我觉得不能单说理工科毕业就能教。我LG 也是理科毕业，高中时还参加过奥数比赛（当时是班里挑2，3个培训，还只有少数学校有资格）。我看他教女儿时，都按解方程式的思路讲，孩子小的话，听得云里雾里的。
LZ 推荐本书给你：奥数教程，另外配本奥数教程学习手册。 教程里，有详细的解题思路，和某培训中心的差不多。不过想大赛得一，二等奖的话，还需找点难题做做。.

不能这么说，术业有专攻，老师的经验还是放在那个地方的。而且外头培训班的年轻老师看看简历都是名校毕业。.

自己教不如让孩子自学。买点趣味类的数学书籍，再挑一、两本奥数书让孩子自己读读。
资质不错的话蒙到个二、三等奖还是有可能的，呵呵。.

近年来师范生生源是好很多，但旺bbmm 当年考师范的，就是数学经常不及格的，犯不着瞎说他们，当年优秀的学生谁去考师范？.

回复53楼妈妈，要是有这个资质，再有好老师点拨一下，牛孩一枚呀。这种孩子可遇不可求。.

术业有专攻
如果自己的小时工资x4（非专业人士，上1小时课起码备课1小时，先乘以2；这个备课加上课都是8小时以外，属于加班，再乘以2），小于等于一小时奥数课学费，那就试试吧。
奥数课通常100元/小时
所以月工资小于等于4300元，值得一试.

引用:

原帖由 dorothy_zhu 于 2010-5-17 16:23 发表
现在全民皆奥的时代，花在奥数学习上的银子和精力颇巨，光是来来回回培训接送就够累人的。我突发奇想，是不是有可能先自学成材，然后再培训孩子。毕竟，想我也是理工科毕业，底子总归有点的，而且成人的学习能力总归 ...

我在努力。发现孩子适应不了培训班————老师刚一出题，下面就有厉害的孩子狂喊“简单啊，简单啊”，对于本来就不擅长兼且没有抢跑的孩子刺激太大了.

您真是慧眼啊，她儿子就是牛孩啊！自学成才的呢。.

就是这一套，分三四五六年级的。很好的书。但是若想竞赛，这个书的题量及难度似乎不够的…….

引用:

原帖由 dorothy_zhu 于 2010-5-17 16:23 发表
现在全民皆奥的时代，花在奥数学习上的银子和精力颇巨，光是来来回回培训接送就够累人的。我突发奇想，是不是有可能先自学成材，然后再培训孩子。毕竟，想我也是理工科毕业，底子总归有点的，而且成人的学习能力总归 ...

我们三年级之前都是家长自己教的，没去外面培训过。三年级入选学校的辅优班，每周一次数学思维课，比赛前都是家长自己找材料给小孩做，从没参加集训班，目前为止竞赛成绩自我感觉还可以。中环杯上海市三等奖，另外没什么含金量的数学比赛中曾拿过全国一、二等奖。

不去上培训班的原因主要有二，第一是心疼米米，赚钱不容易啊；第二是节省时间，其实外面上课还不是做练习，我们自己找点东西做做不是一样的。不过，低年级还能应付，以后到了高年级，看来花钱是必须的了。.

在现在这个收入来评价能力的时代，要是没有奥数老师收入高，又怎么能保证能力超过奥数老师呢？当然是指大部分平庸的奥数老师。.

我很赞同如下观点：学好奥数，孩子因素占1/2，老师能力1/4，老师态度1/4。（不是原创，旺网看来的，谁说的忘了。）

孩子因素：建议做个智商测试，根据孩子的智商水平，确定孩子的学习目标。尽管后天的勤奋更具有决定性因素，但是，孩子的时间有限，如果花了太多的时间在奥数上“勤奋”，感觉有点得不偿失。如确实在10%以内，那剩下的工作就是家长规划和孩子努力了，一、二等奖肯定是在招手的。

老师因素：教学不是自然主义随便怎么都可以达到目的的，在教学的每个环节、每个细节都要周密思考，精心安排，自觉为提升孩子能力服务。能力到了，拿奖是“水到渠成”。

[ 本帖最后由 越灵MOM 于 2010-5-18 21:22 编辑 ].

