1楼jannie10
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发表于 2009-7-22 16:50
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学校网站上转过来的：转载解放日报7月19日报道
徐汇推动教育均衡探索名校托管办学模式
梅陇三小：从“招不到”到“收不下”
上海市实验学校附属小学（原徐汇区梅陇第三小学）负责招生的李岚老师这些天总是笑眯眯的：“一年前，这里电话静悄悄，如今每天都有家长来电询问孩子是否被录取。只招60人的区域班，报名人数就有250人。”从去年的地段生源外流，到今年的生源溢出，学校在短时间内完成“大转身”，赢得社会认可。
这所学校地处徐汇、闵行交界处，属于徐汇区薄弱学校。每年招生，对口地段居民宁可舍近求远，也不愿将孩子送来，生源逐年流失，甚至连两个班也招不满。这也成了徐汇区教育局局长王懋功的一桩心事：“梅陇三小地处凌云街道，居民近九万人，却没有一所好学校配置，实在说不过去”。由于历史原因，区内以中山南路为界，学校呈“南弱北强”局面。针对这一情况，徐汇区教育局以科学发展观规划教育发展思路：引进优质教育资源为弱校“摘帽”，推动区域教育“南北均衡”，让南北片学生同享优质教育资源。
在多次研讨后，徐汇区教育局决定将梅陇三小委托给上海市实验学校管理，更名为“上海市实验学校附属小学”，推行上海市实验学校办学模式，植入先进理念和管理手段，打造一所全新校园。市教委、徐汇区教育局一直关注上实附小的发展，不断询问新校长、原上海市实验学校小学部主任毛福敏：“需要人手吗？有什么困难提出来。”也常有同行问毛校长：“教师都没换，教学质量上得去吗？”她信心十足：“这里的教师素质不错，关键是校长如何激发调动其积极性，营造良好教学氛围。”
今年新学期，“教育托管”后的新校悄悄发生转变。毛福敏从改变校园面貌入手，一切从学生需求出发设计新校园，营造学习乐园———各楼面墙壁绘上五彩“喷画”，童趣盎然；每间教室门口挂上“全家福”照片和卡通课程表，让学生感受“家”的温馨；教学楼三楼空置的大露台搭建成“阳光书屋”，成为课间好去处……
全校教师进行“赛课”。语文组吴老师说：“这种赛课不是把我们经常上的公开课搬出来比，而是同年级老师借班同上一节课，教学优缺点马上都能呈现出来。”有些中年教师“打退堂鼓”：“校长，我这么多年都没上公开课了，能行吗？”在校长鼓励下，他们鼓足勇气，课堂讲学取得不错效果，不少出现职业倦怠的中年教师受启发，正攻读本科学历。此外，“专业比试”层出不穷：语文教师赛作文、数学教师比解题、英语教师拼主题演讲等，校园网的“评课论坛”更是热闹非凡，教师们互相评课，改进教学。
教师教学水平提高，学生受惠。以前批改作文，语文老师把大部分精力花在写评语上，且大多是总体评价，效果不佳，现在改作文时会指出学生作文中的不足，学生可以有针对性地改正提高。不到一年时间，新校良好的口碑在家长圈中逐渐传开：“送孩子到这里读书，我们放心了。”
以梅陇三小转变为突破口，徐汇区域内名校带动弱校发展不断推进，整体教育格局正逐步告别“南弱北强”。.
