首先,在写下这篇贴子之前,想向大家推荐一下:余世维先生的管理课程--管理者的情商. 这是最近一次家长会上我们班的老师给家长放的一段视频. 很感谢老师的有心与负责,让我们从另一个角度去思考教育的问题.我后来在优酷网的科教视频里找到了不少他的讲座,有兴趣的BBMM可以找来看看.

       其次,很想跟大家分享自己做妈妈的感受,就是我不得不承认,这十年,是我人生收获最大的十年,有许多智慧是与孩子相处时得的,孩子在长大,我自己也成长了.现在的我,仿佛主业是妈妈,工作成了付业,一种谋生的手段.不知老板看了会作何感想.不过,自己工作时还是努力认真的,只是少了年轻时的激进罢了.

       关于素质教育,一直都提了很久,但是,我们的主流渠道却没有系统地去告诉家长如何去操作,大概我们的教育部门还在整理,最先整理出来的是招生方式的革命,那是很久以前的事.同时,我们的家长们在素质教育的感召下每个周末风雨无阻地带孩子奔波在课余的班上.这种坚持其实也是一种好的素质,希望我们的孩子能学到.其实,我不排斥课余的兴趣班,每个周六我也拖着孩子来回奔波.报了一些她喜欢的课程.我以为,考级是衡量孩子兴趣学习的水平与程度,这也无可厚非.可是,不可思议的是,学校以此来衡量以作录取的标准,这实在不是有素质的办法.同时,也是一种选人的无计可施.最无奈的是,有些孩子上完整整一天课回家,还要完成妈妈买的练习题目,虽然妈妈也不愿意,可不做又怕考不好.

       我认识一位妈妈,孩子已经很优秀了,在名校读书,每周末还要把孩子送到补习班里重学一遍语数英,妈妈觉得很有必要,因为补习班的老师很厉害,孩子一直考不错,就有了自信,妈妈也一直迷信着.有一次,她跟我通电话说孩子现在喜欢看课外书了,把马鸣加的书都看完了,很好看.于是我也立马上图书馆去借,没借到,当当网里买了一堆十本.(自己有点贪书,好书就想买全)等到书送来一看,的确是有趣的书,只是有趣而已,孩子愿意看一本也就够了.(节约的时间可以看更好的书,希望作者不要扁我).我以为课外阅读,应该是知识的拓展,思维的锻炼,综合素质的提高.读书,应该是一生的计划.于是妈妈给孩子选书,要学会选优秀的,不拘一格的.我有多年的买书经验,所以颇有心得.很多妈妈从小给孩子买童书,从童话买起,一直到科普读物,四大名著.不过,我以为,这些面有点窄了.最起初,从孩子认识这个世界起,他一直是想多看看.那么,就从认识世界开始,你可以发现他会有极大的兴趣.世界很大,天文地理,古今中外,都可以拿来瞧瞧.成人版的知识型读物只要有丰富的图片都是可选范围.买来一本<海妖的歌>,讲欧洲美人鱼历史的,有不少插图,孩子看得不想放下,我又告诉她,欧洲有个吸血鬼也很有名,于是她缠着我要看,结果在静安寺地铁出口的书店里看到好几本这样的书,那天,她坐在书店的楼梯口看了很久才离去.远处的星空,是最神秘的,也是我们人类一直在探究的地方.买一本星座的神话故事来读,顺便再找找那些星星,也是很美的.小时候我看了许多民间故事,某些地方的传说,现在书店里这类的书不多,其实这种书很值得拿来给孩子看.什么叫博大精深,我以为这些传说,这些故事展开就是.

