顺着40楼领导的思路，拓展一下。
带着同样的教育理念，今年我也给孩子选择一家崇尚快乐教育的学校，不过我们没有那么好的运气，因为户口不在徐汇，只能去了闵行的日新实验学校（哎，还不能享受义务教育）。
所以我非常羡慕向阳的孩子们。。。
记得去日新报到那天，和老师聊了一下，首先就谈到了“愉快教育”问题。老师强调，“愉快教育”不等于“自由散漫”，机械性的重复简单劳动、大量的题海战我们不提倡，比如孩子做错了一道题目，我不会让他罚抄10遍、20遍来加深记忆，但是我会出相同类型的题目让他做懂做会。大量的题海战，我们也不提倡，当然我们把解题的方法、思路交给孩子，授之以鱼莫若授之以渔的道理，我想大家都明白。
谈到课外学习，我觉得孩子该有他的特点、天性，在“玩中学，学中玩”不是更好吗？记得儿子在上了第一堂“吉的堡”的视听课后，天天嚷着要去那儿，我想这可真是个大“卖点”，征服了孩子的心也就征服了爸妈的口袋。说到证书问题，哎，现在不管公立的、民办的、重点的、民工的都在学。。。而且据我观察，越是好的学校越在疯狂补课，世外、七外的很多孩子在外面补英语的。
说到底，中考、高考的指挥棒在作祟。
记得那时候看“16岁的花季”，有句开场白：难怪诗人席慕容无限留恋地说过：“十六岁的花，只开一季！”至今记忆犹新，所以我觉得童年也是同样的宝贵、短暂。不希望他为了分数、证书忧心忡忡；为了题目、背诵苦不堪言。我希望我的孩子有个快乐的童年，让孩子就像孩子一样，健康、阳光！
另外我很阿Q的，孩子成才的道路有很多，成绩只是一个方面。。。“小时了了 大未必佳”，“塞翁失马 焉知非福”。
结束语——让同样带着“愉快教育”理念学校的孩子们
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