新五年级的小朋友,想几个拼一下,找外教上口语.

不过就教材使用,有些问题请教:
SBS 和 新概念,哪个更合适些?

DX们过来指点一二了.
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找外教上口语——对头。
让外教上SBS和新概念？ 或许外教根本没见过这两套教材。.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-8-10 16:31 发表
找外教上口语——对头。
让外教上SBS和新概念？ 或许外教根本没见过这两套教材。

晕了.
其实我也在考虑这个问题.

前辈有其它的教材推荐的伐?

自己的计划是SBS,不过想一起拼班的小朋友MM又说想新概念.
SBS我的想法是自己在家带着小朋友先听遍课文,做配套练习,有新的单词,先清一遍,然后老师来上课.
语法和词汇部分靠自己了.

外教来的话,以SBS教材做为一个基点,脱离些书本也没问题,主要就是小朋友可以开口说一些就可以了.
不过最好呢,也是希望老师是对这个教材有些了解的,或者教过的.这个是最理想的了.

点评?
谢谢.

[ 本帖最后由 渺渺眯眯 于 2009-8-10 17:15 编辑 ].

找外教方向的对的，为什么不先听听外教推荐用什么教材或课本呢？
侬已经指手画脚定好这个定好那个，那是对大学生小家教的做法哦。.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-8-10 17:28 发表
找外教方向的对的，为什么不先听听外教推荐用什么教材或课本呢？
侬已经指手画脚定好这个定好那个，那是对大学生小家教的做法哦。

想想,想想,再想想.
定教材,主要是随大流了,看很多培训机构用的,都是这个,也大致看了下,对这些教材的评论.

听外教推荐的话,主要:
一是老师还没定下来.
说实话,现在外教是个流行词,但真正老师本身的水平,个人持保留意见.不过讲应该没问题的,如果是他们的母语的话.
二是外教的流动性也是个问题.

所以就自己先拟订教材了.

[ 本帖最后由 渺渺眯眯 于 2009-8-10 17:40 编辑 ].

借这个帖子请教H爸：目前在读新概念1，想另外请外教加强口语和阅读，该从哪方面入手更能配合新概念的学习同时弥补新概念口语方面的不足呢？.

多大的孩子？怎么想着单选新概念一册？新概念第一册本身就是以口语对话为主的，为什么要同时请外教来加强口语？如果想选外教口语课程，新概念一册就不需要读了，在家读读教材看看光盘。
新概念一册阶段，还是处于听说为主阶段，加进阅读要看程度是否合适。
现在用新一做主教材的比较少。或者是选读3L一册和二册，然后接新概念第二册，或者是SBS一册和二册，然后接新概念第二册。.

选大路教材，比较保险，那就送到培训学校去读为好；请来外教是想“个性化”，结果家长硬搭配“大路货”教材——好比西装配牛仔。.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-8-10 22:17 发表
选大路教材，比较保险，那就送到培训学校去读为好；请来外教是想“个性化”，结果家长硬搭配“大路货”教材——好比西装配牛仔。

有点不明白?
培训学校,主要是觉得人太多了,效果不好.
人少的么,价格贵得离谱..

别光强调客观理由，关键看孩子的学习能力——肯学善学的，大班和超大班都能学到东西，不肯学的，一对一也不肯开口。.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-8-10 22:24 发表
别光强调客观理由，关键看孩子的学习能力——肯学善学的，大班和超大班都能学到东西，不肯学的，一对一也不肯开口。

这个?????
同样的孩子,一对一 和 一对十/一对二十,应该还是会有区别的吧?.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-8-10 22:14 发表
多大的孩子？怎么想着单选新概念一册？新概念第一册本身就是以口语对话为主的，为什么要同时请外教来加强口语？如果想选外教口语课程，新概念一册就不需要读了，在家读读教材看看光盘。
新概念一册阶段，还是处于听 ...

这样啊。。。我们开学升三年级，选择新概念主要是想孩子系统地读一种教材，加强语法和阅读，另外对以后参加三笔考试会有帮助。。。原来一直上外教口语课程，听说和交流方面还可以，但是语法和英语的运用方面就差些，说话凭感觉的。。。
SBS本来看那么多人在上，也在考虑中，不过儿子不知为啥不太喜欢SBS的教材，让他选他也选新概念，另外也考虑有些初中也是会拿SBS作为教材，现在是否就要学？。。。
因为新概念是全中教的，所以想请个性化的外教给儿子继续加强听说和阅读。。。又重复了？？？困惑中。。。谢谢H爸~~~~

[ 本帖最后由 康康兔 于 2009-8-11 12:15 编辑 ].

小学二、三年级的孩子，还是以听说为主，选外教课程或中教SBS都是比较对路的。三星笔考需要的语法和阅读，学习程度到了自然会考得出；而为了某项考试去打乱应有的语言学习进程，是得还是失？
三四年级适当加进语法，增加阅读和写作，然后到四升五或小升初加进系统语法，选新概念二册比较合适。.

如果选SBS担心与初中课程重复，也可以另选课程；选3L教材也好过新概念一册。.

