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[其他] 数学能力可否三岁知老

数学能力可否三岁知老

一直在拜读hxy007,grant等各位高手爸爸谈数学教育的文章,受益匪浅,先谢过。
小儿还不到五岁,好像不该把帖子发在这里的。可是,看各位前辈都是一路陪着孩子成长,孩子点点滴滴的变化父母都了然于心,忍不住想问一句,记忆数字、图形的能力和将来的数学学习能力有没有关联?

这样问,是因为小儿的一些兴趣。

大概在孩子三岁半时,发现他可以把只听过或者看过一遍的手机号码背出来,起初以为是偶然,但是后来屡试不爽。看书,他是把页码一块记忆的,所以他常提的要求是:“给我念一下某某页的某某故事”,“我要折某某页的某某东西”(折纸书)。他听过的任何一盘CD,所有内容的曲目顺序都“刻”在脑子里,所以如果我需要听某首曲子,只要让他去帮我按数字就能准确无误地找到。他是如此地热爱数字,事物在他眼里似乎都能和数字沾边。极端的例子是,拉完了岜岜,起身还要数一数;吃完了西瓜,盘子里不规则排列的几十粒瓜子也要一板一眼数清楚了才罢休。

然后,我发现他非常注意抽象的形状,有时甚至对具象的物体视而不见。有一次吃饭,他对第一次看见的Tabasco瓶盖子产生了兴趣,注视了一会儿,说:“六边形。”(形状概念是从brainy baby系列dvd里面看会的)。三角形的奶酪块咬了一口,很高兴:“看,现在变成了梯形。”正因为迷恋形状,折纸书是他的宝贝,那些我看着眼晕的虚线实线示意图,他看得很有兴味,也记得比较快,折纸是他这几个月最大的爱好。

我小时候学的最吃力的是数学,根本不知道怎么可以在数学方面帮孩子,估计他上学以后只能全部靠自己。看孩子目前的表现,有时候会幻想,他将来学数学会否比我轻松一点?或者,其实上面说的这些跟数学能力根本不搭界?.

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回复 1#不不园 的帖子

应该说,体现出了比其他孩子在这方面更多的兴趣和能力,也许LZ可以给予适当引导。
我从前有个同事,是公司的sales,他能记住所有客户,同事,朋友的电话号码,毫不夸张地说,他根本不需要通讯录或电话本。但我记得他说他读书的时候数学一般的,也许是这方面的天赋没有得到开发和应用,可惜了。.

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恭喜楼主宝贝很聪明 我家的正好相反 年一百遍她像梦游一样.

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回复 2#Sally妈妈 的帖子

是啊,我也听亲戚说过,记电话号码的能力和数学能力似乎不相干的。小儿的问题是,语言能力落后,开口晚,语汇贫乏。我最大的担心是,将来会不会因为这个看不懂题目,那就麻烦了。

在同年龄的孩子里,他属于反应慢的,从来也没听他编过故事。除了上面这些有点奇怪的记忆能力,乏善可陈。.

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回复 4#不不园 的帖子

记忆力是智力的一个重要方面,你儿子一定是非常聪明的。.

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引用:
原帖由 不不园 于 2009-5-29 22:49 发表 \"\"
是啊,我也听亲戚说过,记电话号码的能力和数学能力似乎不相干的。小儿的问题是,语言能力落后,开口晚,语汇贫乏。我最大的担心是,将来会不会因为这个看不懂题目,那就麻烦了。

在同年龄的孩子里,他属于反应慢 ...
小孩普遍记忆力都不错,当然也是很特别的,小的时候,我的记忆力也很好,记住 一个数字,电话号码,人的生日根本不能用“刻意去记”来形容,好象是很自然的记忆,一直到考大学,我是上课不专心,考试门门过的。但是数学我是一点都不好。可以说是很差。

儿子现在记忆也很好,但是语言表达能力差,所以对于阅读理解根本不好,数学的速算不错,但是应用题就不行。

我听我们老家的人常说:三岁看大,七岁看老。就是说三岁的时候基本能看出这个小孩大时的状态,七岁可以看到老的时候的状态。

[ 本帖最后由 凡士林 于 2009-5-30 21:35 编辑 ].

