下午一点钟，我们大家最后一次来到学校，等老师宣布考试成绩和领取升学证书。学校附近挤满了学生家长，有些还进到大门厅里，有的甚至跑到教室里来了，挤在老师的讲台前。我们班的教室挤满了人，都没有一点空余的地方了。
　　有加罗内的父亲，德洛西的母亲，普雷科西的父亲，科雷谛的父亲，奈利的母亲，小泥瓦匠的父亲，斯塔尔迪的父亲，还有许多我从来没有见过的家长也来了。到处都是低声说话的声音，熙熙攘攘就像热闹的集市一样。
　　老师走进教室，大家一下子安静下来。老师拿出名单，立即开始宣读：
　　“阿巴图奇六十七分，升级。阿尔基尼，五十五分，升级……”。小泥瓦匠和克洛西也都升级了。
　　老师接着高声地念道：
　　“埃内斯托·德洛西，七十分，升级，一等奖。”（注：七十分为满分）
　　所有在场的家长都认识德洛西，纷纷说：
　　“好样的！”
　　“好样的，德洛西。”
　　德洛西抖了抖他的金色鬈发，从容优雅地微笑着望着举手跟他打招呼的母亲。
　　加罗菲、加罗内、卡拉布里亚人也升级了。只有三四名同学需要补考，其中一个哭了起来，因为他看到站在门口的父亲朝他挥了挥拳头。
　　“对不起，先生，请不要这样。”老师对他父亲说，“有的时候是运气不佳，而不是什么过错。您的孩子就是这种情况。”然后老师念道：“奈利，六十二分，升级。”听到这里，奈利的母亲用扇子给了他一个飞吻。
　　斯塔尔迪的成绩是六十七分，可他听了这么好的成绩连笑都没有笑，两只托着脑袋的手仍然没有松开。最后一个是沃蒂尼，他也升级了。沃蒂尼穿着一身新衣服，头发梳得整整齐齐。宣布完成绩，老师站了起来，说：
　　“孩子们，这是我们最后一次聚会了。我们一起度过了一年的时间，到分别的时候我们已经是好朋友了，对不对？孩子们，与你们分别我很难过。”他停了一会儿，然后接着说：
　　“如果我有时候不够耐心，有的时候太严厉，无意中错怪了你们，请你们原谅！”
　　“别这么说！别这么说！”家长和学生都说，“老师对我们再好不过了！”
　　先生仍然说： “请你们原谅。我希望你们喜欢我。下一学期你们就不再跟我了，但我还见得着你们。你们永远留在我的心里。再见了，孩子们！”
　　说完，老师走到我们中间，所有同学都站起来，向老师伸出手，有的抓住老师胳膊，有的抓住老师衣襟，还有的亲吻老师。最后，五十个同学齐声喊道：“老师再见！谢谢老师！老师保重！别忘了我们！”
　　老师出去的时候激动不已。我们大家也纷纷走出教室。别的班也下课了，人们都拥进楼道。学生们、家长们纷纷向老师们道别，同学们也相互道别。帽子插红羽毛的女老师身边围着四五个孩子，还有二十来个孩子站在一边，把她围得简直都喘不上气来了。外号叫“小修女”的老师的帽子差点儿被扯下来，孩子们往她那纽扣之间和衣袋里插满了花。好多人向罗贝蒂表示祝贺，这是他第一天甩掉拐杖。到处都可以听到告别的声音：
　　“新学年再见！”
　　“十月二十日见”
　　“万圣节见！”
　　我们班的同学也都互相道别。此时此刻，同学们之间平时的怨恨都忘得一干二净。一向嫉妒德洛西的沃蒂尼也张开了双臂去拥抱德洛西。我对小泥瓦匠告别，就在他向我做最后一个兔子脸的时候亲吻了他。我去向加罗菲告别，他向我宣布我中了彩票，奖品是一个彩陶镇纸，镇纸掉了一个角。我向所有的同学告了别。可怜的柰利，他已经离不开加罗内了，看着他缠着加罗内的场面真感人。所有同学都围在加罗内的身旁，有的跟他告别，有的跟他说再见，有的抚摸着他，有的握着他的手，还有的向这位优秀、高尚的孩子表示敬意。
　　加罗内的父亲见此情形，完全惊讶了。他面带笑容地望着孩子们。
　　我最后一个拥抱的是加罗内，我把头贴在贴在他的胸前，克制着自己没有哭出来。他亲吻我的额头。
　　然后，我朝我的父亲和母亲跑过去。我父亲问我：
　　“你跟所有的同学都告别了吗？”
　　我回答：“是的。”
　　“如果你伤害过谁，就去请他原谅，请他不要记恨。你伤害过谁吗？”
　　“我没有。”我回答。
　　“那就再见吧！”我父亲最后望了一眼学校，用激动的声音说。
　　“再见！”我母亲也说。
　　我却什么话都说不出了。

　　引自[[意大利]亚米契斯著、徐力源译：《爱的教育》，中国少年儿童新闻出版社2006年版，最后一章。（主人公恩里科即将随父母离开都灵，不在这所学校读五年级了，所以跟老师、同学更加难舍难分）。.

参加儿子幼儿园的毕业典礼,在钦佩老师与孩子们努力工作,努力表演的同时(儿子与我都不大"争气,都哭了)心里还觉得缺少了一些什么.尤其听到孩子们背诵的毕业诗,唱着毕业歌时,脸上那些几近严肃平静的表情,感到少了一些天真与真挚.那是一种为了表演而表演的感觉.其实不是我们的孩子没有学会感恩,而是现在的社会(包括我们家长自身),都功利了许多啊..