这是儿子班上一个非常内向、老实、沉默寡言的小朋友发表在一个作文网站上的文章，被儿子偶然间看到了，儿子推荐给我看时，说实在的我有些震惊，因为文中提到的小朋友xxx(恕我这里暂且隐去真名）在学校是大队委，在班上是老师心目中的好学生，孩子的内心真得如此丑陋吗，但愿不是我小题大作，希望听听大家的想法。
                     xxx，我想对你说




　　(然后，又在鸡蛋里找骨头，我知道这下肯定完了。果然不出我所料，只见一个大大的79分已经挂在我的本子上了。顿时，我像挨了两的巴掌似的，脸上火辣辣的。这是，我发现你批错了，像哥伦布发现新大陆一样高兴。便飞一般地去问你，结果你头也不抬，就冷冷地说道：“看不清，写的不好。”把我打发掉了。)
“不及格的人起立。”我们全组都站了起来。唉！都是xxx，每次为了让自己的默写分数显得很高，就批得很严很严，把全组人都批成不合格。大家都对他有意见。 　  
　　记得有一次，你自己校默不合格了，批的就更严了。你正在批我的校默本时，我听见你在说：“怎么会及格呢！”然后，又在鸡蛋里找骨头，我知道这下肯定完了。果然不出我所料，只见一个大大的79分已经挂在我的本子上了。顿时，我像挨了两的巴掌似的，脸上火辣辣的。这是，我发现你批错了，像哥伦布发现新大陆一样高兴。便飞一般地去问你，结果你头也不抬，就冷冷地说道：“看不清，写的不好。”把我打发掉了。 　
　　这天作业正好又很多，再加上英语默写不合格要重默和抄写。作业做的很晚很晚。此时此刻，我恨不得明天y老师就换座位，把你换走，换来一个实事求是的英语默写组长。第二天，看着其他同学可以到操场玩，我们只能在教室里重默。唉！ 　
　　xxx，我想对你说：“请别嫉妒别人，你要实事求是。要有集体观念，帮助同学，不要只展示自己！”.

个人觉得，家长是否可以委婉的请求老师自己批改作业，而不是假手学生。

另一方面，碰到这样的同学，我会跟孩子说，吃亏的是他不是你，因为你只是现在被他“欺压”，但他的品格，被他自己“欺压”，甚至可能一辈子都不会健康和阳光了。比起一个好看的学习成绩，我更希望看到孩子有健全的人格和阳光的个性。.

天呀，这是哪个学校，他们的师资是小学生可以代的吗？现在小升初不考试平时的成绩很重要的，老师怎么可以这样，楼主能不能说下是哪个学校.

以前我上学时候老师也让同学互批作文，最后老师再批一遍，然后点评，这样同学可以学到更多，我觉得这是很好的方式。如果光让小朋友批是不大好，打分小朋友是掌握不好的。更不用说这种恶意报复了。不过也可以让某些不健康的思想暴露出来。.

其实我并不反对同学批默写本这种做法，因为有批改权的小组长也是通过努力得来的这份荣耀，对孩子无形中也是一种促进，其实小孩子批改起来比老师要仔细认真得多，只是出现的这种不好现象让我担心，这么小的孩子究竟是单纯幼稚，还是品行坏呢？.