的阅读,我至今认为小学生读中国的四大名著略微早了点,而读缩略本我又觉得意义不大。我依然认为我的这个观点是正确的,但是如果从小升初的目的,功利一点来说的话,那么可以读一下缩略本,至少了解一下情节,等到中学的时候再开始读这四大名著。
  除了背书和大量的阅读之外。如果能培养孩子写日记,写旅游攻略,写博客等等的习惯,那么孩子对于写作文自然就不会惧怕,而作文,至今在工作中要写的那么多工作报告,不就是作文吗!
  此外,电视里会播一些,国宝档案,故宫,走进科学,探索,等等这一类的纪录片,带着孩子一起看吧。这里既有历史,也有地理。
  3、关于英语
  英语是用来跟外国人交流的,这是学英语的根本目的。那么在小学阶段,那些复杂的语法,完全没有必要去学。语法这些东西,可以随着学校的进度逐渐学,也可以在课外班的进度中自然而然地学,但是,为了去考什么BET,而让小学生去学变态的完形填空,----你考好了,只不过是比人家学的早了几年而已!
  而英语,最关键的是听说能力,而听说能力当中需要的更多的是词汇量.
  所以,在小学的低年级,1年级就可以,一定要去学一个自然拼读法,这样,当你看到一个单词你就会读的时候,词汇量就像学中文一样,在慢慢的积累中,非常容易了。
  在小学阶段,可以去报任何强调听说的英语班,持之以恒。不用专门为了考级而报班。当你自己的听说能力到了一定水平的时候,如果你一定要考三一口语,那么临时去报一个冲刺班,掌握一下考试的技巧就可以了。别让孩子去考BET,这个证书对小升初的作用不大,而学的东西完全是中国人喜欢细究的那些语法,非常变态!
  另外,新概念真的是一本非常经典的英语教材,他把语法和单词循序渐进地融汇在每一篇风趣的小短文里。让孩子去背吧。低年级的时候不用特别跟孩子强调语法,到了6年级的时候,如果家长有能力,可以在孩子背每一篇文章的时候,给孩子讲一讲这篇文章里的语法点。如果家长没有能力,为了小升初,可以在孩子6年级的上学期去报一个以讲语法为主的课,这样,孩子有了之前的词汇量积累,再短期冲刺一下语法,相信迎接小升初的任何英语考试都没有问题。
  4、关于数学
  数学这个事情,说起来是我儿子相对擅长的一个东西。但是如果现在让我从头来过,我还是可以有改正的地方:在孩子低年级的时候,一定要去学速算和巧算这样的课程。我家儿子没有学过珠心算,对于珠心算,好像褒贬不一,我也不敢说是不是好。但是孩子一定要有速算和巧算(低年级的时候学加减法,3年级左右吧,背一些数的平方数等等)的基本功,这样子,孩子这一辈子都会比别人节省时间,无论是考试,还是出门算钱!
  而关于奥数,事实上,仅仅是一种思维的方式。我家儿子是从三年级开始学的奥数,到孩子5年级的时候,他的有些题目,连我清华大学硕士生的同事都做不出来。----能说明我儿子比人家强吗,不能。仅仅是思维的方式而已。
  并且,这些什么鸡兔同笼,什么行程问题,等等等等,到了中学,用方程式完全可以解出来,而最最关键的是,你在平常生活中,会碰到这些问题吗?----根本不会!而学过奥数的孩子比别人聪明吗----完全不是。
  推理是这样的:一个聪明的孩子会比别的孩子更容易学好奥数。
  而这样的推理就不成立:学过奥数的孩子一定会比别的孩子聪明。
  所以,关于奥数,如果你的孩子天资很好,又喜欢数学,那么放手让他去学吧,能学多难学多难,他会享受这份快乐的。也会因此而在小升初占点便宜,
  但是,如果你的孩子学奥数非常勉强。每次学完回来,需要你帮他一起复习,帮他一起预习,他才能跟得上班里的进度,那么,请你放弃吧,立即!
  或者,你的孩子只是中等,那么不要强迫他去考什么比赛,那样只会让他的自信心一次次被打击。只让他随着培训班学着吧,你的目标校就不要盯着人大附这一类只看数学的学校了。----相信这些学校会越来越少的。去北大附中试试吧,还有北达等等,这些都是有口皆碑的好学校,他们更看重孩子的综合能力,而这才是未来能立足社会的关键!!
  5、其他
  孩子的情商!!!带孩子去旅游,参加社区的公益活动,帮家里做家务,学学《弟子规》等东西。让孩子自信、善良、能经受挫折、有礼貌、乐于助人、有责任心、善于与人沟通----等等等等,你想嫁给什么样子的老公,你想招聘什么样的下属,或者你想拥有什么样的老板,那么你就按这些标准去培养你的孩子吧。
  现在回过头来再来看我儿子小升初的失败,我觉得一切都不是关键,孩子的基本功不够扎实才是最最关键的问题。
    所以,如果我可以从头再来,我不会再这么功利。小升初只是结果,并且因为他自身考核标准的不合理,他的结果一定不足以证明孩子真正的能力。
  把目光放的长一点吧!我的孩子才初一,还来的及。
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没看懂作者想说明什么。.

