小外甥，男孩子，今年要进小学了。
两岁起就去了国外，英语和法语流利，但不大会写。上海市区户口，但对口的小学不灵。数学只会十以内的加减法，语文基本只会说上海话，，普通话不熟，不认识汉字更不会象国内的小孩子一样在学前就会拼音和写字了。个性开朗活泼，长得也帅（哈哈，在国外的幼儿园里，一个英国老师一个瑞典老师都很喜欢他）。个性明显就象国外的孩子，自信自主，会很认真的和大人沟通。但我们也很担心孩子回来的面试，大人跟他说，你回来如果考试要突出你的优点，面试的时候可以跟老师说英语或法语。可他回答：“老师是中国人，我为什么要跟老师说英语法语？”在他的概念里，面对不同的人要说不同的语言，英语或法语是用来用的，而不是用在什么考试里的，平时在家也只跟他妈妈说英语（我妹妹外语很好），对爸爸只说上海话（爸爸不会外语）~~~现他妈妈公派在国外的工作结束，将要回国。
托人报了上外附小，以及学区的一个重点小学。只怕关系不硬的话，是不是就要考虑进民办小学比较好？如果这样进了一年级的话，该如果学习的好？说实话，我们都怕他会很不喜欢国内孩子这样的学习方式~~~唉！
麻烦有老师给点建议，谢谢！

[ 本帖最后由 妈咪的兔仔 于 2010-3-1 17:56 编辑 ].

接触过一些自己公干，或者求学在外，带孩子出去读书的家长。当他们结束了自己的工作或学业的时候，把孩子也带了回来。但是有的家长带回了孩子，却没有把孩子的教育一同带回来，以国外看到的一切来对比国内的教育，然后是太多的心疼，太多的不满意。国内的硬件太差、一个班级里的学生太多、作业太多、上课规矩太多、教学内容拔苗助长。。。。。。这些情绪都有意无意感染了孩子，然后对于过去岁月的无限怀念更放大了以前的好，未来的路可想而知，将会多么艰难。相反，有的家长带着一颗平常心，扶着孩子走过来，适应也是很快的。所以我说，关键是家长。
一个孩子，从幼儿园到小学尚且是一个大的改变，更何况是从国外到国内呢？国内外的教育有着很大的差异，孰优孰劣我们不多作评判。只是现在我们必须明确的是带孩子回来读书，我们要做的是让孩子适应这里，而不是来改善中国的教育制度的。有了帮助孩子适应的心态，应该不难办到的。
至于学校的选择，如果经济条件许可，我建议选择民办的，因为相对而言民办学校一个老师管理学生相对较少，照顾会多一些，而且如果有什么问题，民办学校交流相对容易些。公办学校么要看你运气的，遇到好的老师，真的会让人很温暖的，但是遇到比较抱歉的人么，那就无话可说了。公办学校老师素质还是差异蛮大的。.

顺便说一句，蛮喜欢这个男孩子的。他的概念很清楚：语言是用来交流的，不是用来显摆的。呵呵.

更正一下，民办的师生比应该是很高的，也就是一个班级的学生数是比大部分公办学校要多的。
我觉得上外附小的压力其实蛮大的，教学要求很高的，不知道孩子能不能承受。.

引用:

原帖由 小屿宝宝 于 2010-3-2 10:41 发表
更正一下，民办的师生比应该是很高的，也就是一个班级的学生数是比大部分公办学校要多的。
我觉得上外附小的压力其实蛮大的，教学要求很高的，不知道孩子能不能承受。

"民办的师生比应该是很高的，也就是一个班级的学生数是比大部分公办学校要多的。"不太同意这句.
在我的身边,公办学校40人/班并不少见.甚至更多!但是我家麻袋班级27人,朋友孩子在徐汇名小学,也30多人/班.个人以为,民办学校给了一些没有门路但却想得到高一点质量教学的家长们1条新的路.从这个意义上来讲,民办学校还是有很多积极的作用的.
不好意思,歪楼了.

[ 本帖最后由 麻袋他妈 于 2010-3-2 11:35 编辑 ].

首先家长自己的教育理念是什么？
然后比照学校的教育理念选择合适的学校吧!.

