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原帖由 yhl123 于 2008-5-8 09:53 发表
眉宇间少份轻视与高傲,多些笑意与肯定;话语间少份以我为主,多些平等自由;商讨时少份"我不管"的霸道,多些"可不可以"的委婉;失败时少份"都是别人错"的蛮不讲理,多些"我哪里不对"的理性稳重;成功时少份"我是谁"的骄傲,多些"还需努力"的谦虚;付出时少份"凭什么"的自私,多些"本应该"的无私。
排比工整,您教语文的吧~
眉宇间的轻视和高傲,隔着电脑都能看见了真是佩服的一塌糊涂呀
话语间的平等自由,为什么不能体现在说不同的事实上呀
我提出了什么需要商讨的问题了呀?我既没有提问“要不要送礼”,又没有提问“老师对学生经常有‘肢体教育’和语言粗暴‘可不可以’?”,因为我个人认为就是不可以的呀
,我想大多数家长都会和我有同样的想法,就是我们每学期交5500学费不是送孩子去给老师‘肢体教育’、或者说什么“竹木口木子(笨呆子)”的呀,要打要骂我当妈的来打来骂好了呀
请教一下我什么地方失败啦?是进了逸夫是我的失败?
还是告诉别人我看到听到有这样的行为做的很失败?
还是认为老师不该对学生动手是我的失败?
那么是否应该这样说:“老师都是我的不对,我的孩子给您随便打随便骂都没关系的啦!”这样就不失败、就不错、就不是蛮不讲理啦!
再请教一下我什么地方成功啦?我自己是个无名小卒,我的孩子也只是个平凡的孩子,我既没有进了逸夫就如何不得了的“自信”,又没有烧香赶走和尚,教训人家给我腾位置的“不知道自己是谁”的骄傲,成功撒么子呀
付出撒额我更不晓得了,看了半天您的回复,只看到送礼好像算得上是“付出”了。真真伐晓得啊伐明白侬了了刚撒,看来我的确很失败
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那个佟掌柜哪能刚啊:“额错来,额真滴错来,额一开始就不应该嫁到这儿来,额的……”(以下省略一万字
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上面哈7搭8不知所云,请您高抬贵手,大人不计小人过,伐要再记一个小八腊子家长的仇了呀!
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