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回复 1楼旮旯茸 的帖子

(转帖)学好语文很容易。

随手教你几招,不怕你扩散,就怕你做不到。
一、每天写日记,要写那种不给任何人看的日记,每天就写100字,不多不少。写到一千回,下笔如有神。
二、大搞文字游戏,开玩笑,猜谜语,写对联,填诗词,给所有老师起外号。嬉笑怒骂,激扬文字,把语言玩得山穷水尽。到那时,看语文书上的课文如同老叟戏顽童,老牛吃嫩草,什么语文考试,作文竞赛,简直不堪一击。
三、进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多,可调用的东西就多。同理,你多背些古今中外死人活人的东西,不用思索,“语文”就顺口而出了。不要死记硬背,要边背边用,活背活用,急背急用,立竿见影。以肚子里东西多为荣,君子耻一物之不知,连说一百个成语不重样,假装深沉是蠢驴……明白了吗?

语文就是思想,语文就是生活,语文就是你这个人。学习语文,就是在塑造自己的灵魂。你要明白了这个道理,语文很快就学好了,也就是说,很快就进化到人了。不明白,我再写十万字,你还是个猴子。

(转帖)
先找阅读材料里的中心句,其实就是重点的句子或是词语,这个是一定会有的。
然后用文章里的句子来概述,如果没有合适的句子,就根据重点词改造拔高一下,
即使不是那么准确,起码没有跑偏。

找出中心句或是重点词句很有用处,起码可以了解作者怎么运用材料来烘托中心句,
说白了,就是怎么用证据来证明论点。
所以,不管是什么材料,都是为中心句服务的,回答问题时就围绕中心句的意思来答,
仍是那句话,虽未必切中要害,但起码没跑偏

(转帖)
我还记得我们老师讲考试时作文怎么得高分。
第一:标题要起好。
第二:开头要抓住重点。
第三:注意分段,且,每段的第一句话要有新意。
第四:结尾要拔高。
有了这几点,即使中间的内容不是那么丰富,分数也在平均分之上。
这是高考前老师的锦囊妙计。

这种语文学习在应试环境中肯定有其必要,不过和阅读,和文化,关系不大。

[ 本帖最后由 旮旯茸 于 2013-1-9 12:07 编辑 ].

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LZ在做经验总结给我们

非常感谢你的经验,看你的方法很多样,为什么说小升初失败呢?如果这样都失败了,让我们以后的路怎么走啊.

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学习。。。。.