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回复 1#不不园 的帖子

孩子能够自己玩,钻研一些东西,比如折纸,就很好了。
关键是家长能不能不断地提供让孩子“玩”下去的新的东西。.

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回复 6#凡士林 的帖子

语言能力是一切学习的基础啊。可是,这个怎么提高呢?亲子阅读一直在进行,小朋友就是呆呆地听,没有输出。问他问题,大部分时间回答不知道,真要气煞。只会复述,不会创造,好像只是印证了记忆力好这一点。

这样想想要吓着自己的 我小时候是语文交关好(但是天马行空地写作不是强项),靠语文拉分的。小人好象一点也没遗传我这一点,要是因为理解能力差,数学再不好,日脚哪能过?.

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回复 1#不不园 的帖子

要引导的。

我的5岁外甥也是这样,对数字的东西非常敏感和喜欢,4岁的时候我家的一叠书转移到他家,他最喜欢一本”名小学入学测试“,每天吵着要做里面的数学题。提笔不是画画就是写数字,还经常自己出题想难倒大人。他参加任何和思维训练有关的班,没多久就会被老师相中,总是满分不带错的。
但是他语言也很好,说出来的都带词汇量的。就是英语没感觉。
这和遗传还是有点关系的,他的妈妈也是数学好。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2009-5-30 23:52 编辑 ].

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回复 8#不不园 的帖子

不用急的;我以前邻居的孩子也是这样的,开口很晚,但是后来考上复旦了,而且他的父母的文化程度都不高的。

据说爱因斯坦小时候语言能力也不是很强的.

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引用:
原帖由 不不园 于 2009-5-29 20:18 发表 \"\"
一直在拜读hxy007,grant等各位高手爸爸谈数学教育的文章,受益匪浅,先谢过。
小儿还不到五岁,好像不该把帖子发在这里的。可是,看各位前辈都是一路陪着孩子成长,孩子点点滴滴的变化父母都了然于心,忍不住想问一 ...
跟我们家儿子差不多,那时一直参加幼儿园的思维训练,现在儿子二年级了。提几条建议,供参考。

折纸是数学启蒙的一种方式,可以建立很多基础的几何概念。如折纸里边经常需要先撕正方形或者长方形,这个就很有讲究。建议LZ顺应孩子的兴趣,由孩子自己挑选一些自己喜欢的折纸书。
数字的概念是数学的一个方面,不是全部。可以试试数数,简单的加减运算,最好以生活中具体的物作为参考。
数学是自然科学的一部分,对数学的兴趣培养同时也意味着对自然科学的兴趣,也许再大一点,可以跟儿子一起看看如《我们的地球》这样的科教片。
故事要多讲,定时讲,如睡觉前讲半小时,以后可以形成睡前看书的好习惯。重复讲一个他喜欢的故事,孩子能重复出来也算不错,不能期望他能改故事,等以后再大点,眼界宽点,自然会有许多新鲜主意。
每年抽空带孩子出外旅游,读万卷书,行万里路,多开阔眼界,总是不差的。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-5-30 23:14 编辑 ].

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回复 9#不二周助 的帖子

谢谢不二周助。我本来没想让孩子上外面的班,听这么一指点,得赶快去吴品问问。
其实,关于孩子中文能力弱,我有一点怀疑,跟他对英文的兴趣有关。孩子的幼儿园是纯中文的环境,可是回家后,他非常爱听英文的cd,着迷一般地看Brainy Baby, Oswald 等英文碟片,这两天又疯狂地听体验英语第七级里的the tale of the turnip, ginger bread man等等。以前曾经连续两个月每天听音乐之声的原声cd, 等他听会了,这部蛮好的片子现在变成了我的仇人。所以,我现在恳求他,多听听我买的小喇叭经典广播剧,多读读唐诗,晚上也把英文书的阅读时间减下来(我仔细阅读过不二周助开的英文书单,依样画葫芦去弄了一堆来读给小人听,真的很好)。我感觉到问题的严重性了,他的中文已经明显落后于同龄的孩子,这样下去,恐怕将来学啥都会吃力的。.

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回复 10#满江红 的帖子

谢谢鼓励,珠玉在前,希望我们不是块石头吧。开口晚的孩子父母,现在都只好拿爱大师来遮羞,其实心里真煎熬。看见人家孩子出口成章,我们还是木呆呆的,自己还是吃文科饭的,愈加火星子往外迸。.

