引用:

原帖由 ningning妈 于 2009-10-13 14:36 发表
我只能同情LZ和我们一样碰到了一个教学方法粗暴简单的老师。这次默词，儿子错了八个，语文老师把默写本扔在了儿子脸上，要知道一共默了140多个，我无语。
订正作业，漏订正一道，被老师拽着红领巾拉扯。
学校搞活动 ...

这样的老师还要忍？.

如果按照老师的要求,每课都该默的默,长假那么多天,每天花10分钟也不至于如此吧.照她这样,3天饭一顿吃好了,然后出来大喊一声"吃饭好辛苦!".

孩子和老师之间是父母，父母怎样顶住老师的压力，又怎样让孩子在压力之下依然能感到快乐，是门很大的学问.

如果一个字不写，只要考试的时候，能做对也行的。这和老师沟通就行了，可以告诉老师的。
我是提倡效率的，没有效率的重复是浪费时间的没有意义的，没有意义的写上一百遍，不如有意义的写上一二遍，所以既然孩子已经瞌睡了，那就让她睡觉吧，如果作业太多的话，家长签字就行了。可惜我们的语数外老师没有给我这样的机会，到目前为止，如果偶尔我女儿是因为磨蹭和不会的话，她的作业一般一个小时不会超过两个小时绝对会完成的。老师会写每天阅读半小时，但是这要靠自觉的，如果不读的话，老师也是不会知道的，但是长期下来，读与不读的结果是不同的。老师要求读三遍课文，可是孩子老早已经基本上会背了，读一遍就行了，我也不会拘泥于三遍，我不太具体管，反正女儿让我签字我就签，检查我也不太检查，所以要对女儿说抱歉，她是挺认真的做的，可总归是孩子，总有些理解的不好的地方（尤其是数学），所以难免会出错。我偶尔会和老师沟通学习的进度和下一阶段的重点和难点，做到心中有数。
我们也有默写一单元的时候，我平时包括考试前，都是让我女儿抄写的，所以外婆就有的时候着急给我女儿提着默写，这样立竿见影，第二天能默一百分，而我管的时候，默写多少分的时候都有的。
如果你研究了教材的话，一个单元的生字和词组抄一遍是六七十个。这是我最近才去看一二年级的教材得出的结论。.

是的
我们家原来也听说有这个那个孩子因为跟不上班而重新回幼儿园的，但是因为每个月住院，没有怎么上幼儿园，很担心
在准备上小学的前一个月里，我们买了一本识字书，一本算术书，一本英文字幕书
1个月儿子学认了将近400个字，学会了10以内的加减法 认识了26个字母

那个假期他也没有觉得累。我i不喜欢孩子做太多作业，但是我认为能认真的完成作业时一种态度，这种态度现在是学习态度，将来就是工作态度和生活态度。有了认真的态度，勤奋的动力，人生不会太坏的.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-10-13 18:15 发表
如果一个字不写，只要考试的时候，能做对也行的。这和老师沟通就行了，可以告诉老师的。
我是提倡效率的，没有效率的重复是浪费时间的没有意义的，没有意义的写上一百遍，不如有意义的写上一二遍，所以既然孩子已经 ...

我默写，而且是要求快速默写

为了改变他写字磨磨蹭蹭的毛病，昨天给他快速默写，每个字念5遍就完。
然后不到10分钟把20个组生词写完了。.

我女儿也是因为数学，曾经有段时间，也说不要上学，也曾经因为老师早晨上课前每天布置几道题，一个个过关而说今天不要去上学，也曾经因为听说考试而紧张的生病，但是我没有去怪老师，也没有去怪孩子，也没有去怪制度。我告诉女儿，没关系，认真听就行了，慢慢来。做脸皮厚些的家长吧，保持孩子的兴趣以及自信是最重要的事情。
也听说女儿班上学习好的，第二天要考试，五六点就醒了，到考试的时候，脑袋已经发昏了，而那孩子的家长也是老师，并未给孩子压力，但是孩子就是给自己了压力。.

你是合格的家长，我不是的，至少我不是陪读的家长。所以我会很惊讶女儿的进步，因为我想自己在她那个年纪不会有她做的好的。所以我会经常看到她的优点。.

我觉得事情不是绝对的。今天女儿和同学做数学的例子来说吧，两个人的问题是一样的
89/4=
用竖式来表示，两个孩子是这样写的
商是20余9
（忘记了余数小于除数，最根本的是还不没有真正弄明白除法的竖式每个部分表示的真正的含义）
当然不止这一道题目了
这就不是粗心，而是基本的概念没有懂，那个孩子还一直在学才能数学，最近还在学习奥数，可见做题而不理解基本的要领，出现的错误会是一样的。
如果我看一份卷子，我首先看的不是分数，而是问题出在什么地方，是因为紧张，所以着急而头脑空白；还是因为不会而做不对；还有就是会而速度慢等。如果只接触了几个课时，除非程度好的，还是提前学习的，否则的话，能掌握住的基本的就不错了，再设点陷阱的话，肯定就会被绕进去。.

