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原帖由 arlene0920 于 2009-7-1 08:15 发表 很可爱的孩子呀,不过感觉既然已经二年级了,写的功课还是要做得,平时可以多用说的,如果这位妈妈感觉很不错,可以和孩子一起把它记录下来,慢慢来吧,三年级开始作文量就开始大起来了
原帖由 飘妈 于 2009-7-1 10:52 发表 我们一年级上的时候是她说我写.后遗症是花了很长时间才改过来的.当自己落笔的时候,在结构的调整上,非常吃力.特别是她一说完,就写不下来了.只能边说边写.但边说边写,因为写得慢,所以好的句子会跑掉. 经过大量的练习, ...
原帖由 XGBB 于 2009-7-1 12:04 发表 我记得我上小学一年级开始,我爸爸就要我天天写日记,有时是一句话也行,坚持到上初中,觉得受益非浅。家长要坚持
原帖由 圣洁妈妈 于 2009-7-1 12:18 发表 我们在幼儿园时就开始口述作文,说的很好,有时我还来不记。但是一到上小学要求自己写作文时他好像已经养成了妈妈写,他说的习惯,就是不肯自己写,即使写了他也会把那些好词好句给漏了,往往说说一大篇,写写就一段 ...
原帖由 91008 于 2009-7-1 13:49 发表 我们也是二年级,喜欢自己写,我帮她改的句子还不肯用,就随便她写了,我看到她的日记中还有漫画插图,她很喜欢这样写和画,时间长了我想会有收获的.
原帖由 小屿宝宝 于 2009-7-1 14:39 发表 可以父母和孩子一起写,共同完成日记,效果比较好的。还有,好词好句什么的,不要太在意,只要脑子是活的,源头活水不断,还怕以后写不出好文章?关键是孩子愿意写,相关联的,愿意阅读。因为阅读是写作的基础。 到 ...
原帖由 小黑鱼 于 2009-7-1 15:20 发表 这样很好呀 我记得十年前教一年级的时候 在家长自愿的情况下 从记录孩子的一句话开始 到一段话 孩子的起步作文底子就打得非常牢固 不过如果快到三年级了 就要孩子自己记录多些了 呵呵
原帖由 HANLI 于 2009-7-2 08:42 发表 我觉得还是自己写好一些,我儿子今年一年级,放假期间自己坚持写,已经写了6篇了。