       这篇贴子本来是想顺着余先生的讲座讨论关于情商与智商的.写着写着就跑远了.现在还是转回来吧.关于智商,我以为,首先是天成的.所以才有一些孩子学习原先并不怎样,后来突然上来了.很简单,那些智力他本身就有,开始还没发育好,或者家长没去开发.就好象金矿,本来就在那.早教,不是要教孩子课本的东西,那将是一种教育重复,也是一种浪费.既然孩子先天有那些素质了,我们要做的就是当开发者.尽可能地开发这座金矿.如何开发呢?这,就要从几个智力因素来分析.这是属于比较专业的讨论,有兴趣的话大家可以找之类的书看看,我就不敢班门弄斧了.从我之前的经验来看,我是按图索骥看了不少育儿书后尽量刺激她的感官系统.视觉听觉触觉.有条件的话就选择差异性的东西让她感受不同.好的坏的,都要尝试.这样弄过以后,你会发现孩子接受能力就强了.很多东西很快就会明白.老师也会好教.所以,就智商的因素,妈妈千万不要急着用分数来评定孩子.倘若有所谓的话,就学一些方法尽早开发孩子的几项智力因素,了解自己的孩子哪些还没发育好,早点刺激一下.但千万不要在题海中刺激.倘若无所谓的话,就学会承受孩子的种种不如意,哪怕老师打来电话告诉你孩子今天又做了什么出格的事,也要耐住自己的心,学会欣赏自己的孩子,从另外的角度去理解孩子的行为.从<破茧而出>那本书里,我了解了,原来孩子的学习能力,行为规范之类的差别原来事出有因,有些管控制的脑细胞还在发育阶段.同时,可以读读<窗边的小豆豆>,千万不要把它当成童书,孩子看未必好,妈妈看,肯定会有许多启发.虽然豆豆有幸进了巴学园,千万不要忽视了那个了解自己孩子并从中默默支持孩子的妈妈,真是太伟大了.

        然后我们来谈谈情商的问题,就象余先生所说,成功人士,智商因素只占20%,情商占了80%.不过我想补充一下的是,这大概是从商业角度来看.倘若从学术业来说,智商情商应该是并重的.低智商是研究不出原子弹的,不过低智商或许可以卖掉原子弹.同时,从我见到的人物来看,的确,在商场上诧斥风云的人都有极高的情商,关于智力的问题,他会调动高智商的员工去做,失败了,他会调动各类资源去支持,一旦成功,他就是那个带戴花环者.的确,他是值得戴那花环的.不过,我们也不要把重视情商的眼光集中在商业场上,其实,这也是我们国民的整体素质,这说来题有些大了.不过,我知道,有一天,我们的下一代有了高情商,那么,生活将不会逼厌.能够学会享受生活,也是一种情商.学会欣赏美的东西并以此感动,在逆境中学会坚持，以及关怀他人等等,这将都是我们要帮助孩子学会的.在这些学习中,其实也是我们自己要先学会的.余先生说得很好,孩子回来,我们会关注他在校的待遇问题,其实这不重要,有时孩子少吃一杯牛奶并不重要,老师也不会给别的孩子三块饼干,而只给你家孩子两块.国外妈妈会问今天你有没有帮助过谁?我不是崇洋媚外者,但我愿意欣赏人家好的东西并加以赞叹.昨天,依样画瓢问女儿,有没有帮助过别人?有没有发现可以为班级集体做些什么的事吗?答案当然是没有,不怪孩子,其实是我做妈妈的在这方面教育的缺失,孩子没有这方面的思维习惯.不过,从今天起,我将每天问一下,让她开始有这方面的思维,相信我们的孩子会更好.

       从来没有胆识在旺旺网上发表长篇大论,因为这是藏龙卧虎之地,我的浅见并没有培养出精英的孩子.不过还是决定把自己所想的记录下来发表,也是因着余先生的启发,团队与沟通.希望孩子好,而不只是自己孩子进步,我们的下一代,关系到整个中华民族的新一代,那样一个团队,只有几个精英会很寂寞的.同时,要进步,通过各种方法沟通是很重要的.现在,以此贴做引,希望更多的妈妈出来沟通,我们一起进步.

[ 本帖最后由 小轩窗 于 2009-1-4 11:43 编辑 ].

我理解你的意思是：
素质教育应该是提高孩子的情商，而不是现在很多的让孩子学这学那，忙些课外的东西就算素质教育了。
应该看的出来你是有感而发的，是一种思考。这也是由于你的孩子所带给你的。是这样吗？.

看的好累阿，一点建议阿，标点符号和分段，能让人更容易了解内容。
不大相信天分的，比较相信环境的力量，包括所说的遗传，发生作用也取决于环境。没有无缘无故的智力暴发，是积累的结果。.

