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[语文(阅读)] 【中考作文参考】含2008年各区中考模拟作文题目/6页263楼GTX编辑的中考优秀作文集锦

【中考作文参考】含2008年各区中考模拟作文题目/6页263楼GTX编辑的中考优秀作文集锦

2008年各区中考语文作文(模拟试题)



金山区  作文题目:            在。。。。。。的日子里

南汇区  作文题目:            体验的滋味
提示:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进园子里。在饱偿了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖底钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没得到。其实。这只狐狸吃过葡萄了,也就获得了一种体验,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

黄埔区  作文题目:             。。。。。。  的朋友

普陀区  作文题目:             我们在          中走过

浦东新区 作文题目:            瞬间
提示:瞬间是美丽的,也许是残酷的;瞬间是不经意的,也许是经典的;瞬间是平凡的,也许是惊心动魄的。。。。。。瞬间是短暂的,它的内涵却很丰富。

卢湾区  作文题目:            总有柳暗花明时
提示:宋朝诗人陆游,用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”写出了他游山西村时所见的景色和感受,诗句也蕴含了“世间事物曲折变化”或“道路曲折,前途光明”等哲理。

长宁区  作文题目:             。。。。。。故事
提示:故事在那里?在成长的历程中,在友情的关爱,在友情的关爱中,在奉献的愉悦中,在奋斗的汗水中。。。。。。。
如可写成:成长中的小故事,学校里的新故事。

徐汇区  作文题目:             我在努力着

宝山区  作文题目:             阳光总在风雨后
提示:有一首歌唱道:“眼光总在风雨后,请相信有彩虹。。。。。。。。”你对这首歌词是否怀有一丝感受呢?

虹口区  作文题目:             。。。。。。二三事
提示:在横线上填入“我的妈妈”、“张老师”、“我班同学”、“我们小队”、“校园生活”、“足球比赛”、“探究性学习中的”。。。。。。。

奉贤区  作文题目:          生活因 。。。。。。而精彩

嘉定区  作文题目:          每一朵花都有自己的春天

闵行区  作文题目:          我们一路同行

静安区  作文题目:          。。。。。。的起点
提示:横线里可填“自信、爱心、合作”

青浦区  作文题目:          风景这边独好

[ 本帖最后由 云雀 于 2009-5-12 13:15 编辑 ].

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以上是我整理的2008年各区中考模拟作文选,提供大家参考。
和今年的各区中考模拟作文间做个比较,会发现一点特点,欢迎家长踊跃提供2009年集,让大家在网上讨论一下,比较一下,联系一下,选出最接近的作文写好了备考。.

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以上的作文可以用来练笔,文章写好了,最后给老师批改一下,以便知道文章的缺点在哪里。亮点的地方在如何发扬。可以在规定的时间里写段(不一定要把文章写完全,但段落一定要精彩),考试时一篇作文半小时应该完成的,所以要把每个段的时间卡好,经常练,一段一段的累计就会写顺手了。.

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此外还有一篇“捕捉”的文章,也是比较的有典型的,要写好它还是有点难度的,我们孩子的男同学平时写作文都是垫底的(数学很好的),可这篇文章却让他抓到了主题,他写到:他在他妈妈开关他房门的一瞬间捕捉到了母爱。这类题目是要孩子去仔细观察生活中的每个细节。普通的故事经优美的语言一串,一片好的文章就呈现在眼前。.

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有益的材料

http://ww123.net/baby/thread-4578338-1-2.html
这个连接是apple313的励志小故事,每篇故事的温馨提示,是很重要的材料,对于写文章中总结语很有帮助。连接过来大家给孩子试试看。.

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非常感谢云雀!.

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回复 6#高兴226 的帖子

对你孩子有用就好,过两天我再到网上下载一下中考优秀作文选给大家。.

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引用:
原帖由 云雀 于 2009-3-5 09:33 发表 \"\"
对你孩子有用就好,过两天我再到网上下载一下中考优秀作文选给大家。
太好了!.

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好帖,顶上去!.

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引用:
原帖由 H爸 于 2009-3-5 09:41 发表 \"\"
好帖,顶上去!
为了除偶儿子以外的下一代,努力工作!.