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回复 12#不不园 的帖子

看来你家孩子的英语也非常好。

英语上我的建议,要开始自然拼读和认读。听懂听会对没有英语环境的孩子来说是很可喜的。但是,阅读是最重要的。对你的孩子来说,要注意看动画片与阅读图书时间上的有效平衡。孩子太小时,我是指还没有养成阅读习惯(无论中文或英文)时,往往看过多的电视,会减少他对阅读“纸张书本”的兴趣。而语言的精髓是在书本中。其实中文也是同样的,阅读习惯最重要,包括阅读后的思考。

关于吴品,因为我也不了解所以删了,只知道那里很有名的。孩子最怕就是横向比较,经过一段时间的学习,不管老师或家长都能知道自己孩子在同龄人中的水平了。你可以找个机会让他试试。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2009-5-31 00:23 编辑 ].

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回复 11#ccpaging 的帖子

非常感谢您的指点。
1折纸书我买的是玩美幼教系列的,已经折了两本了,小朋友眼睛里只有抽象,少有具象,大部分情况,是我们满怀希望地问:“这是啥东西呀?”人家回答:“菱形”。“我问你东西,没问你形状。”“那我也不知道,就是菱形。”后果就是,画画没有任何想象力,只有线条和形状,大概将来美术课够呛的。

2 看了您和007等高手的帖子,还研究了一下儿童数学教育书稿,决定我这个数学白痴还是啥都别掺和最好。所以,至今没教过任何加减的方法。因为要吃苹果时候要数块数,也就知道加减是怎么一回事情了。比较奇怪是,他也不掰手指,就是像狗一样在屋子里打转,然后慢慢地把一只青蛙四条腿,一直说到30只青蛙120条腿,不过呢,一旦跳着问,小人就傻眼了,9只青蛙36条腿,12只青蛙彻底晕菜,非得从10只青蛙40条腿开始,很好笑。
3 我自己绝对是文科脑袋,所以很惭愧,对孩子的自然科学教育常有无从下手之叹。只好买一点科学实验类书备着。说句脸红的话,那个您和007们写的数学学习帖子,好大一半题我根本看不懂。以后孩子的理科父母根本帮不了,唉。
4 只有讲故事,我算是拿手的,临睡前亲子阅读一直坚持,所以呢,才最最沮丧,费了半天劲,愣没看见收成。知道不应该功利的,还是会心里不舒服。现在考虑,要么给他去上看图说话课?不过我虽然小时候号称语文好,那个看图说话一直是头疼的。

再次感谢各位的热心回答,有努力的方向了,真开心。.

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回复 14#不二周助 的帖子

多谢提醒。我现在怕孩子看坏眼睛,特地买了个能放各种格式碟片的台式音响,dvd也主要让他听,弄得好像我们小时候听电影录音剪辑,很怀旧的

英文绘本,我收了一些,其中有些名作,caps for sale, clocks and more clocks, goodnight, owl,winnie the witch系列,确实是好书,这样想想,多亏有小孩,自己才有机会接触这些作品。我目前确实忽略了他的阅读能力培养,因为都是他看画面,我读给他听,后果就是,文盲一个。但是因为我现在焦虑他的中文水平,正想转移重心,这可怎么好?不管怎么样,记得您以前介绍过自然拼读法的书的,我找找去。

天,我的焦虑症又犯了。.

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回复 15#不不园 的帖子

看图说话课蛮好的,我看我家的是上思维,看图和英语。还学钢琴和画画,现在的幼儿园小孩也够忙的。
但是外面上了课,家里还是要陪他玩的。思维他妈妈随时引导和他一起动脑筋。钢琴每天要练,画画基本是自己喜欢。语文每天要讲故事,因为他妈妈是理科好,所以喜欢讲科普的故事,引发了他无数个为什么。英语基本不复习,所以英语最差。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2009-5-31 07:54 编辑 ].

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三岁看老的具体内容?
我觉得古代的人更偏重这个人的道德品质方面.