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(转帖)

《第56号教室的奇迹》里面讲到培养孩子的道德发展六个阶段,最高层次是第六阶段,就是“我有自己的行为准则并奉行不悖”,我想这是每个人都需要努力达到的目标。为什么常常说,不要因为别人怎么样你就怎么样,也不要因为别人不怎么样你就不怎么样,因为有些事情别人不做不等于你就不该做。该不该做什么事,你自己心里要有杆秤。有点绕哈。我们现在的学校、老师,包括许多家长,对孩子的要求,其实只是第二阶段:我想要奖赏。所以才会有这个那个奖励,好像只要有了奖励,孩子就会加倍努力。第三阶段,是“我想取悦别人”,估计很多大人也是这个阶段吧。为了得到领导、上司的欣赏,不惜代价。

如果孩子学习,就是为了这些个目的,真的是太辛苦了,一点为自己好都没有。不管现在孩子多大,我觉得都应该引导她以第六阶段为目标。不管是学习也好,做人也好,都该如此。

所以,我现在都不表扬清波什么什么好了,她做了什么事,比如把床铺得很整齐,等我去给我个惊喜,我只会说:哇,好整齐哦!不会说,你真棒!她英语学得还不错,但是我也不随便表扬了,更不会像她小时候那么夸张,说她是天底下最聪明的孩子,英语最棒的孩子了。这样培养出来的孩子,简直就会得了表扬依赖症!所以我现在对清波说,你努力了,就很棒。因为努力了就会有进步,进步就是对你努力最好的奖赏。
学习上,我觉得也完全可以用第六阶段做为最终目标。我们学习本身就是一件很有意义的事,因为学习会让我们进步。而老师的表扬,奖励,最终都会烟消云散,只有进步和你的能力会在你身上留下影响。.

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引用:
原帖由 xtff 于 2013-1-9 12:12 发表 \"\"
非常感谢你的经验,看你的方法很多样,为什么说小升初失败呢?如果这样都失败了,让我们以后的路怎么走啊
呵呵,这可不是我的经验之谈。这是朋友转给我帖子,我只是在其中摘些对自己或许对他人也有启发的东西。
通过读帖,我恍然:语文的确需要分二块学,应试和兴趣。

[ 本帖最后由 旮旯茸 于 2013-1-9 12:31 编辑 ].

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回复 3楼旮旯茸 的帖子

关于语文的学习您说得非常好,我的女儿也五年级了,她一直是偏文科的,写点小东西蛮有灵气的,我也一直注重她对文学的兴趣培养,平时不太注重学校的语文成绩,我的要求是中等就好,可最近的语文成绩大起大落,前三名考过,倒数也考过 ,所以您说得对,两条腿走路很有必要,一定的应试技巧必须掌握,特别是阅读理解这一块。.

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引用:
原帖由 旮旯茸 于 2013-1-9 12:26 发表 \"\"


呵呵,这可不是我的经验之谈。这是朋友转给我帖子,我只是在其中摘些对自己或许对他人也有启发的东西。
通过读帖,我恍然:语文的确需要分二块学,应试和兴趣。
中文需要分2块学,其实英语也要分2块学,就我们的教育体制下。我体会。.

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绝大部分好学校/好班级没有大家追捧的那么神奇,好成绩总是靠天生记忆力+孩子努力+老师死抓+家长监督,用视力+睡眠+体质换来的。因此,教育的江湖上有句传闻:是金子放在哪里都会发光.

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引用:
原帖由 旮旯茸 于 2013-1-9 11:39 发表 \"\"
【转贴】小升初如果从头来过,该怎样走
   
    关于小升初,如果你可以从头来过,哪些是你最希望改正的。 
 想了想儿子小升初的经历以及这6年的学习,我觉得真正需要反思,需要改正的,不是我之前所有文章 ...
说的太好了,其中一些观点,也是我最近突然醒悟后明白过来的,谢谢分享~.

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补充一点:对于奥数, 如果一到三年级期间,去试听过,觉得跟不上, 放弃的, 可以在四五年级的时候,再试试看.

因为孩子的逻辑思维是在发展中的, 差一二年就可能差很多, 特别对男孩子来说. 这个我有切身体会..

