mm们平时一定也给自己的宝宝讲故事，你们是照本宣读呢？还是根据插图来个看图说话，边说边问，边听边答互动式的呢？昨天我给小顽固讲了一个《亮亮的故事》，照本宣读后，问了两个简单的问题，小顽固一看要回答问题，听了两个就没有兴趣了，平时不问问题时可要把整套故事听完才算，请教我该怎么办。.

越越3。8Y，也是喜欢从头听到尾，如果中途问问题是不大回答的，总是催促我接着讲。我想可能她不愿意故事被中断。
所以，现在：
1。乘她翻书的间隙，问极短的问题，因书翻好后，就得开讲了。
2。全部看完后，再问。
3。看其他智力训练方面的书，比如我订了幼儿智力世界，越越很愿意看，回答上面的问题，比如分类、找出不一样的地方、迷宫等。

好像孩子学习的方式是不一样的，分听觉型、视觉型、也有互动型的等等。.

这段时间也在给安宝宝讲"亮亮的故事".她非常喜欢,12册书基本上她看看封面就知道是"XX的亮亮".我给她讲故事通常以文字为大纲,但考虑到她还小点,所以就会把文字以口语话的形式讲,有时也发挥一下,比如加些象声词等.问题我也不单独问,是穿插在故事中即兴提问,对她听熟的故事,我也会讲一点,让她续一点,共同把故事讲完..

我们是即兴发挥式，有的时候照本宣科，有的时候边说边问，看我的心情和耐性，不过一边讲得慢一点，保证孩子听懂了。给源源讲“亮亮的故事”的时候，也问了他问题，他好像蛮喜欢，后来再讲的时候，我想偷懒也不行，他会说，还没问问题咧。。。.

这是什么书啊？适合多大的孩子？.

也就适合2、3、4岁的，图片多文字少的那种。.

是《亮亮成长故事》，http://www.mmbbclub.com/view_book.php?goodsid=46B2C39D，有详细介绍（不是做广告，只是不知道在哪里买，当时偷懒，所以就在琪琪妈那里买了）.

3Y前基本上是讲故事，用口语，一边讲一边解释，加一些相关知识的发挥。3Y后，是读故事，因为通过日常媒体的刺激，这个年龄的孩子已经能听懂大部分词句的含义，而且个人认为可以增加语言的规范性，也算是培养书面语感吧。当然，在说的过程中会穿插一些问题，如果孩子不愿配合，我会先把书交给他自己翻，回头再来一起读。现在，基本上有问有答，遇到读熟的书，还会自问自答。.

我的孩子3岁3个月,我平时是照书读的, 在讲故事的时候,我发现如果只读一遍的是不行的, 要每天反复的读,而且他是百听不厌的,我也很乐意这样做,因为说到一定的遍数后,他会自动接下去,我想这些故事就真得变成他的故事了..