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回复 11#ccpaging 的帖子

折纸是很好的活动,但是要提高的话,也需要条件。国内似乎没有什么好的折纸书(特别是和数学结合在一起的)。
折纸和数学的关系很大,很多中学的数学知识可能通过折纸,幼儿园的孩子就可以理解了。比如说,一张正方形的纸怎么折出一个面积是原来的一半的正方形。(LZ不妨问问你家孩子)
还有很多很多,比如怎么折正3,4,5,6,8,10,12边形(考虑到LZ的孩子对各种形状很喜欢)。
不知道其他爸爸妈妈知道哪本折纸书是讲上面这些东西的?.

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引用:
原帖由 不不园 于 2009-5-31 00:53 发表 \"\"
1折纸书我买的是玩美幼教系列的,已经折了两本了,小朋友眼睛里只有抽象,少有具象,大部分情况,是我们满怀希望地问:“这是啥东西呀?”人家回答:“菱形”。“我问你东西,没问你形状。”“那我也不知道,就是菱形。”后果就是,画画没有任何想象力,只有线条和形状,大概将来美术课够呛的。
我以为是正常的,因为他现在对折纸有兴趣。兴趣会转移的。平时在小区里边多走走,多观察周围的事物。
引用:
原帖由 不不园 于 2009-5-31 00:53 发表 \"\"
2 看了您和007等高手的帖子,还研究了一下儿童数学教育书稿,决定我这个数学白痴还是啥都别掺和最好。所以,至今没教过任何加减的方法。因为要吃苹果时候要数块数,也就知道加减是怎么一回事情了。比较奇怪是,他也不掰手指,就是像狗一样在屋子里打转,然后慢慢地把一只青蛙四条腿,一直说到30只青蛙120条腿,不过呢,一旦跳着问,小人就傻眼了,9只青蛙36条腿,12只青蛙彻底晕菜,非得从10只青蛙40条腿开始,很好笑。
跟我儿子小时候一样,只能顺序地数,他们对加减法的概念还不是学校里边学的那种概念,不过这是基础。不妨多计算10/20以内的加减。
引用:
原帖由 不不园 于 2009-5-31 00:53 发表 \"\"
3 我自己绝对是文科脑袋,所以很惭愧,对孩子的自然科学教育常有无从下手之叹。只好买一点科学实验类书备着。说句脸红的话,那个您和007们写的数学学习帖子,好大一半题我根本看不懂。以后孩子的理科父母根本帮不了,唉。
按照hxy007的理论,你和儿子一样大,那么大家都只有幼儿园大班,有些看不明白是很正常的,看不明白的就跳过。如果你和儿子共同进步,以后会看的更多更深入。
建议多关注Grant的帖子,你们好像一般大。
看BBC的纪录片是非常好的自然科学教育,不妨到verycd上找找。我和儿子那时经常看,经常一起讨论。
引用:
原帖由 不不园 于 2009-5-31 00:53 发表 \"\"
4 只有讲故事,我算是拿手的,临睡前亲子阅读一直坚持,所以呢,才最最沮丧,费了半天劲,愣没看见收成。知道不应该功利的,还是会心里不舒服。现在考虑,要么给他去上看图说话课?不过我虽然小时候号称语文好,那个看图说话一直是头疼的。
孩子的智力发展是跳跃式的,先积累,到一定程度时有一次猛然的飞跃。所以,我们要等待,等待“顿悟”的惊喜。千万不要急,不要设定任何要求,否则会增加自己的心理负担。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-5-31 10:22 编辑 ].

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小孩子的记忆力都是很好的.

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回复 19#jyuntoku 的帖子

我们现在用的是中国青年出版社出的玩美幼教系列的《幼儿园实用折纸》,是我目前搜到的比较满意的书,图示清晰,用语简明。
关于多边形,有一本日语的《多面体折纸》,从三角柱开始,一直到正20面体,包罗万象,看书上成品的照片,有一种夺人心魄的美。这是网上一位妈妈介绍的,但是买不到呀。.

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亲戚家的孩子,三足岁时,看到3颗糖时,就说3个。注意是3个而不是3个糖(未经任何诱导)。长大后,在各种数学竞赛中得奖。大概这就是三岁知老吧!.

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回复 18#junhuayang2005 的帖子

呵呵,“三岁看老”只是一说。只是想知道,那些后来被证明了擅长理科(不是靠题海战术练出来的那种)的孩子,很小的时候,有没有表现出某些特别的倾向。所以有此一问。

比如我打小就是语言文字敏感型的,一看见图形就头大,至今要是宜家买个东西回来要装,图纸就可以难倒我,真的好像脑袋里少了一根弦。

因此,非常非常希望孩子能有一点点数学能力(不知道怎么正确表述)。苦于自己帮不了忙,才来请教大家的。.

