我儿子小二,默生字一直默错,早上默过,错了订正好晚上那个字又默错,记性好像很差,数学计算也很粗心,不是没进位,就是没退位,经常的题目也抄错,面对这样,我一直提醒,也没有用,要大考了,我急死了.求各位MM有没有好的方法 .

是不是孩子太累了，有时睡眠不足压力过大会恶性循环的。.

男孩子粗心大意太正常了.

有这方面的因素.

抱抱孩子，别太累，有时你放松一下，反而效果会更好，不要着急！.

我心很急的,他做不好,我更急,还像多说也没用..

耐心+鼓励.

看看 http://ww123.net/baby/viewthread ... ;extra=&page=43
2109楼ccpaging说的错一罚五的办法，错的字重写5遍
错的数学题让他自己先看看错在哪里，家长不要先提醒他没进位退位，让他重做错的题，自己思考错在哪里.

默写错了，按正确的字抄写几遍，写错的字不要让孩子反复看，并说:"你看这里写错了。"这是没有用的，反而会加深错误字的记忆，只要重新培养正确的写法，就可以了。同样数学也是，发现做错了，用另一张白纸，抄下题目，请孩子重新做一遍，直到做对，不用给他讲解错在哪里。

需要反反复复的练习，加强正确的解题方法。

如果一看做错就对孩子批评，孩子会对自己这方面没有信心，做题的时候比较紧张，更容易错。.

我女儿也是小二了，原来小一的时候默词也是经常错的，不过二年级好象好了许多，可能是因为换了个老师，开始对语文比较感兴趣了，加之课外书也看得比较多，不过数学也是很粗心的，不光加减会看错，有时候减法还会倒过来做，气得我没话说呢.

看过一篇文章，是关于孩子写错字的问题，大概意思就是说有些字孩子总是有时错有时对，关键点并不是孩子不会，而是孩子整体的认知和协调能力，包括写字的能力、识字的能力和发现错误的能力。孩子写错很正常，想写对唯一的方法就是多练。就像楼上说的错一罚五。不过妈妈急也没用，还是自己放松一下好了，不就是个考试嘛。.

我家儿子小三了，小二也是这样的。有些并不是不会，关键是学习态度不认真，丢三落四，学东西没兴趣。耐心点，多鼓励，有点小进步了，就奖励一下，买点平时他喜欢的书或文具等。他最喜欢买活动铅笔，家里都可以开文具店了，这都是他默写好或考试有进步，我奖励给他的。我跟儿子说，这辈子也用不完了，他天真地说，留着给他儿子用，笑死我啦。当天晚上默的词语，第二天早上再帮他抽背一下，时间长了，就会好的。儿子已经养成习惯了，每天早上一边吃早饭一边背书，比二年级自觉多了。男孩开窍晚，我们只好慢慢等吧。.

你别急，越急他越紧张，试试夸他一下，他就放松了.

别急，慢慢来.

不一定是粗心什么的，看到过一篇文章，孩子好象有一种手眼不协调的症状，就是他手上写错了，眼睛没发现。.

哈哈，来这里发牢骚啦，我们家老大跟你们家阳阳一样，教你一个办法，我儿子语文老师讲的，每天反复默写经常错的，订正的不要太多，两三遍就可以了，坚持的话很快就有效果了，至于计算，你给他做两位数的口算进位的，每天做2分钟，效果也蛮好的，这个是数学老师给的意见，你试试吧，好久不见你了啊.

我家小二男生也是和LZ家一样的问题。试试上面妈妈的方法，重复记忆，应该会有效的。.

我们1-2年级也这样 其实还是多读 多看和反复训练 三年级开始 我把小戚错的词反复默写 而且 有些老师没有布置的词语 也在默写的时候默一下 现在好多了 你试试 每天坚持多几个词.

我家孩子练字时一个地方我说上几十遍了，还是改不了，每天写字前说好让自己平心静气，可到后来实在控制不了自己，搞得孩子难过得不行。可能是他对写字的协调能力的问题，以后要让自己耐心点，否则的话会把他的兴趣搞没的。.

男孩有时候真觉得他手眼不一致，我家儿子一直到三年级，语文默写生字都是错误百出的，做数学也是，总是计算错，十道题可以错八道，经常数字从上抄下来的时候抄错，运算符号写错，搬来搬去简便运算的时候也总是搞错，我不赞成批评，孩子做错，他心里已经很难受了，他也不想有意做错的，他只是还没找到方法，我就尽量让他放松，跟他讲慢慢来，我们一道一道题目来攻克它，慢一点没关系，现在四年级，生字我几乎不帮他默写，基本上他错误率小于2%，计算也好多了，我没有学过儿童心理学，但我总觉得孩子有一定的阶段性，到了这个时候，他自然会变化，不到的时候你怎么弄他都不好，当然不是放任不管，我还是要时刻关注他，给他信心，给他鼓励，否则，即使到变化的时候，没有家长的引导，他还是不会进步的。.

这几天,作业多,天天做到10点,复习的时间也没有.

我孩子也是小二，一年级和二年级上学期的时候，听、默写几乎不出什么错。可到了二年级下学期，错的就很多。为此我专门向老师请教了一下，她说这是正常现象，而且等到了三年级孩子的错别字会更“疯狂”。这可能也是一个过程，别太急了，慢慢来。我给孩子准备了一个错字本，让他把错过的字都汇总到这个本子上，有空多看看。.

