继续上课。

星期一

第一节 班会

对于班会的内容，小老师在上课前就给学生敲了边鼓，记不得什么了，上课的时候在妈妈学生的鼓励下，小老师还是讲出了个一二三的。真棒！

一、放学的时候，要看一下自己的四周，看看是否有垃圾，把垃圾扔到垃圾筒；

二、不能在走廊里奔跑，这个要评比的；

三、两个星期要做一次大扫除，前门到后门这一段的走廊要扫干净。

对于这个一二三爸爸妈妈学生很是佩服了小老师一把。同时知道了，班会是学校统一开的，不是单独一个班级在开，和爸爸妈妈学生原来理解的不一样。

第二节 体健

本来大学生们想把这节课混过去，可是小老师不同意，只好走出“教室”，按高低个出去排队，妈妈当仁不让的站在第一个。嘿嘿......

小老师作了示范，稍息，立正，掐腰向右看齐。然后声音洪亮的喊着口令让两个学生跟着做。这次奇怪，调皮捣蛋的爸爸学生竟然很听话，只是在小老师仔细检查学生们是否在一条直线上时，爸爸学生说了句话，让妈妈狂笑不止。爸爸说：老师，别费心了，就我们两个学生，横竖在一条线上。小老师好像也明白了2点一线的道理。

第三四节 语文

一上课，小老师先是装模作样的要学生们交作业。

在妈妈学生的抗议下，进入授课环节

4、老师 语文   王老师教我们语文。

今天小朋友在讲课的过程中提问学生：老师怎样的讲课呢？学生怎样的听讲呢？说实话，还真不知道该如何准确的回答，小老师提示：一心一意，后来爸爸学生就照本宣科：老师一心一意的讲课。妈妈回答：学生专心致志的听讲，受到了表扬，不过后来对于老师讲课的形容妈妈认为不甚精确，去请教小老师，小老师说认认真真地讲课，认认真真地听讲，妈妈估计专心致志这个词小老师不知道。追问冯老师是如何回答的，小老师说，这个是他独创的教学方法，老师没有讲，他讲的和老师不一样。说你们可以去问老师。

这个有待和冯老师确认。

小老师要求比较严格，回答问题必须说话完整。

小老师提问：老字有几笔啊？爸爸学生：6笔。被小老师严重批评。要求必须这样回答：老字一共有6笔。

因为这个说话不完整，老学生们没少受批评啊。

不止对这个有要求，小老师对课文的朗读也要求很高，要求发音要短，不能拖音。

顺便说一句：在上语文课的时候，由于爸爸学生油腔滑调回答问题，打乱了小老师的思路，不得不请教妈妈学生他讲到哪里了。被爸爸嘲笑，以至于小老师发彪，下课不许爸爸学生离校，将其留了下来。

啦啦啦，妈妈放学了。.

怎么这所小学人那么少啊.