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回复 22#不不园 的帖子

日本的折纸是有传统的。.

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引用:
原帖由 不不园 于 2009-5-31 00:07 发表 \"\"
谢谢不二周助。我本来没想让孩子上外面的班,听这么一指点,得赶快去吴品问问。
其实,关于孩子中文能力弱,我有一点怀疑,跟他对英文的兴趣有关。孩子的幼儿园是纯中文的环境,可是回家后,他非常爱听英文的cd,着迷 ...
很羡慕你哎,你家宝宝英文数学都这么好啊,我们现在3岁多,想请教下你何时开始给孩子读英文书的,有哪些是我们这个年龄段可以听的英文CD呢,另外你提到的不二周助的书单,是否可把链接发我看看啊,谢谢.

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引用:
原帖由 不不园 于 2009-5-31 14:10 发表 \"\"
呵呵,“三岁看老”只是一说。只是想知道,那些后来被证明了擅长理科(不是靠题海战术练出来的那种)的孩子,很小的时候,有没有表现出某些特别的倾向。所以有此一问。

比如我打小就是语言文字敏感型的,一看见图 ...
可以跟儿子一起装。我平时开计算机机箱,修自行车,修凳子,都是儿子在一边递工具什么的。.

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回复 26#俊少妈咪 的帖子

可是我们现在中文不好,我正在反思是否英文介入的时机、方式不对呢。
不二周助列的单子好大一串,当时我挑了一些买,好多也买不到。我就把我觉得好的书和碟片写一下吧。
先说碟片:
1 dvd
brainy baby系列,美国出的,有十几张,作的很精心。本来就是针对母语为英语的小孩子的,所以不会特地降低语言难度,我喜欢这样的东西。

Oswald, 好像是美国的动画片,中文名字叫蓝色小欧斯,人物形象非常可爱,语速中等,重复的句型多,拿来学口语听力都很好用。

fireman Sam 小小救生员 我们还没看,估计男生会喜欢的。

Thomas 这个真的难。一方面是英音,一方面是句子难度大,我都听不太懂,小孩就更别提了。但是,男生都喜欢火车的,屯着,以后长大点就能看了。

建议:买个能播放各种格式碟片的cd机,把dvd当cd用。看坏眼睛得不偿失的。

2 cd
儿童英语金曲(四盘cd),上海外语教育出版社出的,英语童谣有名的几乎都收了,有歌词纸的。全部是歌,语速非常快,孩子越小越适应,反正他们是来者不拒的,不像大了,开始琢磨意思。我去年在书城买的,不知道现在还有吗

体验英语少儿阅读文库(附mp3光盘) 这个不展开了,无数的妈妈推荐过了,我只买过第七级,这一级里都是童话故事,我们挺爱听的。

亲亲自然学英语 这个怎么说呢,我也是看了很多人推荐买的,但是语速慢,不太自然,我们不是很中意。不过,书很好,图片清晰,花了大力气作的。

我倒想问问,有没有好的中文故事cd推荐。我买了小喇叭,西游记,小孩兴趣一般。.

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回复 28#不不园 的帖子

打这么多字辛苦了,呵呵,超级感谢啊!我现在就是每天晚上自己给他讲故事,他兴趣蛮大的,而且喜欢同一个故事反复听,听了两三遍,他就会要自己讲给我听,当然我买的是那种图片很鲜艳的,画面吸引人的,一边讲一边指给他看,他会记得很牢。虽然不可能讲得很完整,但也八九不离十了。我一朋友的经验,每天坚持自己给孩子讲故事,她的孩子这次在幼儿园小班年纪的故事比赛中得了全校区的第一名,一些家长和老师甚至觉得她女儿的水平远远超过大班的孩子。我觉得语言这种东西就是靠听,说,多和孩子沟通。.

