561楼mimirain
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发表于 2009-5-27 08:36
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妈妈采访明明记实(世外小学体验感受)
这是妈妈用访谈的形式和明明的一段对话,看得出来,明明对这次的经历很开心,对他的成长也有积极的作用.
妈妈采访明明记实(世外小学体验感受)
采访时间:5月24日,星期日
采访人:明明
记者:妈妈
内容:
妈妈:明明,听说昨天下午,你参加了世外小学的体验生活?
明明:是的啊!
妈妈:感觉怎么样?
明明:感觉良好!(哪里听说过来着,O,原来是宇航员出舱时的第一句话嘛!)
妈妈:你和妈妈分开后,第一个到了哪里呢?
明明:走廊.走廊上的画都有英语的,有些地方有方框,老师问的问题也要记的,然后把回答也记着,再把对应的画画上来!
妈妈:你第一个进入的是什么教室?
明明:我第一个进行的是字母Z-3教室,图片上有人,四张图片都有这个人,一张张先说在干什么,然后连起来说,再起个名字.我起的命题是:小明的运动会.所以这张图片都是关于体育的.我感觉这个小时就是我嘛!有打网球,打羽毛球,踢足球,跳绳.我说:小明在踢足球,小明在打网球,小明在打羽毛球,小明在跳绳.连起来是这样说的:小明先踢足球,然后再跳绳,小明还在打羽毛球,最后打了网球.
还有一个项目是周立波的滑稽戏.太搞笑了!
不等妈妈记者发问,小家伙继续滔滔不绝着,妈妈窃喜啊!(如今这么配合采访的,实属不多啊!)
然后去了H3教室,在玩扑克牌,老师会出几道题目,都用扑克牌回答。还有一些可以组成17的放上去,放在桌子上。我做的是5+9+3=17,没有规定牌数,做两组。
然后去了A3教室,英语教室,就是有些问题。比如说:What day is today? 我说的是:It's satday.还有回答了It's May the twenty-thirdth.
还有一个是看口音标准不标准?那句话是:Maoly and me are friends.回答问题和模仿都是听录音的。
最后一个教室是K-T动一动。就是朗诵儿歌,我被挑到第六首,一共五行。
还有跟组组做操,一共有6节,一共有五个老师看。
第六首正好是字最多的,老师和我说:“你真棒!你说的是字最多的一首。”老师是微笑的。
老师说:“如果有礼貌的话,是可以加分的!”
妈妈: 世外和盛大有什么不一样的地方啊?(明明前段时间还考过盛大)
明明: 教室里装饰没有盛大多,走廊上的装饰比盛大多.基本上是画,有英语,但也有中文,写标题.老师给画都画好框框的.
妈妈:谢谢明明的回答,本次采访成功!(最后妈妈用拍手的方式向明明表示感谢)
妈妈的总结:总得来说,明明在早上有热度的情况下,下午在世外的表现还是很可圈可点的,相信他有很强的学习进取能力!对小家伙充满了信心.当然,明明也有很强的自信心!这点很重要的,对他的成长会有很积极的作用.
[ 本帖最后由 mimirain 于 2009-5-27 09:11 编辑 ].