孩子回家要完成老师的文言文翻译，他说老师让回家查字典，我看光是孩子自己查，没有指导的话，要在这方面提高难有效果。嗨，只能家长自己辅导了。.

昨天女儿也在翻译文言文，不懂的地方来问我，内容我现在已经记不得了。当时我也没把握，就问女儿老师是怎么教的，结果，女儿说老师还没教过，让她们自己先翻译 现在的孩子都成神童了不成？！ 无师自通了可以？！.

是呀，是不是以后文言文都是老师不教的，让孩子自己来翻译，字典里这么多意思，对文言文丝毫没有基础的孩子怎么翻译？更何况还要一口气完成几篇，光靠孩子一个人完成好像不可能，真不知要忙乎到什么时候，而且做的也是无用功，正确率也不会高到哪里去。要不就家长自己先来，弄清了再教孩子？？？.

文言文对小学阶段只接触古诗的孩子来说一定是比较累人的事情（而且古诗可能只要求背诵，没有白话的要求），但是既然老师要孩子自己拿参考书翻译成白话文，想必老师自有打算，立达不是讲究初态测试嘛，我们就往好的方面去想吧，立达在没有召开家长会之前，我们一定不要去瞎猜想老师的用意噢！.

感觉立达真的有它的“特色”，到现在也没召开家长会的因头，真是摸不准学校的用意，只能从另类的角度来考虑它的用意了。.