最近看篱笆，好多人说小学一年级就要做应用题，孩子看不懂，分数很低，甚至被学校劝退。。。太恐怖了，偶家宝宝这方面能力比较差，所以开始未雨绸缪，咨询下各位 .

努力提高语文阅读理解能力，达到曲线救国的效果.

有，而且是从上学期就有了，期末考试说好了是6道应用题。所以学前认字是很重要的，不然的话读题都困难，更不要说那些搞脑子的应用题呢。.

应用题一般都要占到20几分呢,在一张试卷上,所以理解很重要的.

就是不知道跟语文课的教学进度同步吗，或者说语文课的阅读要求更强.

有.对阅读能力有要求..

楼主不用着急，大家都一样的。
一年级有段时间做应用题是需要大人稍微协助一下的，但这段时间只是暂时的，随着孩子识字量的增加，这种小问题会自动解决的。这个时候，注意保护孩子做应用题的兴趣，借此机会向孩子灌输多认字多阅读的好处。.

这几道应用题是我孩子上周的练习你看看吧：
小华和小东看一本书，第一天小华看了8页，小东看了11页，第二天两人都看了10页，这时小华比小东少看几页？
小亚和小巧带同样多的钱去书店买书，小亚用去36元，小巧用去40元，谁剩下的钱多？多几元？
飞来了27只小鸟，又飞走了19只小鸟，现在树上有55只小鸟，原来树上有几只小鸟？
一根绳子减去1米，剩下的比减去的长20厘米，这根绳子长多少？.

引用:

原帖由 fendihuang76 于 2009-6-15 13:36 发表
这几道应用题是我孩子上周的练习你看看吧：
小华和小东看一本书，第一天小华看了8页，小东看了11页，第二天两人都看了10页，这时小华比小东少看几页？
小亚和小巧带同样多的钱去书店买书，小亚用去36元，小巧用去4 ...

我前面去搜了一下小一数学应用题，基本就这种类型，外面的思维训练班好像也是这种
哎，教育孩子真是个难题，他自己这方面不开窍咋办.

应用题一般5分一道，错个几题分数基本也是差了，也别怪孩子我们小时候应用题有那么难吗？我都忘了。.

引用:

原帖由 fendihuang76 于 2009-6-15 14:28 发表
应用题一般5分一道，错个几题分数基本也是差了，也别怪孩子我们小时候应用题有那么难吗？我都忘了。

我们小时候一年级肯定没有应用题的
后来就是有，也不是这个套路

不过就算有，我自己当年肯定也没问题的，可惜孩子不像我.

多做做就会好很多，还是多费点心让孩子练练吧。.

不用着急。一年级上学期期中考试的题目都是老师报的，因为那个时候孩子们还不大认字。经过近一年的语文学习，孩子的阅读能力有很大程度的提高，可以看没有拼音的书籍或报纸了，所以做应用题是没有什么问题的。.

刚开始是有点吃力的。孩子可能连题目都看得不完整，更不用谈理解了。但是，给点协助，尽量：让孩子自己读题，自己去理解。再稍过一段时间再回过头来，就会又惊又喜地发现：咦，什么时候全会了！
我的体会是：初接触应用题，一定要让孩子尽量自己读题，自己理解题意。不要帮他读题，帮他解题。另外，刚开始，孩子会经常忘记写单位和答句。要提醒一下。甚至，答句的句号也要规定孩子写完整。久而久之，做题就很完整。
还有一点感受是：家长不能急躁，给孩子一点时间。.

个人认为教材超纲很多，一年级下已经有求未知数的应用题了。
问了朋友的孩子，他们都是三年级才教.

刚把女儿抓来，看了一下上面列的四道题，第一题有两个字不认识，提醒后做出来了，心算。
第三题也有三个字不认识，可以列出算式，提醒后做出答案。

心里基本有底了。放她继续玩去了。我们九月小一喽～～.

九月份就要上小学三年级了,回想两年来的数学之路,总算明白了.当初看课本的时候,觉得简单无比,无法下嘴,现在总算找着些规律了.
其实学前没有太多数学基础也问题不大,刚开始的时候,注意老师的要求,并且遵照执行,一般问题不大的..