引用:
原帖由 yuyan7381 于 2009-5-13 14:44 发表
我孩子现在幼儿园的老师就非常认真,其实是很感动的。举例说明,让孩子每天阅读五个故事,让孩子弹琴每天一个曲子弹十遍。还要记下来,交给老师。可我不喜欢老师这样。为什么要读五个故事?为了五个故事孩子就要读那 ...
我们现在老师是这样认真的:
以前1年级的时候,超认真的数学老师,要求孩子做应用题,把关键字先圈出来,这样粗心的错误就减少了很多.对于做错的题目,订正好是不算过关的.老师会个别的,1对1的,再出一道相同类型的题目,叫你再做,做对了才算过关(所以儿子有段时间一直被数学老师留下来,因为儿子错的多呀
).当然,现在2年级了,这个习惯如果继续,老师不会说你不好.如果不圈了,也没关系,只要题目不读错就可以.
语文老师会要求周末每天阅读30分钟,这个是对全班的要求,当然内容是不限定的.我孩子因为在语文上略比数学英语差,所以经常和老师交流找问题.讨论下来,老师建议我儿子应该多读情节情感丰富的故事,并且要让孩子读后把内容复述出来比较好.以前我儿子一直喜欢百科类的书.对于作文的缺点,老师也认为主要是书看的少,所以多看书是我们的目标.
寒假和暑假,学校会有一张书单,对各年级的要求是不同的.我们低年级是要求摘录好词好句.
英语也是的,孩子的程度差别满大的.对于吃力的孩子,老师的要求和能力强的孩子是不一样的.具体的要求,还需要家长和老师个别交流.老师在学习进度表上的要求是对全班同学的.如果觉得自己孩子都能完成了,那老师会个别再给你点建议已提高,让孩子跳一跳够的着.
最好玩的是计算机课,昨天儿子居然说他练到第7课了,是全班第二个冲到(好象玩游戏一样)第7关的,大多数同学在第6关,还有部分慢的在第5关....绝对的不同对待的.
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本帖最后由 小榆妈 于 2009-5-13 15:00 编辑 ].