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[其他] 根据家长建议改标题:建议规定义务教育阶段不得参加学科类考证考级比赛

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既然开始改名字,不如注明一下:WW资深潜水记者乱入

让记者们抄上报,以便得到社会认同.

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我认为最公正、最合理的小升初的办法就是:入学考试。这样许多无权无势的家庭小孩就增加了上优质初中的机会。.

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引用:
原帖由 sjh1992 于 2008-4-3 10:29 发表 \"\"
强烈呼吁恢复小升初考试  
统考只要拼搏半年到一年,而考证的道路是漫长的!
的确,目前这样的义务教育把孩子、家长都害的不浅,就我们国家目前情况而言,考试是最公平的。至于什么素质教育、愉快学习、减负在我国是不可能的,除非我国发展到扫大街和公务员的工资差不多,在人们眼里也没什么地位的差异,只是工作的乐趣不同。那样孩子们就真的解放了。或许改革的目的是好的,但结果只是孩子、家长都不是受益者,受益的只能是某些特殊阶层。.

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有目标很好,是学习的动力,问题是大家如何看待目标,比如以前大家一窝蜂的考钢琴,孩子没有兴趣也逼着孩子学,现在奥数吃香,孩子没有天赋也逼着学,这就有违素质教育了,每个孩子都有天赋,重要的是家长是否能够及时发现,而一旦孩子在某些方面有天赋,他会学得更快,当他吃不饱时会要求学习更深层次的东西,考级对于他来说只是一种衡量,他会很快乐,学习是一种快乐,不是负担,所谓读万卷书,行万里路,不管是看书还是玩乐,其实都是一种学习,学习本身应该是快乐的,这样孩子才是开心的。

我的孩子周末也没有休息,她渴望每周的绘画,说那时可以什么都不想,只关注画,沉浸在画中;她盼望每周有2个晚上下围棋,可以和同学对弈是乐趣;她喜欢每周小记者班,那里能吸取很多课堂学不到的内容;她喜欢每周一次的外教英语,那里的老师和同学在课堂上可以交换零食,边上课边吃零食,并告诉他们很多国外的习俗。每到长假,我们也天南地北的带她游山玩水。她很快乐。

所以关键是我们要为孩子提供一个良好的、他们愿意接受的学习环境,玩就是学习,学习就是玩,考级就是游戏中的每个关。.

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反对所有的考试,但真的只能二选一的话,我们宁可考证也不要小升初考试,考证至少是扩大知识和能力的(我们没有什么奥数、钢琴等证书的,能够拿到是我们很佩服的,包括孩子和家长),小升初就是重复劳动有啥意思,那么多人想进名校,很多是想直升好的高中或者直接去国外读大学,其次才是在中考和高考时考的好一点,进国产的名牌。世界是丰富多采的,语数外怎么能决定一切。.

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引用:
原帖由 hxwcwctt 于 2008-4-6 14:02 发表 \"\"
有目标很好,是学习的动力,问题是大家如何看待目标,比如以前大家一窝蜂的考钢琴,孩子没有兴趣也逼着孩子学,现在奥数吃香,孩子没有天赋也逼着学,这就有违素质教育了,每个孩子都有天赋,重要的是家长是否能够及 ...
大胆地猜测:你家孩子应该最多是二年级在读。这个年龄的孩子都很听话,不把学习当作苦差事。.

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引用:
原帖由 kaimama 于 2008-4-6 14:36 发表 \"\"

大胆地猜测:你家孩子应该最多是二年级在读。这个年龄的孩子都很听话,不把学习当作苦差事。
呵呵呵,我的孩子今年5年级了,我从来不逼她学习,我一直担心孩子的厌学情绪,所以总是关注用什么样的方式来教育,比如她的一个非常喜欢的外教(非常幽默)离开了她所在的培训班,换了一个很古板的老师,她说上课就想睡觉,于是我就开始为她寻找另一个培训学校,尽管那时刚交了千把元的学费,我宁可放弃这个学费也绝不让孩子浪费时间,现在她又找到了新的外教,非常开心。.

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引用:
原帖由 pipi9623 于 2008-4-6 14:38 发表 \"\"
现在的考证难道不是考语数外吗?难道不是重复劳动吗?
其实学习是互通的,当孩子的各种学识达到一定程度后,他的接受能力会非常快,所以不要拘泥于课堂知识,课外的补充是非常有必要的,我的孩子只参加比赛(语数英),从不参加相应的培训班,但一直坚持课外的新知识的学习,基本每次比赛都能有所收获。所以我说不要为了比赛而比赛,比赛只是验证一下自己的实力,不要急功近利而去参加各种为比赛而设的培训班,相信厚积而薄发。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-4-6 17:49 编辑 ].

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