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[语文(阅读)] 儿童应该怎样阅读?

儿童应该怎样阅读?

女儿今年跨入小学的校门。她从小喜欢看书,无论是漫画,订阅的儿童读物,公主系列还是其他历史书籍,她都喜欢。

女儿看书速度特别快。比如一本小熊哥哥和小熊妹妹的书,快的话5分钟看完,慢的话10分钟肯定也看完了。厚厚的一本成语故事,100多页,翻一翻,看完几个,就放到一边,就拿起了另外一本书。结果是,如果她看1个小时的书,边上势必堆起满满一摞书。

她现在的识字量还不是很多,500个左右,拼音都认识,可是如果她阅读带拼音不带插图的书籍,她通常是不认拼音的。我也不知道她究竟在看什么。因为很多故事她以前听过,所以问她书里讲了些什么,她大概都能说说。

我的问题在于,小孩应该怎样阅读才是正确的阅读方式?像她这样一目十行(估计还不止),能起到真正阅读的效果吗?在小孩阅读的启蒙阶段,需不需要孩子指读呢?

一位困惑的妈妈!

[ 本帖最后由 echoshu 于 2009-8-31 12:45 编辑 ].

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看来大家今天都在忙着小孩新学年入学事情啊.

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顶一下!我们也是今年读一年级,请有经验的前辈们谈谈你们培养孩子如何阅读的好方法吧!或者提供一些适合小一孩子看的书籍吧!.

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来谈谈我的感觉

首先自我介绍一下,我们dora也是今年新小一,她也非常喜欢看书,识字量到底多少,我也说不上来,我女儿看书速度也比较快,如果她感兴趣的书,如最近借回来的《洋葱头历险记》,厚厚一本总有200多页吧,她硬是一个上午看完了。我觉得孩子们现在还只是看书,而不是阅读,但我又不忍心打击她的积极性,一旦我开始放入阅读理解的一些内容,孩子会不会不像以前那么爱看书了呢?我也很困惑,希望有经验的爸爸妈妈来帮忙参谋参谋。.

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我们家的就是不愿意看书,做思维训练题倒是很感兴趣。一年级时,是我每个晚上陪他一起看书,可老师仍然反映他阅读太少,缺少积累。后来才发现,他只是把文章读一遍让他重复,他根本重复不出,儿子还说就是不喜欢看书。我的天哪,真是晕啊!最近也在反思中,是方法不对,还是选择的书籍不合适。.

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我们家孩子也刚读小一,他已经认识很多字了,从很小的时候他要讲故事开始,我们就让他一个字一个字的点过去,我们再读,这样一边读一边点渐渐他就认识很多字了。
现在他已经可以自己看书了,但规定他还是要点读。从暑假开始我让他开始复述了,每天就是先自己看一个小故事,然后把这个故事复述出来,家长可以适当提醒,效果还不错,可以培养小孩子的语言能力和记忆力。.

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我家女儿如果阅读的时候让她点读,她的兴趣就少了。

所以我搞不清楚她究竟是怎样在阅读的?.

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无所谓吧,有些人习惯快读有些人习惯精读,只要有这个爱好,以后不愁语文学不好。.

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我们非常喜欢看书,甚至看片子已经看字幕了,好象已经和大人差不多的阅读能力了....
今年读一年级,好象没有特别用识字卡片识字,就在阅读中识字的。.

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