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回复 29#俊少妈咪 的帖子

书么,基本是绘本,从小到大,看过的,喜欢的有
1 freight train
2 ten black dots
3 goodnight, owl
4 tumble, bumble
5 funny bones(讲骷髅头的故事,搞笑)
6 clocks and more clocks
7 Mrs. Wishy Washy's Farm
8 Airport
9 女巫温妮第一辑四本(英汉双语的,中文翻译不太满意,读英文的就好啦)
10奇思妙想学数学(英汉双语)
科普类,let's read and find out science系列,讲得深入浅出,很好看。

你朋友给孩子讲故事,是自己编的还是照本宣科呢?我们现在的问题是,他只管听我读,似乎还不太明白的样子,回答问题有时候也牛头不对马嘴,要么就是不知道。我觉得他的水平好像比年龄低了一年,真伤脑筋。

我只好自我安慰,我小时候也像一根木头,开窍晚,遗传的。.

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原帖由 不不园 于 2009-5-31 15:57 发表 \"\"
可是我们现在中文不好,我正在反思是否英文介入的时机、方式不对呢。
不二周助列的单子好大一串,当时我挑了一些买,好多也买不到。我就把我觉得好的书和碟片写一下吧。
先说碟片:
1 dvd
brainy baby系列,美国 ...
你好,看了你家宝贝的事迹,觉得厉害,我家的才2岁半,只能从你这里讨教经验了。
请问BRAINY baby 是哪里买的呢?可以短我吗?先谢咯!.

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引用:
原帖由 不不园 于 2009-5-31 16:29 发表 \"\"
你朋友给孩子讲故事,是自己编的还是照本宣科呢?我们现在的问题是,他只管听我读,似乎还不太明白的样子,回答问题有时候也牛头不对马嘴,要么就是不知道。我觉得他的水平好像比年龄低了一年,真伤脑筋。
喜欢自己看个大概,然后关上书乱编。喜欢把儿子的名字、邻家女孩的名字、楼下的柳树也编进去;喜欢读的拿腔拿调,甚至怪声怪气;喜欢把故事场景改成儿子熟识或者去过的环境。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-5-31 23:58 编辑 ].

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我们也天天晚上讲一个故事,讲完以后提几个问题让孩子回答,对讲过几遍较熟悉的故事我会跳一些内容,看她还记不记得。这些好象都没什么问题。
但是要孩子自己编故事,好象难度比较高,可能是缺乏创造力和想象力吧。按理说这应该是小孩子最不缺的呀。我也弄不明白。.

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引用:
原帖由 不不园 于 2009-5-31 15:57 发表 \"\"
可是我们现在中文不好,我正在反思是否英文介入的时机、方式不对呢。
不二周助列的单子好大一串,当时我挑了一些买,好多也买不到。我就把我觉得好的书和碟片写一下吧。
先说碟片:
1 dvd
brainy baby系列,美国 ...
《汤玛仕和朋友们》(Thomas and Friends)可以在verycd上找到,下载中。
我们家原来看的是《Pat and Mat》。
二三年级推荐看《马达加斯加》《马达加斯加2》,可以提取mp3平时反复听。
楼主能否推荐一些适合小学一二三年级看的英语原版动画。
暑期要到了,可以提前下载一些适合孩子看的动画片。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-6-1 10:15 编辑 ].

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回复 34#ccpaging 的帖子

对不起,我们还在上中班,不知道小学生的水平适合看什么片子。我很性急地买了一些神奇校车的英文版的书(卓越上有的),我们孩子当然看不懂的,后来顺藤摸瓜发现网上有英文版的碟片卖的。我还没买,要不等我买好了来汇报一下?可能那个很适合cc家孩子,本来就是美国人给小孩子讲科普的,一举两得。.

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引用:
原帖由 ccpaging 于 2009-5-31 23:47 发表 \"\"


喜欢自己看个大概,然后关上书乱编。喜欢把儿子的名字、邻家女孩的名字、楼下的柳树也编进去;喜欢读的拿腔拿调,甚至怪声怪气;喜欢把故事场景改成儿子熟识或者去过的环境。
这个境界我们不知道何时才能达到 我也只会照书念,至多绘声绘色一点罢了,真要让我编故事就傻眼了。小孩呢,似乎理解力不足。昨天读《小巴掌童话》里面的“会说话的卷心菜”,菜心里睡着个小青蛙,叽叽咕咕叽,所以才说是会说话的卷心菜,可他搞半天不明白。我的天哪,这样子以后语文可怎么办?.