引用:

原帖由 小飞飞MM 于 2010-5-17 17:38 发表
有什么不可能的~我朋友的孩子就是自己教的。。。。。数学都是免考的~

不过妈妈是语文老师，爸爸是数学老师（初中）

偶么想法了.

我也是这么觉得.

可以的。难度不在于你会不会教，而在于你能不能坚持教。.

引用:

原帖由 上海汤包 于 2010-5-18 15:47 发表
近年来师范生生源是好很多，但旺bbmm 当年考师范的，就是数学经常不及格的，犯不着瞎说他们，当年优秀的学生谁去考师范？

严重同意，我的一个同学就是例子，想当年她的老师明白的告诉她：考大学就别想了，不可能，不过有送师范的名额。她还算识时务，现在当高中老师日子挺好过的。有时，我真想不通，当年她的那个数学实在不怎么的.

瞎起哄下，为什么一定要学奥数，好好地将课本的数学知识学好了，不是更好。真正地将一些数学原理、定义、定论理解了、吸收了，为自己所用了，不是更好。就象鸡兔同笼的题目，如果用代数的方法求解就十分简单，为什么一定要什么奥数的方法。
奥数教学过程中，老师们归纳了很多新的解题方法，也出现了很多新的名词，奥数学子们在那里背、在那里埋头攻克难题。可是这么多年，这么多的奥数精英，有谁真正发现了数学新的理论？
瞎起哄。.

引用:

原帖由 dongdong 于 2010-5-19 11:12 发表
瞎起哄下，为什么一定要学奥数，好好地将课本的数学知识学好了，不是更好。真正地将一些数学原理、定义、定论理解了、吸收了，为自己所用了，不是更好。就象鸡兔同笼的题目，如果用代数的方法求解就十分简单，为什么 ...

因为小升初奥数是作为一个重要的评判手段，不学奥数，进民办初中肯定困难。.

先不说学奥数，拿证书有小升初的现实好处，但就学习本身来说，对思维逻辑的锻炼，还是很有益的。奥数奥的好的小朋友，一般其他功课都不差，靠死记硬背，题海战术都拿不到大奖。.

我也希望五年级考得更好。.

引用:

原帖由 just-we 于 2010-5-17 17:29 发表
我家孩子就是自己教的，不过目前只获得了各大奥数比赛的三等奖。

自己教只获得各大奥数比赛的三等奖，这个应该算是正常的。原因是一等跟三等差二道题，二等跟三等差一道题，但你没有事先操练过这1-2道题的话，分数就被迫拉开了。

对自己还是要有信心。.

同意这位爸爸的见解，但是差的这1、2道题要花的功夫大呀。往往拉差距的都是很超前的内容，要三年级小朋友弄懂5年的题目，当中要补很多知识点。.

就象鸡兔同笼的题目，如果用代数的方法求解就十分简单，为什么一定要什么奥数的方法。---
偶们这周正在学这个内容。老师教的“假设法”小的听不懂，偶也研究了好久，没搞清楚。
最后自说自话教了方程式，小的一下子就明白了。
真不明白，奥数为什么一样要舍简求烦，刻意搞脑子。

[ 本帖最后由 如意妈 于 2010-5-19 17:48 编辑 ].

至少TA还上过师范，还是正牌教师，还有教师证等等。比起某些培训机构的某些不知从哪嘎达混出来的奥数“名师”强多了！.

瞎说说的，奥数能够训练思维，我不敢苟同，逻辑思维是靠奥数训练的吗？我看反过来说，这些奥数学的好的孩子，是先有了较好的逻辑思维能力，他们不经过奥数训练，他的接受能力也较强，加上良好的学习习惯，当然别的功课成绩也不差。
我不反对学奥数，也希望自己孩子能够成为奥数高手，可那又怎么样？他真正掌握数学原理了吗？他会运用数学原理吗？数学是个很严密、不容修饰的学科，我灭不了奥数产业链或利益链的火，绝不当奥数产业链或利益链中一根柴。
见笑了，接砖。.

