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[其他] 学校不评三好生么?? 知道的请进~~

学校不评三好生么?? 知道的请进~~

学校评不评三好学生或优秀少先队员,谢谢.

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我们这里评的啊,女儿一年级也评的啊.

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引用:
原帖由 judy77122 于 2009-2-26 11:44 发表 \"\"
我们这里评的啊,女儿一年级也评的啊
我就是指师大一附小呀, 俺家的五年级了, 在班里也算是个好学生, 居然说不评的 .

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应该评的吧,去年我看他们学校里的走廊上就有三好学生的照片呀。
难道教育改革这也免了?.

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回复 3#胖胖妈妈 的帖子

有的,是什么尽心尽力好学生,好队员。.

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回复 3#胖胖妈妈 的帖子

哦,那我们不是那学校的,反正只要孩子读书好就好了,真的很看重三好学生吗?.

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教育改革最终的目的应该是发挥出孩子的潜能和特性,不是很赞成孩子之间竞争(人比人),而是自己和以往的自己比,如果是不评三好生,应该也是这个目的吧!.

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不过,我好奇的是:为什么学校没有什么兴趣活动?这样搞,确实会给学校工作增加不少的工作量,可是应该学生会很喜欢..

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学校现在放学后有拓展活动班.

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从来没有收到关于拓展班的通知..

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校门口门卫室的窗玻璃上贴着拓展班的安排。.

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引用:
原帖由 木木人 于 2009-2-27 12:36 发表 \"\"
教育改革最终的目的应该是发挥出孩子的潜能和特性,不是很赞成孩子之间竞争(人比人),而是自己和以往的自己比,如果是不评三好生,应该也是这个目的吧!
印象中学校好象是不大张旗鼓评三好生了吧,学生哪有好和坏之分呢.

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是的,学生确实没有好坏之分,只是各有特点,接受差异对于成人都是挑战呀!.

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引用:
原帖由 俩子爸 于 2009-3-22 23:26 发表 \"\"
是不大张旗鼓地评,这里面水深着呢,一言难尽。
哦,是吗? 孩子的事情也要这样搞,这教育真实搞不好了.

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回复 14#俩子爸 的帖子

同意。。。.

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没有一点门道就不要想这些了.

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回复 17#俩子爸 的帖子

少科站还有奥数班名额阿,从没听说过
看来真是搞不好了.

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回复 19#小魔术 的帖子

我们也没有拿到过这个名额,不过去年自己去报名参加了分班考,进了,所以不用担心了,只有优秀人家都会收的,不管你是否有推荐。.

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原帖由 俩子爸 于 2009-3-23 23:01 发表 \"\"
区少科站有的,每年都给学校名额。
学校怎么不知道有推荐这件事?.

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引用:
原帖由 俩子爸 于 2009-3-22 23:26 发表 \"\"
是不大张旗鼓地评,这里面水深着呢,一言难尽。
如果还不清楚可以咨询教导处的德育教导。不知道“水深在何处?”.

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少科站的回答也只是一面之词。我们从来不排名,凭什么推荐。
    作为学校从来不把教师的子女作为特殊人群来看待。因为现在如果我们“照顾”这些教师子女,实际上是害了他们。
    我们也在每次评选前给班主任开会强调评选的民主程序和尊重孩子的意愿。我们现在的评选也是按评选的程序进行的。大队长也不是哪个老师说想评谁就评谁。因为大队长不是老师的大队长,而是学生的。我们也尽量做到公平、公正、公开。因为我们认为每一次评选对孩子是一种做人的教育,一次民主的教育。我们不希望把成人世界中不好的东西来影响学生。我倒建议家长有问题能当面沟通,因为网络是说不清很多问题的。网络毕竟是片面的。很多不了解情况的人看了,对事情的理解就会被误导。
     学校也愿意和家长沟通,因为我们想把学校办好,让每个孩子成长好。

     至于分班我们当然不能看背景,否则就等于把人分成了“三六九等”。孩子到了高年级自然就会知道社会中人是可以分等级的。这不是一种好的教育。所以我们是按居委会随即安排的。因为我们没有什么重点班。学校也不喜欢经常换老师或者班主任,因为有时候的调整是学校整体工作的考虑,希望能理解。

[ 本帖最后由 同劲俱乐部 于 2009-3-25 13:22 编辑 ].

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支持!网络其实就是一个载体,有好的一面也有不好的地方。
其实目的就是多交流多了解.

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我理解的平均分配意思是尽量打散,别扎堆.

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分班不按成绩(因为入学没考试)。分班是每个居委会抽一个人出来。不知道扎推什么意思?.

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引用:
原帖由 wallace_liu 于 2009-3-25 13:28 发表 \"\"
支持!网络其实就是一个载体,有好的一面也有不好的地方。
其实目的就是多交流多了解
建议用邮箱更好。学校网站上有校长信箱的。.

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扎堆就是,同属性的群体聚集在一起,比如教工子女集中在一个班级,ZF子女集中在一个班级。。。.

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我们今年对口师大一附小,最近师大一附小的贴子看得比较多,感觉一附小的校领导蛮重视大家的意见的,至少在别的学校帖子上看不到校方的反应,所以师大一附小的领导还是不一般的,对自己的孩子对口一附小感到很欣慰.

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回复 25#同劲俱乐部 的帖子

那请问校长,今年的区优秀少儿队员最后的胜出在哪些方面,我知道各班都后选人,但是当选人是凭什么当选,请不要给我链接,那只是一个条条框框,既然当选,就肯定有过比较,比较之后的依据呢,那些条条框框并不能说明当选的孩子比其他没有当选的孩子优秀吧..

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回复 21#beer73 的帖子

谢谢你,咱lbx还是凭真本事吧.

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回复 33#俩子爸 的帖子

关于更换校服,我们家长觉得如新校服比旧校服好,当然支持更换。我家孩子回来说没有要求每位孩子必须买新校服,我觉得新校服好,就给孩子订了两套,做家长的如不给孩子订新校服,我想孩子会不高兴的。至于您说的:搞活动时老师要求孩子们穿着新校服,我觉得很能理解,穿新校服更精神!老师考虑到有的同学没有新校服,为此还费心思,请愿借出新校服的同学自愿举手,当然大部分同学是很乐意借出的。我觉得我们的家长应该与时俱进,积极响应学校的号召,自己可以省,其他的可以省,孩子的校服不可省!我觉得我们学校已是比较公平的、正气的,但人无完人,加上每个人看问题的角度不同,所以理解万岁!我们有建议要提,但也要相信我们学校全体老师的努力,大家既然目标一致,就同舟共济吧!.

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虽然不是上师大附小的家长,但看到有校长亲力亲为在这里回帖,真的很感动。
不管是不是所有的提问都能解释得清,能直接看到家长的意见,而不是家委会上听几个代表发字斟句酌的言,本身就值得赞赏。

也许小学的水很深,但这也是社会的现象吧。小学、中学乃至大学、工作,目前我们的社会都是这样。我们要做到西方教育那样,很难呢。.

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