儿子昨回家情绪相当低落,原因:为班级做了很多事情却没有得到同学的认可,还被班主任批评,孩子感到很委屈.其实每个小干部他们都很想把班级搞好,得到老师的表扬.望年轻的老师们(缺乏经验)能多鼓励那些班级里的小干部,并帮助他们一起将班级管理搞上去,而不是一味的批评指责,也应该反省一下自己这个当班主任的是否尽职..

孩子受点挫折感是件好事,让他自己调整解决吧.

为了孩子今后更好的成长,家长应该帮助孩子调整反省!.

谢谢LS家长,我们当然知道应先帮助孩子调整(并且已这样做了),但也希望老师能调整一下,班级是个整体,班主任的引导最为关键,老师这样的做法会影响孩子的身心健康,也影响了老师在孩子心中的形象,甚至违背了学校办学的理念..

年轻教师肯定在有些方面不能让所有家长满意，他们也需要和孩子一起慢慢成长，我们做家长的帮一把也是需要的。
有想法最好和老师当面沟通，当然，要注意谈话的技巧，就象要求老师要怎样对待孩子一样，不是很赞成在这里说，因为你说的老师不一定能看见，达不到你想要的目的，反而让张江很多年轻老师遭到无端的猜测和误解，自认为张江的年轻老师大多还是不错的。.

放假前去了一次学校，感觉年轻的老师都很敬业，责任心也很强．也许他们的工作方法和方式不是强项，但有冲劲＼有激情．所以我们真的应该多给他们鼓励，多配合他们的工作．毕竟我们的目的和目标是一致的．.

我儿子9月初开学第一周从上中回家，对我说：“上中什么都好，就是有一点不好：分不清谁是老师，谁是学生！”（呵呵，虽然是孩子话，但也是事实）。
上中的老师都这么年轻，张江就可想而知了。
下面的图片是2008年全国信息技术奥林匹克竞赛一等奖获得者、上海中学曹钦翔同学和指导教师毛黎莉老师。

[ 本帖最后由 xiaoyan 于 2008-10-3 13:20 编辑 ].

老师真年轻，不过能有这么年轻又有才的老师真是孩子们的福气。.