我的观点
http://ww123.net/baby/viewthread ... page%3D1#pid7038983.

拜读了，送了10朵+9朵。.

自己教，只要家长自己当年数学好，又有耐心，完全是有可能超过培训机构的教学效果的。
但是，显然自己教的成本更高。有人已经统计过，4000多元以下月工资的，可以考虑。或者拿着高工资有大把时间，或干脆全职的，对数学又是兴趣爱好的，也可以考虑。
总之，老师不是好当的，不是自己知道点，随便拿本书，就能开始讲的。所以，就LZ的问题，我觉得当然可能罗。但是问题是自己教代价更高啊，所以LZ说得因为培训班贵等原因而想自己教，好像不成立。就比如，现在谁还做衣服啊？如果做的话，那就是高级成衣定制了，代价不是高一点点罗。
当然，如果培训班的价格继续水涨船高上去，我倒也考虑自己教算了。.

老姜出手，果然抽丝剥茧，逻辑慎密。发此帖，是基于小儿初上征程，转战数个培训机构后发现也就那几个套路，费时费力，如若不能在家消化练习，一样徒劳无功。相比一般商业机构临时搭起的草台班子，家长如本着爱子之心，愿意投入精力，又有一定基础，相信会超过很多临时拉来的老师。良师难觅呀。。。。.

是《华罗庚金杯少年数学辅导教程》这套书吗？我看了从小二开始的，分各个年级的，卓越网上有卖.

老师只是说了华罗庚金杯，没有说具体的书版社，待我再去确认一下。其实，同类的书太多了，以前买过熊斌的，好像差不多。.

这年头，折腾个孩子，都是在折腾阿拉家长。
我们家长要这样跟着折腾到何时啊？等孩子进了大学是不是就能甩手啦.

引用:

原帖由 dorothy_zhu 于 2010-5-17 20:22 发表
淘宝，搜一下，很多卖的。

谢谢，已经买好了。.

引用:

原帖由 上海汤包 于 2010-5-18 15:47 发表
近年来师范生生源是好很多，但旺bbmm 当年考师范的，就是数学经常不及格的，犯不着瞎说他们，当年优秀的学生谁去考师范？

师范大多是中上等生考的，数学不及格能考上师范大学，不可能。80、90、00年代的师范生不一样的。大学是越来越好考，师范生的质量不可能提高。
对于有些奥数培训点，对年轻的老师赋予名师，有点吃不消，连教师的基本素养都没有，哪来的名师？解题不规范，逻辑不严密，字连工整也谈不上，广告而已。.

引用:

原帖由 千里马妈妈 于 2010-5-20 12:41 发表

师范大多是中上等生考的，数学不及格能考上师范大学，不可能。80、90、00年代的师范生不一样的。大学是越来越好考，师范生的质量不可能提高。
对于有些奥数培训点，对年轻的老师赋予名师，有点吃不消，连教师的基 ...

同感!
女儿想学奥数, 前几天下载了某奥数机构的二升三测试卷, 其中一题是 : 马路的一边一共有 棵梧桐（路的两端没有栽树），又已知两颗梧桐之间的距离为50 米，
请问这段马路有多少米？), 我女儿觉得这个题目没法做, 她的理由是: 1， 路的两端没有栽树, 那么是不是第一棵只要不是在0米的地方栽, 随便在什么地方栽都可以了, 因为题目里只有两颗梧桐之间的距离, 同样最后一棵树可以在除端点以外的任何地方结束;
2， 又已知两颗梧桐之间的距离为50 米， 哪两棵树间的距离呢?  相邻的? 第1棵和第3棵? 第2棵跟第19棵? ......