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回复 10#云雀 的帖子

感动啊
也谢谢你的爱心!.

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引用:
原帖由 云雀 于 2009-3-5 09:44 发表 \"\"

为了除偶儿子以外的下一代,努力工作!
今天是2009.3.5,学习雷锋好榜样!.

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作文常见修辞手法使用说明

  常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问
学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。
  (1)比喻
  它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志!
  (2)借代  
不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。如:
  ①不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)
  ②不要大锅饭。(“大锅饭”代抽象的“平均主义”)
  ③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。(花白胡子是以特征代本体)
  ④千万个雷锋活跃在祖国大地上。(“雷锋”以具体的形象代抽象的共产主义思想)
  (3)比拟  
把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。如:
  ①做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物)
  ②蜡炬成灰泪始干。(拟人)
  (4)夸张
  对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如:
  ①白发三千丈,缘愁似个长。(“三千丈”为扩大夸张)
  ②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张)
  ③太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张)
  (5)对比  
是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如:
  ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
  ②朱门酒肉臭,路有冻死骨。
  (6)对偶  
用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如:
  ①满招损,谦受益。
  ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
  ③欲穷千里目,更上一层楼。(流水对)
  ④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。(扇面对)
  (7)排比 
 把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。如:
  但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。
  (8)反复  
根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。如:
  ①冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!
  ②敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。
  (9)反语
  即通常所说的“说反话”——实际要表达的意思和字面意思是相反的。如:“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了。
  (10)反问  
是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。如:难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?(《装在套子里的人》)
  (11)设问  
为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。如:这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自答的。
  此外,教材中出现较多的修辞方法还有:引用、双关、顶针(或称“联珠”)、呼告、叠字、警策、通感、婉曲、讳饰等

[ 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 09:55 编辑 ].

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提示: 该帖被自动屏蔽

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谢谢!.

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真是太好啦!谢谢小鸟!!!

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给个好评!哈哈!.

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引用:
原帖由 哈里老妈 于 2009-3-5 10:21 发表 \"\"
给个好评!哈哈!
希望对侬sg有用。我帮侬弄好,省的侬在忙了,侬就忙好侬的单反机,让阿拉养养眼。.

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回复 18#云雀 的帖子

遵命!!! .

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2008年中考优秀作文选1

我眼中的色彩
作者:上海市一考生
白,白得质朴,白得纯洁,白得令人不忍玷污;白得高雅,白得让人心弦颤动。
黑,黑得寂静,黑得深沉,黑得令人摒除杂念;黑得镇定,黑得让人自信坚定。
也许由于天性,我喜欢白色,最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁,天然无世俗污染,污点在它身上显露无遗。的确,我钦佩它的正直,可有时它却过于耀眼,不够宽容。
我不爱黑色,却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野,而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切,宽容着他人的过失,它毫无怨言地衬托着白色的高洁,毫不艳羡人们对白色的赞美,为一切铺垫着最合适的底色。可它也太沉默。
黑与白永远是最合适的搭配,两种极端的色彩融合在一起,是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒,白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力,两者互相补充,和谐得无可挑剔。
世间万物皆是如此。单一总有缺点,因为它势单力孤,无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精化,才会组成世上最完美的器物。
由此,我想到了人。金无足赤,人无完人。正如白色,纵然高洁,可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己,也会变得令人生厌。黑色默默无闻,总是作为陪衬,留在被人遗忘的角落,它内蕴的活力与激情何日才能得以释放?人也如此,力争上游是进取,可只顾自己,不给别人施展才能的空间,却是自私;默默无闻本无可厚非,可一味沉默而不去发挥自己的价值,就是平庸与懦弱。做人,应该做到尺寸恰到好处。
不要总认为自己是最完美的,学学别人,拥有更多的优点又有何不好?如黑白一样,相互搭配才具有最美的韵味。
做人的原则也正如这黑白之韵,只有集百家之长,才能成一家之美!