请教H爸爸，3L应该怎么学合适？谢谢.

请教H爸，今年升2年级的孩子，想让她先学一年外教口语，升3年级的时候，开始学新概念少儿版，可行吗？.

可以在外面找培训班；自学的话，用洪恩的教学光盘辅导。.

外教口语一年不能见效的，我当时为HELEN选了连续四年的外教课程，3-6年级。
新概念少儿版我没接触过，HELEN新概念也是连续四年半学完新概念二册和三册，5-8年级。.

请问HELEN当时选读的是哪个学校的外教课程？谢谢！.

我家里倒是有洪恩3L的光盘，只有一些卡通对话阿，可能不是教学用的。
请问H爸爸要学到怎样的程度？背诵还是默写？.

价格猛涨，今非昔比，不介绍了。.

是啊，是啊！现在真养不起啊！.

谢谢H爸，我自学了您以前的帖子，把you&me替换成3L，谢谢谢谢
【HELEN儿时的父女同乐学英语】

在PUPPET和千零的帖子上，回了一段尘封多年的记忆，回想起跟女儿小时候的英语情景游戏：
一、主课文操练：you&me的主课文都是对话，为了让女儿能够掌握和运用，我跟她一起把对话分成小段，每段4－5句，然后操练几轮：
1、跟着磁带或VCD朗读，发音准确，跟上速度；
2、她做A角，我做B角；
3、我做A角，她做B角；
4、让她改编剧情，把自己生活中的场景内容替换进去（现在想来，这是最重要的环节），比如自己家里客厅的摆设，自己衣服的颜色等。
二、自然拼音和单词
1、在自然拼音的单词上标出在课本的哪一课；
2、在课本的词汇表里标出在自然拼音的哪一课；
让她在不同教材上多找找单词，注意到同一个单词，加深记忆。
3、在课文后面的单词练习中，通过例句复习单词，增加语言感知。
三、儿歌和数来宝
1、儿歌和数来宝与课文内容有关联，让她读完课文后，跟着唱读同一课的儿歌和数来宝，把两套教材串起来；
2、有些儿歌和数来宝较难，我就自己跟着磁带先学会，然后教她唱，两人一起唱 ：
（1）两人跟着磁带一起合唱；
（2）她唱女生，我唱男生；
（3）她唱男生，我唱女生；
（4）再合唱一遍。.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[ 本帖最后由 紫玉 于 2009-8-11 22:43 编辑 ].

服贴侬， ，嘎老的帖子捞得上来。.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-8-11 09:04 发表
小学二、三年级的孩子，还是以听说为主，选外教课程或中教SBS都是比较对路的。三星笔考需要的语法和阅读，学习程度到了自然会考得出；而为了某项考试去打乱应有的语言学习进程，是得还是失？
三四年级适当加进语法， ...

谢谢H爸，看来外教口语还是要坚持啊，这个确实是需要长期读下来才能看出效果的。。。新概念1这么差吗？？？那么三年级左右比较对路的英语学习思路应该是：外教口语（或SBS1&2），然后接新概念2&3，然后接基础口译？。。。另外，您对剑桥英语怎么看？现在外面的课程选择实在太多，晕啊，还看到SBS和新概念放在一起学的。。。.

侬弄一大堆课程上来，需要一项项点评？
新一原本是很好的教材，只是现在新出教材多了，新一显得有不足之处，所以，较少采用为主教材。
剑桥英语教材我没有接触。
小学生选英语，是有点晕，家长想在小学阶段实现太多的英语目标，考取太多的等级证书，获得太多的竞赛奖状。.

H爸，请教一下。小女开学四年级，刚读完SBS1，原来想接新概念一下，考虑到1、以后要学新概念二，是不是这样衔接更好些，2、学校英语老师说SBS注重口语，希望我们学新概念，3、以后如果能考上民办初中，教材也是SBS。刚才看了你的意见，好像学新概念一不是太合适，现在又拿不定主意了。麻烦指点一下，我们是接着学SBS2，还是学新概念一下（一上自学过了）.

H爸，现在小学生学英语，我作为家长真得是非常头晕，我家儿子从幼儿园开始就在一家大型机构读外教口语，可现在升三年级了，最常用句子就是“How are you?” 当然，家里没有学习英语的环境，也怪不得孩子。现在给孩子学SBS1，感觉蛮好，想继续学下去。另外，关键想问一下H爸，在小升初的指挥棒下，星级考的作用大不大？还是奥数比赛的作用大？非常俗的一个问题，可为了孩子的小升初，还是想请教一下前辈。.

星级考的作用大不大？还是奥数比赛的作用大？
我已经脱开小升初好多年了，不大领现在的行情，看看本版块其他家长的高见。如果将星级考作为衡量英语学习的检验手段，那到了程度就参加考试，不管升学用不用；如果星级考仅是敲门砖，那有用就敲，没有就飘过。
SBS学得有效就继续下去。.