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感谢分享。从头来永远不可能,从现在开始永远不晚!.

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引用:
原帖由 yoyopapa 于 2013-1-9 13:05 发表 \"\"
绝大部分好学校/好班级没有大家追捧的那么神奇,好成绩总是靠天生记忆力+孩子努力+老师死抓+家长监督,用视力+睡眠+体质换来的。因此,教育的江湖上有句传闻:是金子放在哪里都会发光
太对了,深刻体会,走过小升初的家长都有同感。还体会不到的基本等到孩子读大学甚至是工作后就会体会。.

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顶起来.

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引用:
原帖由 susu00 于 2013-1-10 10:37 发表 \"\"
顶起来
看过一篇文章“人生是场马拉松,不要相信赢在起点”,觉得很有道理。.

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回复 4楼xtff 的帖子

哈,有趣,写了那么多经验,最后一句“小升初的失败”把读者一直绷紧着的注意力全都给松懈掉了。.

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回复 12楼tequila_qq 的帖子

能具体介绍下吗?.

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引用:
原帖由 胡豆妈 于 2013-1-10 14:58 发表 \"\"
哈,有趣,写了那么多经验,最后一句“小升初的失败”把读者一直绷紧着的注意力全都给松懈掉了。
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以“小升初”这样的功利目的为目标的教育,结果必定没有成功。
总有一个更好的学校在上头。.

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引用:
原帖由 天天向上 于 2013-1-10 15:25 发表 \"\"
能具体介绍下吗?
其实也很简单,就是三年级跟不上放弃,四年级听不懂再放弃,五年级再试,倒是开窍了。.

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回复 22楼tequila_qq 的帖子

是的,孩子的理解力每年都会上一个台阶的。.

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引用:
原帖由 胡豆妈 于 2013-1-10 14:58 发表 \"\"
哈,有趣,写了那么多经验,最后一句“小升初的失败”把读者一直绷紧着的注意力全都给松懈掉了。
呵呵,人上一百,行行色色。
没必要把应试与素质教育搞得像敌对关系那样。
人有两条腿,全完可以同步走。这一切关键看家长。
让孩子在应试方面轻松点有什么不好。如果应试不轻松,天天被老师投诉,孩子在学校里......(呵呵,后面的内容自己想像去吧。)哪有什么时间素质教育?

旺旺上典型的两类家长,一类是头痛治头,脚痛治脚,不停的在孩子后面做扑火队员; 一类是头脑清醒,尽可能的把问题防患于未来,关注孩子的全面的成长。

做什么样的家长自己去选去吧,最好不要落到高调唱完了,变扑火队员。

做一个学习型的家长,做一个明智的家长。是我努力的目标!

我可没兴趣唱高调。

[ 本帖最后由 旮旯茸 于 2013-1-10 22:40 编辑 ].

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引用:
原帖由 汪洋大海 于 2013-1-9 12:51 发表 \"\"

中文需要分2块学,其实英语也要分2块学,就我们的教育体制下。我体会。
举双手同意。
即不要被现实打倒,又不要逃避现实。.

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回复 22楼tequila_qq 的帖子

我们就是这样。但这中间还有很关键的一点:老师。我们三年级学过一个月,四年级又小班四个人学过大约三个月,根本无从下手做题,更不提竞赛了。四年级的暑假抱着再试最后一次的想法找了一位老师,不知是老师的原因还是男孩子到时候了,这次总算学下来了,近阶段的奥数竞赛进了决赛。虽然成绩不高,但我已很满意。而且平时做奥数题,明显进步,有些思维我都想不过来,尤其那些我只会方程解,他却很会用纯数学思维解,他解释给我听,我却陷在方程中,理解不了。我想合适的老师应该是关键因素。.

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回复 22楼tequila_qq 的帖子

谢谢!非常感谢无私的分享!.

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回复 26楼回回妈 的帖子

送花了!.

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东山老虎吃人,西山老虎也吃人.

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