权威解读
作者是要借写“色彩”来表达自己对做人原则的深入探讨。行文时,由色彩入笔,既写黑白两种色彩各自的优点,又写其不足,以及两种色彩搭配后的珠联璧合,待铺叙一番后,再水到渠成地说出了人“只有集百家之长,才能成一家之美”的道理。联想贴切、自然,主题启人心智,构思也很巧妙。黑与白在别人看来再平常不过,可小作者慧心慧眼,对其进行了透辟而辩证的理解。因此,全文读来深刻、隽永,具有较浓的哲理色彩和思辨味道。

高分启示:见解独到、底蕴深厚
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[ 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 10:48 编辑 ].

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好好好好,顶.

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但我以为一般的孩子没有特别语言功底的孩子,还是按老师给的套路来写,用二三个有说服力的小故事来证明题目,稍加一点点议论,不要多,以叙事,和表达情感描写为主。.

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好帖,赞一个。
好心又有才的云雀。.

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2008年中考优秀作文选2

我眼中的色彩
作者:上海市一考生
烛光划破黑暗,照亮妈妈的脸,妈妈的手有些颤抖,神态却专注安祥。她每点亮生日蛋糕上的一根蜡烛,就深看我一眼,像是要用尽她全部的心血。1根、2根……16根!终于,在妈妈的欣慰和希望中,我的面前弥漫开一片灿烂的红色,我的思绪也随之飘远了……
小的时候,特喜欢围着妈妈转。妈妈每次干活时,我就特爱蹲在旁边,瞧着妈妈的脸。妈妈一千活脸就会变红,特别好看;而我一看到妈妈脸上沁出了汗水,就赶紧用我的小手绢帮妈妈擦,每每这时,妈妈就会停下来,笑着亲我一口,这时,她含笑的脸更红,真好看。
渐渐长大了的我。开始接触外面的世界。外面的世界太精彩,朋友、音乐、明星、服装……形形色色,常令我应接不暇,于是我不再关注妈妈。这时的妈妈,在我头脑里的印象除了唠叨,就是“不通情理”。记得有一次,因为学校里非常流行穿红色的棉袄,艳艳的,好看极了。望着别人身上的红棉袄,我心里不禁有些痒痒的。于是回家便跟妈妈说:“妈,帮我买件红色的棉袄吧,别人都有!”妈妈笑了笑说:“你那件蓝色的棉袄,不是挺好的吗!去年才买的。孩子,现在不是追求时髦的时候,你现在最重要的是要想着如何把学习——”
“学习,学习,一天到晚你就只知道用学习来压我,从不关心我的想法。我现在的学习不是挺好的吗?你就知道给自己买好衣服,你真自私——”
“叭”,巴掌落在我的脸上,火辣辣的。
“你给我出去!”妈妈的脸变得通红,双手在不停地颤动。
“出去就出去!谁稀罕!”我捂着被打得通红的脸。夺门而出。我心里难受极了,我只是想要一件衣服,这么低的要求妈妈不愿答应我,还打我,还将我赶出家门……我觉得我是世界上最不幸的人了。“我绝不回去”,我暗下决心。可天公偏不作美,待我停下来时,我才发现,夜,是如此阴森,伸手不见五指;风,是如此的刺骨,直往我身上钻;落叶,是如此的可恶,让我总以为有人在走动;鬼魂的传说,是如此的可怕,总在我头脑里晃动。远远的好像听到妈妈在呼唤我,我想应又不愿,呼唤声由远而近,又由近而远,不久又只有风声和落叶声了。我又冷又怕,不知怎的,这时脑子里老是出现妈妈半夜给我盖被子,雨天给我送伞的情景,脚也不自觉地往家里挪,刚到门口,门“咔”的一声便开了,灯光把妈妈红肿的眼睛传给了我。“妈——”我哭着扑进妈妈的怀里。妈妈将我紧紧搂住,一股熟悉的暖流涌上心头,“孩子,妈错了。妈不该那样待你,更不该打你,妈向你道歉!”“不,妈,是我错了,我不该那样对您讲话,是我的错!红棉袄,我不要了”。我哭着说。
第二天放学回家,走进房间,一片耀眼的红闪入我的眼帘。床上,整整齐齐地叠放着一件漂亮的红绵袄。我愣住了。“孩子,试试看”,妈妈走了进来,脸上充满了笑容,说着,帮我穿上了那件我心仪已久的红棉袄。“正合适!”妈妈说着,满脸的满足。猛然间,我发现,妈妈脸上的红润不知何时已悄然离去了。奇怪J穿上新红棉袄后,我内心竟没有一点雀跃之情。不,我不能这样自私,我要补偿妈妈。
这一个学期结束了,当我捧着红色的荣誉证书站在妈妈的面前时,妈妈笑了,笑得那样灿烂,红本本映红了妈妈的脸,还像以前一样美。
“孩子,快许个愿吧!”妈妈的声音把我拉回到现实。
“是,妈妈”,我边答应,边偷偷地瞧了妈妈一眼。烛光,映红了妈妈的笑脸,而泪水,却模糊了我的双眼。我赶紧低下头,闭上眼睛,假装许起愿来。许什么愿呢?不知怎的,头脑里总晃动着妈妈红红的笑脸,对,就许一个愿……