我没有听说过有回幼儿园的，到目前为止。.

顶这句话。
父母是孩子和老师之间的桥梁，家是孩子避风的港湾，所以老师说的话，要过滤后给孩子，并且还要捡鼓励性的赏识性的话语来说。好孩子是夸出来的。如果你认为自己的孩子是什么样的，孩子就会是什么样的，父母的态度是很重要的。.

为啥我们小时候的承受能力嘎强了，因为我们那时比较幼稚，现在的孩子成熟的早.

就算是概念没掌握，也不会有四十分之差，还有漏看题目，错看题目，错写答句，明明是加法看成减法，这不是不会而
做不对吧。.

别的孩子我不好说是什么情况，但是据我对自家女儿的观察，她绝对是因为太不自信了，觉得自己的速度不快，所以就着急，会的也不会了，不会的也更不会了。如果她不紧张，这些错误倒不太会出现的。越想考好，越紧张，越紧张，越考不好，就这样陷入了循环中。

另外一二年级的孩子毕竟是孩子，要允许他/她们犯错误的，有的时候会前学后忘的，这都是很正常的。我看分数不重的，我更关注关注如何提高兴趣，当然分数好了会好些，因为周围的孩子都会相互比较的，这也是无形的压力。.

我说的不包括一二年级，说的是整个小学，我刚才说的情况是才看到的两个四年级学生的考卷.

为什么会速度不快，为什么会前学后忘，原因就不说了，（说了又有什么反对题海战术........一大套帽子扣子我头上。）
我只知道熟能生巧。.

快乐教育不等于啥都不学，也不等于想干啥就干啥，不然不就成了《没头脑和不高兴》了吗？牢骚的话说说就过了，别真的讨伐什么，否则到头来吃亏的是孩子。.

呵呵，我不会说你是题海战术的，适当的做做还是需要的。我们当年就是题目做出来的。.

其实如果真正理解了，是不太会忘记了。.

比如:余数小于一定除数，老师讲课后肯定要通过一定量的练习才会让孩子记住，光讲一遍规律就能理解并熟练运用，过目不忘的孩子那是神童。.

当时会了，后来就忘记了，包括（）＋（）=（  ）.....(    ),给出其中的一部分,求最大最小被除数,最大最小余数之类的,当时学习的时候应该是都会了,不过昨天一份卷子,这道题目是讲解后才过关的.

当然现在回头做低年级的计算倒是基本上没有问题,速度之类也是不慢的,当时可是挺费劲的..

心酸。
楼主的初衷，我想可能每个家长都有过这样的想法，我当初也是和家人说好，要给孩子一个快乐的童年。
很佩服你能一直坚持这个想法，你的孩子以后会从心里感激你的。
但是，但是，但是，这里是中国，是应试教育制度。
我非常赞同5楼的说法，家长与孩子，老师与学生都是有感应的。
首先你不能有抵触的情绪，否则会影响到孩子。也别让孩子影响到你的情绪。
乐观的想法，老师这么严厉无非也是想让孩子提高成绩。
每个孩子刚开始接触一个全新的领域一定会困惑与迷茫，更何况，一下子接触到整个年级的课程。你就是那盏指路灯。要指引她好好的把这个过渡期顺利渡过。不过你可能要花费别的家长几倍的功夫。因为目前不止是过渡，还有每天更新的学习进度。
我家的孩子也是一年级，但是因为我在全家的反对声中给她提前学了一些东西，而且我们属于学的比较少的，上学后没有感到一点点的吃力。
所以，适应身边的环境很重要，不管你喜欢不喜欢，愿不愿意去接受。
你的孩子比较有思想，刚上学就有了荣辱感。不过有了思想包袱就不好了，怕影响她对待学习的态度。
一旦对学习产生恐惧，或者厌恶，那你才真的要哭了。
心理暗示很重要。
老师把她留下来，你可以解释：老师这么辛苦，这么忙，还要牺牲自己的时间帮你补习功课，为什么呢？因为老师喜欢你，想叫你的成绩变成最棒的。
老师批评她，你可以解释：妈妈为什么不去批评别的调皮小孩子啊？为什么批评过你呢？因为我爱你，你是我的宝贝。同样的道理，老师爱你，批评你是为了帮助你改掉缺点。
我经常在孩子面前说，你们老师夸你呢，说你听话，举手发言也积极，要保持哦。
孩子很高兴，从心里喜欢了老师，只要喜欢老师，就会想在老师面前表现的更好，更听话。
孩子好了，老师能不喜欢吗？
所以，我完全理解楼主的心情，也希望楼主不要太担心，可能下学期就会好了。毕竟孩子的接受能力是很强的。
相信你的孩子，她会很棒的。.