谢谢楼上这些老师MM的回复。
说实话，他父母的要求是想让他学得快乐，不想让他象中国孩子这样拼命疲于读书。但我跟妹妹他们说，如果回来，不疲于读书是不可能的。更如果你语数不行的话，根本跟不上上海市小一的课程的，特别是语文。满口英式英语和法语流利（小学里的英语老师，口语肯定没他纯正），但并不意味着能应付国内的英语应试考试。
他在瑞士的幼儿园，老师从不要求孩子们排排座，教室里可以随意坐，有事尽量小朋友之间自己解决，老师只是偶尔才介入其中。上课时有问题可以随时举手向老师表达自己不同的想法。到中国过年的时候，幼儿园老师会特地为他举办个聚会（班里就他一个中国人），让他自己和父母一起准备中国的年俗，到聚会上来介绍给班里的其他小朋友和老师~~~每周三（那天是小周末，不上学）还会让附近的小朋友来家里开PARTY~~~
希望，小家伙不会觉得回上海的读书会是场苦难~~~不论民办学校更或是公立学校，如果中国的老师不认为这样的孩子是个好孩子，不喜欢这样个性的孩子，那才是无奈！.

谢谢回复，我也觉得关键是要碰对了老师。可是在国内这样的环境下，可能也蛮难的。
光是我们让他回国来面试要说英语或是法语，到现在都没办法说通他，可语文他压根不识字，数学也只会一丁点儿，不说外语老师根本不会知道他的特长啊。上次幼儿园里转学来个英国的小朋友，他就从不跟这孩子说法语，“因为tomas的妈咪是英格兰来的，所以我只和他说英语呀”，去意大利玩时，会说“这个地方的话我又听不懂了~~~，在这里我不说法语也不说英语，妈咪你教我说意大利语吧”呵呵，可怜我妹妹自己也不会说意大利语啊。

[ 本帖最后由 妈咪的兔仔 于 2010-3-2 16:40 编辑 ].

进民办学校国际部.

我们学校（高中）以前有个正宗小美，每年都两地跑的，他的分数最低的就是英语，因为满试卷的都是错误，在他看来。语文倒还能应付。哈哈，他的英语老师都崩溃。
我觉得楼上的宝宝进国际学校是比较好的选择。现在的小学，无论是民办还是公办，学业是第一位的，尤其是民办，哪个校长出来不是介绍自己小升初有多少进名校，进民办，都是以这个为标准的。
另外，师生比的问题，可能各区的情况不同，我们区里，民办的班额绝对是比公办大的。民办里面的人都是塞足的。还有就是公办名校，也是塞足的，一般的公办，大多是生源不足的。
所以，现在的绩效工资会引起那么大的波澜，就是因为生源持续下降，国家划拨的经费就低，老师人就多出来了。哎！不过再过两年，人就渐渐又要多了呀！哈哈，楼歪了。
可爱的孩子，希望能够找到一个好的落脚点。.

最好还是不要会中国念书，我们中国人还想想方设法逃出去呢，中国现在的教育体制有点畸形，如果是为了孩子好，还是考虑别回来了，那是害了孩子.

引用:

原帖由 妈咪的兔仔 于 2010-3-2 13:19 发表
谢谢楼上这些老师MM的回复。
说实话，他父母的要求是想让他学得快乐，不想让他象中国孩子这样拼命疲于读书。但我跟妹妹他们说，如果回来，不疲于读书是不可能的。更如果你语数不行的话，根本跟不上上海市小一的课程 ...

我不是老师，只是一家长，但有孩子在国外读完2年级才回来的经验。
这里有老师或家长已回答得很清楚，关键家长的教育理念要回归中国式的。
否则想让孩子读得快乐一点，只有想办法进哪个学校的国际部，那里人性化程度高多了。.

去平和双语吧，那里这样的学生并不稀奇。.

家住哪里啊？
什么区的.

户口在卢湾区，家住闸北区。目前小家伙在瑞士。打算等他学校定后，回国重新再买房子的。所以现在根本不是想跟着户口走了。

[ 本帖最后由 妈咪的兔仔 于 2010-3-4 15:35 编辑 ].

还是去外语语言类学校吧，否则这么小没有个语言环境，基础再好也都忘了，过个几年就不会说了。.

是额呀，特别是法语，他妈妈平时多半也是用英语，法语都没小家伙流利，估计回来这个法语会忘得最快的了，所以想着回来法语要请国内的法语外教老师继续帮他深入下去的。
前面 居士老师推荐的平和双语，了解下来小学起就要住宿的，这个可能是个问题~~~别的倒是蛮适合的.

回来先进幼儿园，晚一年读书。这样对孩子适应这里的学习环境比较好.

如果家长抱着要让孩子轻松一点，自由一点的想法，并且一直和外国的教育去比较，那么还是找个国际班进吧。
如果家长能够信任孩子的能力，不怕孩子暂时的吃苦，那么哪个学校都可以。从家长的描述来看，孩子是个适应能力很强，并且比较聪明的好孩子，家长引导得当，就可以既适应国内的教育，又保留自己的个性。.

向他这样的可进爱菊小学法语境外班，孩子不是很多，你们联系一下，应该能上班，学校在安福路，在华山医院附近，他们有多达十几辆校车，去试试吧！.

是伐？谢谢，我跟妹妹去说.