权威解读
这篇文章构思很巧妙。文章以时间为线索,重点抓住“妈妈”的脸色,展示“我”的成长历程,展示母女关系的变化过程。正是这样的构思,使红色拥有了全新的内涵,它是年轻美丽的象征,也是幼稚任睦的一代人成长的标志。另外,本文的另一大特色就是小作者善于抓住细节来展示人物特点,如小时候女儿给“妈妈”擦汗珠,体现的是女儿对妈妈的爱;“妈妈”红肿的眼睛,则表现了一位母亲的自责与对女儿的担心。

高分启示:感情真挚 构思巧妙
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引用:
原帖由 JANNY的妈妈 于 2009-3-5 10:39 发表 \"\"
好帖,赞一个。
好心又有才的云雀。
只不过借题发挥吧!“转手倒卖”但愿不要有人砸场子.

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回复 4#云雀 的帖子

云雀又做了件大好事,谢谢!
作文是儿子的弱项,正犯愁呢,刚好派了用场,拿给儿子练笔。

[ 本帖最后由 英君妈妈 于 2009-3-5 10:50 编辑 ].

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作文2,我觉得有生活的味道,故事有了,很简单的,很生活化的,相信普通人家的孩子都会发生的。心理描写也有了,感情描写也很感人,从三个方面点了题目。好文章。我喜欢的。.

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回复 1#云雀 的帖子

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多好的同志啊!顶!.

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2008年中考优秀作文选3

我眼中的色彩
作者:上海市一考生
凭窗远眺,我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。
勤——绿色
为木则荣,为草则绿。
林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。
烈——红色
袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦。
荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。
为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。
我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。
郁——蓝色
独立小桥风满袖,平林新月人归后。
独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂,我看到了我眼中的色彩——青春。

权威解读
本文是被阅卷老师传阅的一篇文章,清新优美的语言是受到推荐的原因,概括起来主要有一下几点:
1、具有哲理意味的色彩意象  在作者的眼中,红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴,分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。
2、视角联想与心理描写结合  作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感,对于触动自己心灵的感觉及时抓住,敏锐感知,触景生情,思绪万千,显示出作者才情飘逸的特色。
3、既有青春激情又有冷静思考  本文文采飞扬之中充满青春朝气,而在这青春的朝气之中又不失冷静,仿佛如见其人,一个成熟的中学生就站在我们的面前。

高分启示:淡雅精致、语言畅美
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[ 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 12:26 编辑 ].

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“我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻”我觉得这句非常精彩!.

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引用:
原帖由 JANNY的妈妈 于 2009-3-5 10:39 发表 \"\"
好帖,赞一个。
好心又有才的云雀。
其实,侬也可以让孩子看看这个,虽然还没到中考,增加课外阅读量,也是可以的.