应该是还没有开窍吧~~我周围也看到有类似的孩子。有时那个字就是根据他自己想像或者说记得不彻底写出来的，实际三年级一些简单的字不应该那样错的。
我觉得还是跟孩子阅读理解的能力有点关系的，就像11楼的妈妈说的那样。我的儿子因为从小认字就早，也喜欢阅读，很少因为字写错的问题被扣分，平时默写正常一次ok。
建议LZ平时要多培养孩子的阅读的兴趣，多看，多认，自然字就记得了啊！而且对写作文也有用的哦~~.

鼓励，鼓励还是鼓励，表扬他今天比昨天多默对了一个，不能急，自己的切身体会，我在发急的时候，儿子更像个白痴。。。.

我儿子情况和你儿子差不多，我现在是每次学校教好生字后，我就把每个生字的意思解释给他听，并一字开花。如“稻（稻子）”，蹈（舞蹈），滔（滔天），另外经常默，反复默。.

引用:

原帖由 lijunk 于 2009-6-11 09:07 发表
应该是还没有开窍吧~~我周围也看到有类似的孩子。有时那个字就是根据他自己想像或者说记得不彻底写出来的，实际三年级一些简单的字不应该那样错的。
我觉得还是跟孩子阅读理解的能力有点关系的，就像11楼的妈妈说的 ...

同意，我儿子喜欢阅读一般默生字词语不会错，错了也就罚抄4边，多抄是没用的。
关于粗心，大概是男孩的通病，都要升5年级了，照样会出现计算错误。后来经过我的仔细观察，得出结论：小家伙偷懒不打草稿，心算 ，所以出现错误。现在规定一定要打草稿就好多了。小二还是以计算为主，让他把每一题的草稿都保留下来，排竖式时进位退位要有标记，这样因该会减少错误。.

我家小儿也是计算老是出错，不打草稿心算，往往是进位不进，退位不退
应用题式子正确，最后答案错误，真的是看了好可惜
现在规定他，一定得打草稿，排竖式.

别急,正常的,大了会好点的.

我家小一,一样的.

谢谢各位,现在的孩子不比我们,我们真是累死了!道理都知道,就是自己控制不好情绪,发脾气,他累,我更累.

我们小四之前计算错误很厉害的，有时考试时，要是有写的密一点的填空题，会漏题，默写在小二之前不要求的，所以比较轻松。不过总的来说，默写没有问题，我想是不是跟他爱阅读有关？这位家长不要急，男孩小四以后会有很大的改观。我觉得我家就有很大的进步。.

我家儿子也是识字早,所有的字他以前都认识,在课上老师再教一下,基本上默写只要回来看一遍,基本上不会有错,如果有错的话,让他抄写几遍就可以了,可能小一较简单吧,只是有时组词时读音一样的字会有点不明白,至于数学方面还好,我们只要有空就让他花几分钟做100题100以内的口算.听算是天天做,刚开始做听算时还会有问题,有时一个练习需要反复听,现在基本上是一次就过,计算在家做作业有时也会有错,错的概率不大,可在考试时孩子可能比平时仔细点,特别是下学期在计算方面几乎没有错过,不过到是常常忘写单位被扣分.不过我们老师对听算和口算一直是有要求,可能这对孩子在计算方面少出错有点帮助..

你们这么多功课啊，阿拉儿子基本8点半前面全部搞定了.

我们小一，男孩，也很粗心的，特别是数学。 有时加减法看错，有时数式做的全对，上面答案忘记写了。昨天碰到他们班主任，老师说别急，耐心点，慢慢来。
我也发觉了，越是对他发火错的越多，只好培养自己耐心点了。.

这位妈妈说的对,大概是缺锌或别的什么微量元素,我家儿子是每年都不锌三个月..

谢谢。我今天就去买酸锌给他吃，有什么牌子推荐的.

我这几天也是为小二的儿子烦啊！快要考试了，成绩却步步下滑，不是这里就是那里错，也是个粗心大意的主，怎么办哦!每天回家就会发一通脾气，我自我检讨，发脾气对双方都不好，一定要改正！期盼小儿能早点懂事！.

同感啊 .

我家同样也是小二男生，粗心大意的毛病屡教不改，每天都会给做20道数学练习题，一天好点，一天差点，一点也不稳定。马上要考试了，真是让我担心。.

我家儿子和LZ家的一样，默写生字经常默不出来，来这里看了一下，觉得还是应该多鼓励一下.

引用:

原帖由 lele007722 于 2009-6-11 17:03 发表
我家儿子和LZ家的一样，默写生字经常默不出来，来这里看了一下，觉得还是应该多鼓励一下

对,多鼓励, .

引用:

原帖由 金妈 于 2009-6-11 11:45 发表
粗心大意，记忆力差可能缺锌，最好到医院做个微量元素检测一下，缺啥补啥。很多时候孩子的缺点是身体某部分出现状况的信号，家长一定要重视，及早治疗，莫等闲。我儿子经常晚上睡觉时抽筋、磨牙，到医院一查是缺钙， ...

这个去医院的话，挂哪个科室？.

新华医院有的。6：30早上有挂号。.

新华医院有的。6：30早上有挂号。是小儿保健科吧。.

缺锌或者有可能是铅超标，因为碰到过这样的学生，记忆力差，粗心，妈妈怀疑小孩的智商，结果智商120几，也没有多动症，后来查了头发，进行微量元素的检查，发现铅超标，吃了排铅的药后状况好多了。
不过话说回来，现在的教材内容也太多，一天学好多汉字和词语，要会读会写会默，记忆力好点的轻松点，否则真的苦了孩子和家长！

[ 本帖最后由 淘气小天使 于 2009-6-11 21:21 编辑 ].

放松心情的同时
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忽略错误
加强对正确的认知
相信孩子的潜能是无限的.