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[数学] 请教如何纠正孩子做数学跳步骤的问题

请教如何纠正孩子做数学跳步骤的问题

我家女儿初一了,数学一直进初中后比较薄弱,好像对数学没有啥敏感度(这句话是老师讲的),平时做作业错误率也蛮高的,最近老师反应她做作业很多都是只出答案,有的是对的,有的是错的,但是老师说有的题目老师也要步骤做的,不会一下子出答案的。所以我想老师肯定想了解这个答案是怎么出来的。那排除了问同学抄袭的这个可能性(因为我和老师也说明过她做作业都是和我们在一个房间的),但是就是说了好多遍也不改,一直喜欢跳步骤,真是没有对付她的办法,老师也觉得很奇怪,怎么讲这么多遍都不行,我们更加困惑,帮她看吧,第二天老师看不出她的问题,也不知道她哪里不懂,不看吧,明天就被老师叫去办公室补步骤了,哎!想请教这里有经验的家长,到底怎么可以改善她这个问题。.

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回复 1楼fanyuanmama 的帖子

只能让她严格的按步骤去做。跟老师电话,否则每周一测狠狠的扣分.

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回复 2楼小机灵鱼妈妈 的帖子

老师狠狠批评不下十次了,电话也来了2次了,还是时好时坏要期中考试了,老师急,家长急,她最不急!关键她不在乎分数,哎!不像有的孩子老师一扣就舍不得分数。.

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家里也有这样的一个孩子。.

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让孩子把书上的例题照书上的步骤说出来,思路不清的原因是因为没有弄懂基本的概念,以及概念和定理性质有何用,什么条件下用,即是什么,有什么用,怎么用。.

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现在还好,七年级下学期开始就麻烦了,开始出现图形了,再接着以后的各种证明,反来复去的,也许情况会更严重的。.

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回复 6楼junhuayang2005 的帖子

对的对的,关键是不会用,碰到题目不知道可以用什么方式去解.

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引用:
原帖由 fanyuanmama 于 2012-10-31 13:05 发表 \"\"
对的对的,关键是不会用,碰到题目不知道可以用什么方式去解
昨天我们开了预初的第一次家长会,到的早,与语文和数学老师都沟通了,对我女儿上课经及作业以及表现都挺满意的。英语老师没有来得及交流,不过PPT上英语老师说她作业认真写得好。
她数学方面学的比较死板,比如考试的时候,某个类型不理解,错的就是那个类型,其余的别人看来难的,她倒没有问题的。小数分数互化的时候,不能一眼化成最简分数,在计算过程中。最近我在帮她理思路了,下周期中考试。.

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引用:
原帖由 fanyuanmama 于 2012-10-25 13:35 发表 \"\"
老师狠狠批评不下十次了,电话也来了2次了,还是时好时坏要期中考试了,老师急,家长急,她最不急!关键她不在乎分数,哎!不像有的孩子老师一扣就舍不得分数。
跳步骤做情况一样,握手,不过我家男孩。我家的对分数很敏感,多扣就要叫,但对改正跳步骤、多打草稿完全没有改进的兴趣,所以结果可想而知,.

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回复 9楼violetcxh 的帖子

我们对分数也不敏感,还是女生!不过对学校班级的一切活动都是最积极的,都是主力队员!.

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