于是我在网上提了出来, 很快就有了答复, 并且把题目也改了. 速度和态度还是很好的.  但是答复的第一点是: 这道题目考的是植树问题的知识点，有接触过的小朋友一般是不会理解失误。
看了答复我回帖的欲望都没了, 什么叫"考的是植树问题的知识点，有接触过的小朋友一般是不会理解失误" , 意思是经过他们培训的小孩逻辑就可以不严密了, 看到题目就可以想当然了. 所以人家老师出题目就能随心所欲, 不用考虑严不严谨, 反正学过的小朋友不会理解失误. 哈哈.

讲得太好了，建议“上海汤包”好好看看！呵呵!.

引用:

原帖由 小辣椒妈妈 于 2010-5-20 14:14 发表



同感!
女儿想学奥数, 前几天下载了某奥数机构的二升三测试卷, 其中一题是 : 马路的一边一共有 棵梧桐（路的两端没有栽树），又已知两颗梧桐之间的距离为50 米，
请问这段马路有多少米？), 我女儿觉得这个题 ...

植树问题是三年级上教材整理与提高部分学习的，所以奥数到底奥的是什么呢？我不明白的。.

不知道啊, 我们这不是还没奥嘛. 如果因为奥了以后对这么不严谨的题目不提出质疑, 直接给我奥个1000米的标准答案, 我会很生气的. 所以还在纠结要不要奥呢..

引用:

原帖由 dorothy_zhu 于 2010-5-19 16:25 发表
同意这位爸爸的见解，但是差的这1、2道题要花的功夫大呀。往往拉差距的都是很超前的内容，要三年级小朋友弄懂5年的题目，当中要补很多知识点。

花功夫是应该的，三年级学五年级的东西也是可以理解的，只要能在讲知识点的时候讲的生动、形象，三年级的孩子还是能够理解的。最可怕的是这种情况下的差1-2题----某些培训点把试卷的题目当练习题给学生做了，还弄了标准答案给学生。.

“最可怕的是这种情况下的差1-2题----某些培训点把试卷的题目当练习题给学生做了，还弄了标准答案给学生。”
这种培训机构里尽是“名师”呢…….

哦哟，看明白了炫炫爸的差1、2题的含义，虽然也时有培训班传闻，但那总归不是正道。.

大家也知道那不是正道，但它的存在就影响了别人小升初或自主招生等机会。

所以，自己弄能得三等奖，只要心态平衡就可以了，明白玩奥数是培养对数学的爱好，玩奥数是培养情商的。.

引用:

原帖由 dorothy_zhu 于 2010-5-17 20:06 发表
我儿子培训班的老师推荐买本《华罗庚金杯》练练，我买了4、5二个年级的，看下来要是想拿3年级的大奖，至少得四年级的题目都会做，五年级的题目也能做做才行。打算等放署假了，每日一题，在家培训。等年底的竞赛季看看 ...

楼主，你问你们是在哪个培训机构读呢？
一、二年级时老师推荐什么书练习呢？还是也用《华罗庚金杯》？据了解华数好像是针对高年级的，我们现在是小一生。
还望楼主能把《华罗庚金杯》出版社名字告知一下，先感谢了！.

可以尝试一下培养兴趣。然后再转外部机构。.

1、2年级嘛，就看看《数学奥林匹克 试题精编 ABC卷 》出版社：上海科学普及出版社，这个是以前老师推荐的。好像1、2年级只有七巧杯，今年的大概加了一个春蕾杯，七巧杯把考前的那张光盘会做就行了，我们没有出去搞过，都能拿奖。.

引用:

原帖由 dorothy_zhu 于 2010-5-21 12:18 发表
1、2年级嘛，就看看《数学奥林匹克 试题精编 ABC卷 》出版社：上海科学普及出版社，这个是以前老师推荐的。好像1、2年级只有七巧杯，今年的大概加了一个春蕾杯，七巧杯把考前的那张光盘会做就行了，我们没有出去搞过 ...

谢谢答复！.