谢谢楼上的建议.改了段落.水平有限,劳神了.
   我以为每个人都会有他的先天优势的,好的教育应该是发掘者,尽最大能力发掘孩子的优势..同时我们的教育不能依赖学校,家庭的教育往往胜过学校.学校也不能光凭分数,等级来判断良莠.那将是选人的无计可施.
    其次,我们作为家长,不能一边指责教育部门素质教育的偏差,一边随大流让自己的孩子奔波在洪流中.静下心来自己先学习学习.情商的问题,先要家长自己有,然后才能教育好我们的孩子.我明白,我们这一代,这方面是有所缺失的,很多东西,我自己都无法做到,如何去要求我们的孩子做得更好?所以,是想借此地与更多的BBMM们交流一些方法,在交流之前,让我们一起先学习学习好的理论.

[ 本帖最后由 小轩窗 于 2008-12-29 12:46 编辑 ].

引用:

原帖由 蜘蛛侠爸爸 于 2008-12-28 23:03 发表
我理解你的意思是：
素质教育应该是提高孩子的情商，而不是现在很多的让孩子学这学那，忙些课外的东西就算素质教育了。
应该看的出来你是有感而发的，是一种思考。这也是由于你的孩子所带给你的。是这样吗？

我以为素质教育应该是情商与智商并重的.情商的提高应该是BBMM 先做提高,同时老师也要注意的.智商的提高只在课本知识的深度上做文章是不够的.知识的广度是我们可以为孩子助一臂之力的.听说小学奥数的难度已让很多BBMM抓头,这是否真该难到这个程度?数学应该是让人感到快乐的,以前我学数学,上课时能找到比老师还简单的方法是一种快乐,难倒老师也是一种快乐.于是学起来很开心,也很愿意去动脑筋.有时还会去图书馆借很深奥的数学书籍看.那不是教材,是<哥得巴赫猜想>一类的书,当然是似懂非懂,目的只是好玩而已,乐趣而已,看不懂也就算了.兴趣是最大的老师,我们应该指导孩子走这条路.

[ 本帖最后由 小轩窗 于 2008-12-29 18:16 编辑 ].

小轩窗，你的意思我明白，赞成。现在我真想休学一年，让孩子尽情的阅读 旅游，同时也学习课本上的基础知识就行了。每天的学校学的那些有一半时间是为了考试准备的。浪费孩子的时间，同时也真担心这么下去把孩子的学习兴趣磨没了。.

很希望大家能去看看那段视频后过来聊聊.从EQ1到EQ6,一共六段,每段大概四十多分,倘若没时间,可以只看第四段,感觉那段最精彩.http://v.youku.com/v_show/id_co00XNjU3NTY1Ng==.html.

很有同感。希望让孩子快乐轻松的学习，喜欢和孩子一起阅读各种书籍。有兴趣和你一起讨论，省却了自己一个人在浩如烟海的书堆里找寻的辛苦了。.

休学是很无奈的选择，虽然很自由，可以尽情的阅读旅游，但人是社会的，这个年龄段的孩子们心理上更渴望与同年龄小朋友的交往一起学习.

http://v.youku.com/v_show/id_cp00XNTk3MjMwNA==.html
好东西大家分享,喜欢的话说两句.

情商高确实很好，但在学习阶段是没用的，成绩好不好还是关键的.

我在想，如果去一个风景优美，民风纯正的农村，陪孩子一起去生活上学也很好。农村自然环境、吃 空气更适合孩子成长，小学阶段也一定没上海这么大压力，和小朋友玩耍交往的时间比上海还要多得多。
那里的学校要求少了，我就可以适当的在家教她学习了，既然不为了考试，教的会更轻松更有效。孩子的学习兴趣也能得到保护。
想知道你的看法如何？.

素质教育喊了多年，也一直引发着大家的思考。素质教育究竟是什么？很多很多方面，但是不管怎样，归根到底就是“做人”，不管从事科学也好，从事商业也好，亦或从事管理。

所以素质教育不是一味的追求高分，也不是逃避繁重的学业，而是要教会孩子一种处事能力，在逆境中，在压力下，在受委屈时，在春风得意时，在愤怒时，在困难面前，在面对竞争对手时，在面对朋友时。.