这篇文章写得真不错，打动人心。

家里就有这篇小说，一直没有去看。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2009-10-13 23:04 编辑 ].

你说的好学校在哪里?万一我们也碰到lz女儿的问题，考虑转到那儿去读读算了.

,我觉得是不是楼主把自己的情绪传导给了女儿？我家也是小一女生，说小学比幼儿园好玩。她最讨厌语文，其它所有的课都喜欢，因为也是以前我没教她认过字，每次的练习得分都比较少，我很紧张与老师交流，老师反而安慰我说：妈妈不要紧张，慢慢适应就好了。我不会在女儿面前说她这个软肋，所以语文讨厌归讨厌，但她还是开开心心的在上学，认认真真的在追赶，这样就行了，我觉的。.

引用:

原帖由 犀牛mickey 于 2009-10-12 11:33 发表
既然不能逃避，那只有适应。
现在的教育制度决定了学前没有一定的基础是万万不能的，和我们以前的小学到4年级才开始ABCD相比，现在一年级第一节课就需要会认读单词，如果一点都不知道，那就意味着孩子从一开始就开始 ...

说得很好，送花给你!.

我女儿也差不多，只不过老师比较好，对小孩是鼓励教育方式。我经常对女儿强调该如何面对挫折和困难。.

你在家里要详细问孩子在学校的情况，他们的老师到底怎么样。现在孩子精神负担这么大，有些不正常。.

忙了一天，刚开了电脑看回帖。在这里先说声谢谢，不管是什么观点，都是一种关心啊。说实话，今天在外面心情一直不平静，想着大家说的，想着我昨天那么脆弱的表现，怎么就能哭得那么没边没际。当然，我从没当着女儿的面哭过，我可不想让她受我情绪的影响。女儿是个快乐懂事又敏感的孩子，也是因为刚上小学，又碰上一个严格的老师，肯定会有些不适应，其实比她更不适应的是我，我觉得首先要改变的是我自己。中国的教育制度不是一天两天形成的，所以也不指望能有什么改变。她的成绩并不比起那些之前已经学过很多的同学差，我不担心。我担心的是这样的教育氛围会对她的心理产生什么影响，又有哪个爸妈不对自己的孩子点滴操心呢？所以，我要做的是调整好自己的心态，然后给女儿创造一个快乐的家庭学习空间，留住她的笑比什么都重要。.

唉。。。
先叹一口气。。。

学习=快乐
学习=玩
学会从任何事物中寻找快乐----这才是我们家长和老师（如果能够影响老师们的话）应该秉承的宗旨，并应将其教给孩子们。
任何班级中都有第一和倒数第一，我儿子做过第一也做过倒数第一（当然，做倒数第一的代价就是留堂），但我这做老爸的表情是一样的，换句话说，把自己孩子当捡来的养，心态可能会平静得多。这个道理和孩子幼时跌倒了大人不要去扶是一样的。
但往往说是一套，做呢？另一套吧。。。
那么，我们来好好思考一下，连成人都做不到的，凭什么让7、8岁的孩子去做到。。。
要让孩子做到什么要求，先把自己的思维降低到7、8岁再说吧。。。
空口白话说教育制度怎样。。。老师怎样。。。有检讨自己的吗？很少。。。悲哀啊。。。.

还有更好的，看完一定有收获。.

因为大人们都忘记了自己是从小孩子成长起来的。
没有不犯错误的人。
所以要允许孩子和自己犯点小错误。
要站在七八岁孩子的角度上想问题，别的家长如何想都是没有关系的，只要自己这么想就行了。.

引用:

原帖由 honeybabe 于 2009-10-12 12:18 发表
大家说的我都仔细看了，说实话，我真的需要一点前行的方向，谢谢了！
我也知道我只能适应，或许我自己适应了，女儿也能吧。
我不后悔没让女儿学前学那些知识，至少她还有个快乐的童年。
其实我对女儿的期望很高很 ...

抱抱啊！看来我们是一样的人。不过我的是男孩，不好意思的告诉你，男孩也哭了一个月，到今天早上才止住了哭。原因是他终于从写字最后一名跃到了前4名，这个小男孩子终于恢复了信心！我理解你的那种抓狂，不过不要紧，我们会后来者居上的，相信他们！.