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引用:
原帖由 不不园 于 2009-6-1 10:55 发表 \"\"


这个境界我们不知道何时才能达到 我也只会照书念,至多绘声绘色一点罢了,真要让我编故事就傻眼了。小孩呢,似乎理解力不足。昨天读《小巴掌童话》里面的“会说话的卷心菜”,菜心里睡着个小青蛙,叽叽咕咕 ...
是不是孩子没认识卷心菜啊?下次先买棵卷心菜玩玩。.

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估计是不知道卷心菜的原始状态是啥样,平时吃的是切开炒熟的,孩子是想象不出来.

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回复 15#不不园 的帖子

前些日子看到一篇教育博客,提到有个孩子从小对数字、形状、文字特别感兴趣,去公园玩,也是对一些指路牌之类特别关注。小的时候觉得挺好的,但稍微长大一些,妈妈发现他的画里面只有抽象的符号、形状、线条,比较难联系到实际的物体。
那个博主分析,有可能是从小家里给买了很多识字卡、数字卡等,因为孩子从小接触到的抽象形状远多于具象物体,所以明显对抽象物更感兴趣。
后来那个妈妈抽了大量时间带孩子去大自然玩,渐渐地就好转了。

LZ的孩子已经有那么优秀的能力,多去各处走走、多跟小朋友交流甚至争执,一定会在语言上有突飞猛进的发展。.

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回复 30#不不园 的帖子

每个孩子的特长不一样,我已经很羡慕你家宝宝了,你还说他开窍晚啊,这么聪明的宝宝,他有英语和数学方面的特长应该好好培养。中文嘛本来就是母语,不用担心的。我朋友给孩子讲故事开始是自己编的,教育孩子生活习惯一类的,基本故事主角是不变的,孩子很喜欢。她女儿上小班开始就讲书上的故事了,小姑娘也是有这方面的天赋,平时我们看到她,她就是喜欢自己给自己讲故事,还会自己编,所以我朋友也是往这方面培养她。.

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引用:
原帖由 ccpaging 于 2009-6-1 12:37 发表 \"\"


是不是孩子没认识卷心菜啊?下次先买棵卷心菜玩玩。
卷心菜倒是认识的。古训“多识草木鸟兽之名”,我牢记着,见个花呀草呀,赶快招呼孩子来认。童话故事只不过转个弯,他就闷那儿了,还是理解力弱。我曾在网上看见上海学生到高中毕业应该知道的本地常见植物名表,有50种之多,下回找出来贴给大家看。我很喜欢这些杂七杂八的东西,希望孩子也能知识面宽一点。.

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回复 39#大嘴吧苹果妈 的帖子

有道理的。不过我们没有这样拿字卡什么的去开发过孩子啊,至今只认识20来个汉字,都是亲子阅读时打了无数个照面,混了个脸熟。

我的孩子至今不会用筷子、剪子,画画更是鬼见愁,这些都是我着力想加强、培养的,但是没有任何成效。

所以说,人的大脑真是不可思议啊。.

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引用:
原帖由 不不园 于 2009-6-1 22:06 发表 \"\"
有道理的。不过我们没有这样拿字卡什么的去开发过孩子啊,至今只认识20来个汉字,都是亲子阅读时打了无数个照面,混了个脸熟。

我的孩子至今不会用筷子、剪子,画画更是鬼见愁,这些都是我着力想加强、培养的,但 ...
筷子好像是一年级时才学着用呢,老外咱就不说他们了;有人二年级开始学素描,有的初中才能坐下来学素描、、、这些都是正常的。
古人还说过,无心插柳柳成荫。
别急,别急,就让孩子多享受一阵勺子,也没什么了不起的。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-6-1 22:29 编辑 ].

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回复#不不园

能否给一个hxy007 grant等人的文章链接,找了一圈也没找到.

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引用:
原帖由 vivian_wmy 于 2009-6-3 16:07 发表 \"\"
能否给一个hxy007 grant等人的文章链接,找了一圈也没找到
http://ww123.net/baby/thread-4564875-1-1.html
小学6-12岁的置顶贴

http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4607826
小学6-12岁的潜力贴

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-6-3 16:16 编辑 ].

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回复#ccpaging

谢谢您的帮助.

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