好贴，顶一下。

建议段落再短一点，段与段之间空一行，看起来更容易一些。

另外标点符号请选用全角的，目前用的是半角，造成句子之间拥挤。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2009-1-4 01:20 编辑 ].

周老师还说过一个故事，结论是学生的成长需要三个方面，老师，家长，学生本人。孩子要走那条路，很大程度受家长的影响，特别是情商。.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2009-1-4 01:19 发表
好贴，顶一下。

建议段落再短一点，段与段之间空一行，看起来更容易一些。

另外标点符号请选用全角的，目前用的是半角，造成句子之间拥挤。

谢谢，不太会编辑，不知全角的怎么弄。现在把字弄大了。段落多空一行，希望好看一点。.

引用:

原帖由 600654 于 2009-1-4 01:49 发表
周老师还说过一个故事，结论是学生的成长需要三个方面，老师，家长，学生本人。孩子要走那条路，很大程度受家长的影响，特别是情商。

的确是的，所以这也是我想把余世维的情商教育介绍给大家的原因。
  我们很多家长都是很愿意为孩子付出的，但没有谁告诉我们该如何做。很多是按照大流与传统习惯操作的。包括长辈们也说，我们就是这样教育你的。有多少人会想我换种方式教育是否可以让孩子做得更好？很多时候我们期望的是立竿见影的效果，可是，教育树人，不是一朝一夕的功夫，让我们先学会等待吧。这种等待不是不作为。
  很久以前，孩子抱在手上，在床上窗上会贴字卡，然后象对牛弹琴一般指着认，掉了也就算了。无所谓认多少，有一天，等他开始识字了，发现他最先认识的居然是那些字。所以，很多事是急不得的。.

本来想买一套的书的,可那了你的帖子,想想也有点道理的,挑经典的买就好了,各位家长有推荐的一二年级看的课外书吗?谢谢了.

现在已经是全角的了，呵。.

倘若是经典,买一套又何妨.我自己就很贪书,常常买一套.有些多余的书以后可以捐了,还可以带孩子去文庙,租个摊位让孩子去卖了.过一阵等天气暖和了,就准备理些书去卖.肯定蛮好玩的.

如果是男孩,觉得林汉达的<中国历史故事集>不错.因为是语言学家写的,所以觉得很值得一读.
<.视觉大发现>孩子也喜欢.做游戏的,可以跟妈妈一起比赛找东西.我们买了一套.
<绝对小孩>看了N遍,每次都是痴痴地笑.发现幽默不错,就买漫画书.<父与子><伦格仑漫画>是孩子喜欢的
当当网里好书很多,五颗星的都很不错.

我买过<安徒生童话故事集>,是叶君健译的,人民出版社的,真是写得太美了.孩子听一遍还要再来一遍.美人鱼的故事有二十几页,还都是小体字,读起来有点累,不过文笔很优美,所以读起来也是一种享受.译文的书籍,同样的作品我会挑出版社买,好作品书名一样内容是不一样的.

<世界上最脏最脏的科学书><它们是怎么来的>是孩子看了几遍的书.
<福娃奥运漫游记>也是爱不释手,这书少儿图书馆有借.
<消失的动物>是成人版的科普读物,图文并茂,很不错
........
现在好书太多了,我们有点来不及看.学校里订了<我们爱科学>也喜欢的.......

这次能看清楚了，不头晕了：）
非常同意小豆豆能快乐成长，主要原因是小豆豆的妈妈有自己的引到和自己的坚持。
余世唯的课程，刚开始看时非常认同，很有启发的，可是一段时间后，就又走回老路了.

我认为影响孩子情商第一是家庭，第二是学校。学校应该提供给孩子一个大家一起玩的环境，孩子在玩中间学会与人相处，协作精神。我非常希望中国的小学可以象美国那些学校下午2点半后给孩子提供一些球类运动，像蓝球，足球等等，让小孩在玩中学会与同伴相处，团队协作，以及领导才能，这些才是对孩子一辈子有用。至于书本知识，我个人认为应该是面广，不用那么深，让小孩多看，让孩子自己学，而不是现在的喂。
但是这只是我个人的希望，在中国的现在教育大环境中是很难实现，我也只能尽量按这个想法，在学校和孩子的教育中尽量找平衡点。难呀。.