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2008年中考优秀作文选4

我眼中的色彩
作者:上海市一考生
曾经深深地拒绝过黑暗,因为它不若光明般绚烂,给予的,只是无尽的哀思与希望。
                                                          ——题记
独享黑暗。
不知不觉之中我爱上了黑暗。在朋友的纪念册中,我留下了一纸黑暗。我说,你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
我曾经执着地欣赏白色,但后来我发现白色太纯太真,容不下一点杂色,反令人觉得虚假,就像以前的我。
黑色虽然没有红色的热情与奔放,黄色的自由与希望,紫色的高贵与淡雅,但它有自己独特的美:厚实与质朴。
当疲倦的太阳匆匆收工之后,我独自一人拉上窗帘,独享宁静。
在伸手不见五指的世界里,除了黑暗,我眼中没有意思色彩,更加看不到自己的存在。但那不重要,重要的是,我的心在继续,我的思想在奔驰。
最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡,嗅嗅那咖啡的香气,可以陪伴你一整夜。无需闭上双眼,即可忆起过去的点滴。
看到快乐肆意的,我可以纵情欢笑;看到悲伤难过的,我可以放声痛哭。
不用担心别人会窥探到自己真实的一面,此时陪伴你的,只有黑暗,天和地是你唯一的朋友。把你心里最宝贵的东西掏出来,与地同分,与天共享。不信,你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧,它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢!
黑暗,让我学会在黑暗中获得享受,从享受中获得力量——坚韧与顽强。
当室内的咖啡香气逐渐消散,我拉开窗帘,那远处的黑暗,将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。
独享黑暗,不要以为黑色是悲伤失败者的基调,黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。
独享黑暗,独享黑暗的乐趣,独享黑暗的精神,独享黑暗的清新。

权威解读
这是一篇被众多阅卷老师肯定的佳作,与众多考生不同的是,作者另辟蹊径,欣赏的角度出现在“黑暗”这个词上,“独享黑暗”,确实与众不同,作者的体悟很有特色:黑暗中可以独享宁静、延续思考、纵情欢笑、放声痛哭等等。这种与众不同的思维反映了考生思想上的成熟和冷静,个性鲜明,当然受到了阅卷教师的亲睐。因此,本篇作文被判为62分。

高分启示:视角独特  另辟蹊径

[ 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 12:26 编辑 ].

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以上这篇有点难度的,有功底的孩子可以写,一般的招这样的方法写很容易要写偏掉的。.

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谢谢云雀!有用的好贴! 不知2008的各区中考模拟作文题是什么时候出来的?想找2009年的也一起准备一下,不知是不是就是初三上学期期末的考卷上的作文题。.

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回复 35#狗儿妈 的帖子

1楼的是2008年各区中考模拟作文题,2009年的现在学校应该发给孩子做的。可能不是一次性发的,老师大都每次练习是发一套的,要收藏好,五月总复习可以用的。.

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回复 35#狗儿妈 的帖子

在网上已经看到徐汇的题目.

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欢迎有心的家长能上传2009年的中考模拟作文题。.

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好贴,顶。
让儿子来好好学学。.

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好贴,好作文,收藏了。谢谢.

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好贴,来学习了!LZ真热心,赞一个!.

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好贴给好评。和H爸的文章一起收藏了。
感谢两位。.

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回复 42#dudumm 的帖子

对,联系起来更好,本来是要贴在H爸的帖子里,怕喧宾夺主了,所以另外在开一个。.

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回复 32#云雀 的帖子

是这样。
我已经准备打印,装订。谢谢.

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好贴,赞一记。收藏了。
H爸的能给个链接吗?.

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回复 45#忻韵妈妈 的帖子

http://ww123.net/baby/thread-4620163-1-1.html
http://ww123.net/baby/thread-4619044-1-1.html
http://ww123.net/baby/thread-4620148-1-1.html
H爸的有关中考信息一、二、三

[ 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 13:59 编辑 ].

