自己很喜欢语文，从小就是偏科，我觉得语文学起来好有意思，语文竞赛经常全区名列前茅，而数学却可以倒数。但儿子倒是和我正相反，数学好语文差，看到他做阅读理解那个难受呀心里也着急。觉得现在的语文越来越不受重视（择校主要看奥数和英语）但题目却越来越超前。有点后悔当初没读师范，现在好想当语文老师。
我会把语文的乐趣与孩子们分享，经常搞些小主题活动比如造句比赛，班级演讲，讲故事比赛，小小辩论会，看到好文章比如《读者》上的美文与孩子们分享（因为经常被一些文章震撼），上到一些好的课文换一种形式教育，比如5年级的《长江之歌》，我就教孩子们唱，而不是死记硬背和默写......
当我把很多想法和儿子老公说时，他们嗤之以鼻，说我痴人说梦。
其实语文教育真的要那么死么？我的方法真的不可能实现么？我坚信，我的学生肯定会喜欢上语文的。
不知道40岁的人还可以考教师资格么？.

有梦想总是好的！鼓励一下~~~.

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我赞同。我一样。.

我也一直有这样的想法，还好我是女儿。
现在语文教学太缺乏朗读了，想当年把好文章读的荡气回肠，自己起了一身“鸡皮疙瘩”才罢休哪！
要是现在上海来不及当语文老师，那么我们过几年空了，下乡支教吧，想想也是开心的！.

xing妈妈那先当起自己儿子的语文老师，看看有效果吗：）

[ 本帖最后由 昕妈妈 于 2009-4-24 10:53 编辑 ].

xing妈妈的理想，可以教会孩子享受语文的乐趣
但估计不一定能教会孩子“应试”。可怜的孩子们.

呵呵，一直在坚持，他三门功课语文最差，所以我一直潜移默化影响他。这么大我还坚持给他临睡前读《读者》上的好文章（他懒，另外给他催眠），成绩也有提高，上学期末90多分，本学期次次前几名，这次其中考90多分，全班第一。
我个人是很喜欢语文的，觉得现在的语文教学有问题，太死板。而语文不好到高中很难补的，但现在大家太注重奥数和英语了，这是不对的。

[ 本帖最后由 xing妈妈 于 2009-4-23 16:43 编辑 ].

呵呵，那么久的帖子也翻出来啦。.

能否说说呢,语文要怎么才学的好?.

觉得语文跟阅读和兴趣大有关系。

常听到朋友感叹，现在新招的大学生，英语也不够好、语文更是差得很，连个报告都不会写。
孩子们到最后，哪样都没学好、哪样也没学出乐趣，那真是扭曲的教育.

有兴趣做我家孩子的语文引路人吗？我不想找个补课老师，结果还是停留在“认字先生”的程度上。.

哈哈，您太抬举我了。其实喜欢哪门学科和天赋以及授课老师很有关系。如果恰好这两样都不具备那做父母的就要辛苦点了，培养孩子学习语文的兴趣。不要一味地灌输而要激发她的兴趣。因人而异吧。我孩子其实三门课最不喜欢语文，但我一直没放弃。.

怎么跟我的想法一模一样，我也喜欢语文，喜欢那些美文。真想退休后当小学语文老师。.

有梦想真是件好事。不过，说实话，一旦真的当语文老师，就发现和梦想中的差距。当你面对四十几个不同能力的学生、面对不同观念不同层次的家长、面对各种考试的压力、面对课程改革的新要求、面对名目繁多的所谓教学研究、面对各级主管部门的的加压……我想，没有一位老师会不正视现实，而现实不是哪个老师能改变的。《长江之歌》能唱得激情四溢、背得滚瓜烂熟，但考试时能默得一字不差？品词品句能答得滴水不漏？或许有的人会说，不需要默得一字不差，不需要答题到位，可考试分数一旦揭晓，这个老师的日子可不会好过，如何解释你的教学质量？周而复始，离回家的日子也就不远啦！有感而发，一家之言。不要砸我哦！.

回lz，40岁也能考教师资格证。只要符合条件就行。.

何必舍近求远,教好自己的宝宝,已是最大的收获..