[其他] 开学日记----9月3日

每天小老师的上课已经成为生活中的一个重要的部分了。

对于老学生对于小老师都一样。

今天，奶奶来看小东西，晚饭后，小东西在跟奶奶打牌，妈妈说，上课时间到了。小东西马上说：打完这一盘。要是以前，打牌可是他最爱玩的游戏，轻易是不能干涉的。

第一节 数学课

这个课程被妈妈学生变掉了，要求小老师和学生一起听10分钟口算的磁带。奶奶、妈妈和小老师一起听和写。

第一次接触到听算的练习，小老师开始还是稍稍有些紧张，10分钟的时间，听了8组，共有90道题目

小老师表现不错，前87道错了一道，最后的三道估计慌乱了，全做错了。

看着全部作对的奶奶和妈妈，小老师不太服气，说，我第一次做这个题目。妈妈赶紧的去表扬小东西。

虽然数学课被妈妈插了一扛，在听写过后，小老师还是要继续上课，而且强调调皮的爸爸也必须坐下来。

然后小老师在白纸上画了一个日子格，写上一个1，发给爸爸妈妈，要求写3行，嘴里还说;数学和语文不同

语文是田字格，数学是日字格。

为了缩短上课时间，多留一些时间让孩子睡觉，爸爸和妈妈今天好像有些捣糨糊。

在小老师拿出书本，一遍遍的教书上的习内容分类时，爸爸妈妈提出了跳级的要求。

第二节唱游

小老师说他们学了一首歌（录音），但是没有全记住，给大家唱了一小段。

第三节自然和第四结体健第五节品社

忽略了哈，小老师也讲不出啥来的，只简要说了上课干了什么，慢慢来吧。

第六节语文

小老师首先说：今天要教大家一个笔画，横折钩。谁能说出跟这个笔画比较象的是谁呢？

爸爸学生反应很快的:横折。可惜发言没有举手。答对问题也被小老师小批了一下。

接着老师又问：横折的折是直下来好呢，还是往里钩一下好，爸爸妈妈齐声回答：往里钩。小老师点点头，估计没有想到他的学生还是有点小水平的，嘿嘿。

小老师教会了爸爸妈妈“同”字和“里”字的笔画数和每个笔画的名称。

“同”字小老师强调：里面的口要写的扁一点，不能太长。

上完了一天的课，妈妈学生一直还惦记着开学开家长会时，老师点名小东西：活蹦乱跳（上课也这样），

问小老师：你上课认真听讲了吗？其实说完就后悔了的，小老师的表现说明了一切啊，果然，这句话被小老师反问回来：我不认真听讲，能给你们讲课吗？

是啊，小老师的课讲的如此好，怎能不认真听讲呢？

其实妈妈做学生的目的，不也是想要孩子上课认真听讲吗？

妈妈就是妈，达到了目的，却也还是不知足哈。.