侬这样讲，我就不敢发言了，一句话会引得家长拿不定主意了。
我在WW上看到过两种课程衔接：
一是复兴阶梯的：SBS一册和二册之后，衔接新概念二册。
二是俞老师学校的：3L第一册、接SBS第一册，接新概念一册下（补充语法部分），再接新概念第二册。
两种方法都可以，您自己选择合适的。
不是说新一教材不好，只是现在其他教材用起来比新一更合适。比如SBS教材后，第一册和第二册是对话结合短文，编排也更加活泼吸引孩子，语法点也比较清楚，所以用来取代新一作为主教材。新一只是用下半册，着重过一下语法。但新二和新三还是整套教材的精华。.

谢谢H爸，说实话，作为家长，我自己都蛮怕英语的（从小英语没学好），就怕自己畏难情绪传染给孩子，所以尽量让他多在外面学习，回来自己再硬着头皮陪他练习，真羡慕有些爸妈英语好得可以不用给孩子找家教：）.

我也是全部送到外面读，家里给些辅助性的帮助和陪读。爸妈英语好，教起来方便不少，也很羡慕。.

谢谢H爸，回复的真及时啊。.

请教H爸
我女儿今年二升三，我的计划是今年暑假学新概念一上，三年级学剑桥三级，三升四的暑假学新概念一下。但是我女儿老师要让她学习学校的校外辅导班--综合英语（由SBS和音标），请问有必要学习那么多的英语东西吗？注：今年3月份考二星口语的时候是7星过7，暑假中学习了新概念一上，学习下来的效果还不错，不比班上的三升四的小朋友差。.

看着真绕。
英语学习再多的教材，无非是两条线——长期学习课程和短期培训课程，安排妥当就行了。3L、新概念、SBS、剑桥少儿，都是运用较广的好教材，只是在不同年龄孩子、不同学习阶段，如何搭配才会更好一点。
选了新一教材，坚持读下去一定有效，不要因为H爸的几句评论就放弃哦。
以二升三的孩子而言，学校的SBS+音标是不错的选择，如果学完SBS一册和二册的一部分，新概念第一册的大部分内容都能涵盖，买套新一的光盘过一遍，重点弄一下语法就行了。
我在这里丝毫没有贬低新一教材的意思，当年我自己学过，HELEN小时候也自学过，只是新一教材比较老了，只有对话没有短文，场景不是很吸引孩子注意，题材和内容不是很合现在孩子的胃口。.

二升三，学音标似乎早了一些，担心跟汉语拼音搞混。.

学习了，谢谢楼上各位。
看来，语言的学习还是贵在长期坚持、急不得，再根据孩子的接受能力选择调整教材，家长做好带教辅教的角色，火候到了方能水到渠成。.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-8-11 10:18 发表
价格猛涨，今非昔比，不介绍了。

是呀，价格猛涨，都翻倍了！我们是一读到四年级，还要再继续上下去.

赞一下热心又专业的H爸，在孩子的英语学习中，家长合理的学习进度计划与安排确实非常重要。即注重长期学习中提升的英语能力，又兼顾小升初的证书要求，确实不容易。H爸为大家答疑解惑，功劳大大的

请问H爸，
（1）小女二升三，暑假应能过三口（模拟考八过七），以前一直上剑桥，我计划三年级上读sbs1,寒假考二笔，（给她做过08年真卷，65分），二笔需要上18次的辅导班（争取考优秀），还是6次冲刺班即可？（估计只能考合格）如为以后过三笔打算，是否需要把二笔学扎实，争取考优秀（90分）？
（2）三年级下读SBS2，三升四暑假先考三笔还是四口？哪个容易点？

情况复杂，我写得都晕，请不啻赐教。.

侬写的晕，我倒看得懂，无非是短时期内“革命生产双丰收”，稍后再谈。
有些考试项目，我们当初参加的是老的等考项目——就是一级、二级、三级的，对三笔和二笔没有感觉，这个您问一下论坛家长新套路，我就不作答了。.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-8-12 11:39 发表
侬写的晕，我倒看得懂，无非是短时期内“革命生产双丰收”，稍后再谈。
有些考试项目，我们当初参加的是老的等考项目——就是一级、二级、三级的，对三笔和二笔没有感觉，这个您问一下论坛家长新套路，我就不作答了 ...

现在的二笔和三笔就是原先的等级考差不多的,我们现在在培训三笔,教材就是以原先等级考书为主的.本月21日上午就要考试了.模拟卷考了73分,如果能一次性通过,准备寒假考四口了.四年级就一门心思开始奥了..

谢谢H爸，我会仔考虑的.

这个贴挺好的，学习了。以后小女准备SBS学习用于口语训练，新概念用于语法锻炼。这样学习是不是也可以。.

这么久的帖子挖出来了，我们现在SBS 2快结束了。.

打捞冰海沉船，又把老H拎出来，呵呵，怕怕。.

证明H爸在MM们心中的份量啊。

这么多MM粉丝啊。.

昨天搜SBS的时候搜到的，不好意思，打搅了。.

没关系。
SBS 练练口语，补充下词汇，语法搭个大框架，还是不错的。
我们准备SBS 坚持到4，如果可以的话。.