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2008年中考优秀作文选5

我眼中的色彩5
作者:上海市一考生
人生旅途中,你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那,你才 发现,答案原来是丰富多彩的。———小引
夏日的梧桐树下,一个稚嫩的童声打破了闲静,“爷爷,爷爷,你 说,生命是什么东西呀?它是什么颜色的?”看着孩子那双渴求的眼睛,爷爷想了想,用慈爱的口吻回答说:“生命是紫色的,里面有各式各样 新奇的事,等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头,心中却 盼望着自己早点长大。
夕阳西下,枫叶似火,整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生,学生向自己心目中最崇敬的人————老师,提出了同一个问题,老师 稍微沉吟了一下,深情地说:“生命是红色的,就像蜡烛,它带来了光 明,也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话,觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑,一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪,纷纷扬扬地 又洒下来。兵站在窗口,心里还在隐隐作痛,十年的寒窗苦读,三分之差的名落孙山。苦闷中,他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题: “生命是什么颜色的?”班长知道兵的心,缓缓地回答道:“生命是白 色的,就像这唐古拉山的白雪,风吹不散它,阳光照不化它。”兵听了班长的话,陷入了沉思。
阳春三月,草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地 上。但兵却带着他的疑问,和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰,兵心里就像烧着一团火,他和战友们摸爬滚打,挥着自己青春的 汗水和生命。直到有一天,无情的炮火吞没了年轻的身躯,奄奄一息的 兵,脑子却很清醒,二十年来对生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之间,他明白了:生命的真正色彩并不是一种,不同的人会有 不同的答案。爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念;老师的答案红 色是自己奉献精神的象征;班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那绿色的军装和长青 的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题,答案是丰富多彩的,在多彩的答案中找出属于你自己的 那一种吧!
                                            ———后记

权威解读
作者紧紧把握住了题目的内涵,高明之处在于做了恰当的延伸,展开了丰富的想象,通过一个独特“人生旅途”的浓缩阐明了一个深刻的 哲理。文章构思巧妙,“小引”和“后记”既在文章之外,又在文章之 内;既是对文章内容的概括,又是对文章主题的升华,是动了一番心思 的;“生命的色彩”像一条红线把不同的时空紧紧相连,使各段落既有 跳跃,又自然贯通。语言清新委婉,朴素中透着华美,表现力很强,可 见作者语言功底也是很深厚的。

高分启示:真情实感、创意出新
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[ 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 14:02 编辑 ].

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以上这篇作文想象力很丰富,又切合实际。.

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2008年中考优秀作文选6

我眼中的色彩6
作者:上海市一考生
独自走在喧嚣的街头,红绿灯交替闪烁。人行道两旁,一片绿色,我想“曲径通幽处”,感受自然界的颜色,脚步匆匆,却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。
我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色,给予万物生存的空间,恣意洒脱的仰起头,呼吸甜的空气,我想那是的他们会感谢大地的眷顾。俗话说:“万事俱备只欠东风”,我愿意创造这一片净土,将其埋葬,让它们用顽强的生命力与时间赛跑,胜者为王。
我们的人生,也不就是如此。竞争无处不在,但只要有好的心态,有面对挑战无畏的勇气,胜利就会站在你这一边。
我一直往前走,一棵松柏,伫立在泥土里,我轻轻抚摸它的枝叶,依然是光滑艳丽的。
你可曾记得,它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。是什么让它丝毫未被动摇,我想是坚持。
此所谓“坚持就是胜利”。
走着走着,我看见前方有一个小亭,我决定,暂且小歇。
映入眼帘的是一片蓝色,那里有一弯小溪,潺潺流水。这时候,我想:“蓝色,给人一种想象空间,拥有蓝色畅想的我们,每一分钟都在幻想,有一天,有一双翅膀,翱翔在一角天空。自由!
白色,是一种情愫,代表我的期许,绿色,是我的心情,代表我向往坚强与自信,那片犹豫的蓝,则告诉我,创新,对于我们的重要性。
人生的历程中,挫折在所难免,懵懂的孩子们,请你尽快苏醒,用双手去创造一角美丽,让我们的城市,变成一望无际的璀璨的晴空!
我眼中的色彩,一路,风景独好,无处不在的颜色,告诉我,我,应该为它做些什么。

权威解读
在城市之中寻找属于自己的色彩,在竞争的世界里寻找属于自己的田园牧歌式的家园,这样的立意属于清新优美的,边走边思索,构成了全文美丽的风景,阅卷老师在看到这样的文章的时候会眼前一亮,一股清风迎面而来,在复议的最后得分时,给了60分,实际上,作者如果在最后能够增加一些亮色,也许本文可以得到满分,而这是作者自己内心的感受,是不能强求的,这是作者的亲身所见,只是作者没有发现更美好的所在而已,相信这个世界会变得越来越好。
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