还真是想到一起了：元旦我们去浙江武义玩时，我就产生了这样的想法。后来想想还是觉得可操作性不强，就拿我们来说吧，我一定要居住在附近有图书馆和游泳池（医生要求每天游泳）的地方。.

刚给孩子看了《音乐漂流瓶》肖复兴著，写有关音乐和音乐家的故事的，写得非常美。我家小子没学乐器，但我希望他能懂得欣赏。
小轩窗 好像也推荐过神话故事，我也觉得＜中国历代神话故事传奇经典＞很值得一读，历代中国文人都是受这些故事滋养，了解神话有助于理解中国文化，如果能结合解读旅游见闻效果则会更好．.

不知道是不适合五年级的孩子看,我家的也没学乐器,不过参加合唱团,很喜欢唱歌..

昨天孩子和我讨论什么样的人才算成功,优秀?是不是一定要考上上外付中才算优秀?今年发现孩子确实成熟了不少,也开始考虑一些深刻的人生问题。我越来越感觉自己责任的重大，我必须认真地回答她，在回答她之前，要先重新整理一下对这些问题的思索。生活让我们心中的真理蒙上了尘埃。还是多看看有些有益的书籍吧，让孩子多一些光明，积极，美好的体验。.

谢谢!.

是说＜音乐漂流瓶＞么？我觉得即使五年级也值得一看，不光内容，语言文字也很优美．.

为什么每天要游泳啊？应该是你每天游吧，孩子可没时间天天游泳的。另外，我听孩子游泳教练说，游泳池的消毒水很浓的，长期这么游对孩子的视力有影响的，即使带着游泳镜。
我一个星期前去了儿童图书馆，觉得在中国想给孩子看好书，图书馆只是辅助，大部分还点靠自己买。因为这些年出的好书，图书馆购进的太少了。
译文我又挑版本，所以图书馆可没有书店选择的范围大。我现在是宁可多花钱也不浪费孩子时间和眼睛。
看着那么多的好书，现在孩子每天忙的，都没多少时间看了。真正好的东西不能给孩子，无奈！.

真有意思，我们竟然是这么不同：在我看来图书馆是主要的，书店是辅助呢．我极少给孩子看新人新书，总觉得时间太宝贵了，应该给他最有＂营养＂的经典作为基础．儿童图书馆我不大去的，现在图书馆的资源已经够我使用了．好在孩子现在没有多少自主性，我拿给他的，他都接受．
此外，孩子游泳，是医疗，是每天的必修课．

[ 本帖最后由 快乐宝宝快乐妈 于 2009-1-5 21:45 编辑 ].

.哈哈，刚买了本《音乐笔记》，也是肖复兴写的，是给自己看的。改天也给孩子买本《音乐漂流瓶》看看。
我在优酷网里发现一段《人体的秘密》，是关于男孩女孩变化成人的科教片，老外拍的。感觉是很好的性启蒙教育视频。不知啥时适合给孩子看？几岁好点？.

你孩子几年级？可以看一些接近成人的书籍了？如果这样，图书馆倒是很好的选择。你一般在什么图书馆给孩子接书？我给孩子买的书几乎都很经典，新出版的不等于是新写的。你推荐的音乐漂流瓶我去网上找找看。.

快乐妈，《音乐漂流瓶》是这本书吗？你在图书馆能借到是吗？http://www.amazon.cn/mn/detailAp ... p;prodid=zjbk569562.

从当当上订了,看了介绍感觉不错。目前宝宝最爱看的是蔡志忠的漫画诸子百家系列．本不是给她买的，因为是漫画比较容易理解自己去翻来看的，再加上常看百家讲坛，就有了兴趣．不求她有多少理解，先有个积累，很多道理都要慢慢悟的．.

看起来很有道理.

<音乐笔记>在哪买的?我想买,前几天没找到哪里有.麻烦提供一下书店地址,谢啦.

孩子是小二的．我一般在迎春路图书馆借书，有时在上图借，也可在浦东还的．＜音乐漂流瓶＞就是在浦东图书馆二楼借的，那里有很多适合学生读的书．.

是这本书．我借的时候＜音乐漂流瓶＞刚进来，好像同一本书来了五本以上吧，你去借肯定有．

[ 本帖最后由 快乐宝宝快乐妈 于 2009-1-7 06:59 编辑 ].

我们也挺喜欢百家讲坛，大人们对这些的热情多少也影响到了孩子，通过看易中天的孩子对楚汉之争＼三国鼎立都有了些了解．上次看到一个字迷：＂刘邦见了笑，刘备见了哭＂你也猜猜吧！










迷底：翠.

你起得好早呀,字谜很有意思,回家叫SHUWEI也猜猜。
我们也常去迎春路借书的，现在五年级事情太多了，没时间去了。我怎么就没想到去图书管借呢。寒假里可以常去泡泡了。快乐妈有什么好书，记得推荐奥。 .

谢谢推荐，回去好好研究一下。感觉自己定力不够，被小升初害得心浮气燥，素质教育的初衷快被淹没了。.

谢谢快乐妈，我在浦西，去浦东太远了。但还是谢谢你的信息分享。.

最近小家伙爱不释手的书是图书馆借的《艾米莉雅的无聊手册》和《当世界还小的时候》。我喜欢后一本书，太有趣了。其中有一个故事叫《狮子的吼声》，说的是一只重病的狮子大吼一声，吼声跑出来没来得及回来，结果狮子死了，吼声无处可去挂在树上被一只老鼠领去，老鼠的吱声换作吼声，结果。。。。。。哈哈，真是出乎意料的想象。还有一个故事是女儿最喜欢的，叫《一千个恶作剧》，一个叫路奇的孩子从地狱来，说是要和孩子们做一千个恶作剧才能再回到地狱。他每带孩子搞了一个恶作剧就在犄角上画一道。渐渐地因为调皮捣蛋成了最受欢迎的孩子，可是当孩子们知道他的事后却变得不愿恶作剧了，因为他们怕与路奇分开，终于有一天。。。。。。这是一个有点伤感的故事。推荐一下，希望你们也喜欢。.

亲戚家的孩子来做客，大学刚毕业工作了。爷爷奶奶给的压岁钱居然不知推辞就收下了，长辈过来想要坐在她身边的空座，因为有东西就有点犹豫，大小姐专注地看电视居然动也不动，后来在父母的吆喝下才帮忙挪了一下。唉，这样的孩子书是白读了，所以暗暗告诫自己千万不要把孩子培养成这样的人才。.

是啊，很有同感，但要真正做到可能很难很难．一直记得在宝宝学画画的地方，有个妈妈做得特别好，宝宝们都穿了反穿衣，然后这个小女孩奶声奶气的说了声：妈妈，我好喜欢这件红色的衣服，这个妈妈马上接口道：宝宝，你要好好谢谢这件衣服，因为有了它的帮忙你就不会搞脏了．接着，在画画的所有宝宝都小声的说了：谢谢你，反穿衣．也许有的mm会觉得这很做作，但我以为这就是最朴实的感恩教育．
在与宝宝的共同成长中，一直在不断的学习和思考，我们无力改变现有的教育制度，但乐观一点也要看到我们的优势啊我们的基础教育可能是全世界最好的了，重视宝宝成长的不仅仅是成绩，还有很多更加重要的东西，比如学会欣赏的能力，感知快乐的能力，独立思考的能力．．．但是这些都不是容易做到的，而且培养出来的也不一定是精英，但我还是愿意在这条道路上不断探索，以及汲取ww上各位bbmm的感悟和智慧.

谢谢.

我有兴趣的，具体情况能说明一下吗？我的手机：13918908073.

现在已经很少提素质教育了,我指的是学校里的口号和指导思想,前几年提得多,结果呢!
学生任务没有降反增.我在学校里工作十一年了,真的很无语..

素质教育实际上是非常重要的，但目前的实际状况只能是应试教育，在升学率等指标的压力下，在为考取名校为博个好前途的思路下，只能把素质教育先搁置一旁，苦了孩子，也苦了家长。.

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