有的时候自己反思一下，所有的板子都打在应试教育上是否公平。

大家好像都是一边说痛恨超前学习，一边又都乐此不疲的送孩子这个补习班，那个补习班。说怕开学跟不上别的同学，试想一下，如果所有的家长都不让孩子超前学习，孩子们进小学第一天都是一个起点，那也就不存在怕跟不上心理有负担越来越差的问题。老师也可以按照大纲的进度来不用也无法超前了。.

别让你的情绪影响孩子,如果没有条件改变就只能去适应.有很多家长的心理暗示对孩子的来说是很大的矛盾.

适应需要一个过程,如果你抗不住,孩子更加受不了..

我孩子也1年级，我昨天看了一下，一个词语10-15秒，不过这个字是不太好看的。
我们这个是太快，不仔细，我经常说的一句话：你慢点，又不是比跑步，你这个速度，你写完去上个厕所都够了。
最近有个好现象了，自己提出要家长帮助她默写，她说想默写100分（我们对她是没要求的）比较惊讶，问她为什么非要默100分呢？她说默写100分的同学可以帮老师批改其他同学的作业。.

我们学校也是，上半学期主要是培养孩子的学习兴趣及习惯，没有刻意去强调成绩。老师还为基础差的学生补课呢。.

引用:

原帖由 ningning妈 于 2009-10-13 14:36 发表
我只能同情LZ和我们一样碰到了一个教学方法粗暴简单的老师。这次默词，儿子错了八个，语文老师把默写本扔在了儿子脸上，要知道一共默了140多个，我无语。
订正作业，漏订正一道，被老师拽着红领巾拉扯。
学校搞活动 ...

感觉好可怕，这哪还是老师，简直就是泼妇当道！孩子在这种环境中，这位MM要千万注意孩子的人格发展。.

引用:

原帖由 amybaba 于 2009-10-13 17:15 发表

楼主开玩笑了吧,一年级才上了1个月,课文整片算上标点都不满50字.哪里有六七十个生字?真是网络虚拟世界?

魔鬼教育真有的。我们幼儿园TX也在这样的学校里，明显比我们作业量多得多了。不能说没有一点好处，做得多当然记得牢，成绩就出来么。

但是有一次这位TX捕到一只蛾一直说成是蝴蝶，我顺势问知道蛾和蝴蝶有啥区别吗？似乎从没听说过蛾，倒是旁边的小男孩说得头头是道。

所以，一条真理是人的精力是有限的，将有限的精力用于完成学校超负荷的任务就必然限制了自己拓展视野；拓展视野是否重要和如何平衡学业和综合素质这就是每个家长的不同选择了。

[ 本帖最后由 burninglife 于 2009-10-14 11:08 编辑 ].

跟她说啥啦，她一会说不大管孩子，一会又研究一个单元多少词语。每贴她都要回的，搞了好像她的楼一样，吃多了太空了。.

你所说的书一年级孩子能看吗?.

引用:

原帖由 雪融花 于 2009-10-14 09:00 发表
有的时候自己反思一下，所有的板子都打在应试教育上是否公平。

大家好像都是一边说痛恨超前学习，一边又都乐此不疲的送孩子这个补习班，那个补习班。说怕开学跟不上别的同学，试想一下，如果所有的家长都不让孩子 ...

非常非常非常…………同意！
有时想想这些铺天盖地的补习班都是家长“滋长”的！造成现在这个局面能怪谁呢？还不是我们家长自己造成的！！.

你还是让我保持点"年轻的情怀"好不好,否则都看透了,生活就"四大皆空"唯有钱了.

反正我教孩子,就是有趣,有趣,再有趣.等到他有一天到社会上,看多了,再没趣我也没办法了..

与楼主深有同感 ！现在也是每天与小二儿子陪读呢！  同情陪读BBMM 真是个苦啊 .

非常赞同你的看法，孩子上学真是需要一段的适应期的，只是不同的孩子适应的能力不同罢了。作为家长自己先不要慌张乱了阵脚，家长是孩子的依靠啊。心理暗示真的很重要，不同的暗示会影响孩子朝不同的方向发展。我孩子上三年级了，刚上小学的时候，也是对学校生活不太适应，特别是语文，因为我在幼儿园里没有教过他拼音，整个幼儿园期间我也没有让他上任何的辅导班。儿子每晚回来语文作业都要做很久（他不喜欢，就把语文放到最后面做）。当时我也很着急，觉得拼音啊写字啊有什么难的，我们小时候没觉得有这么困难嘛。所以儿子刚上学时我以我现在的眼光审视着自己的孩子，对孩子批评地比较多，大概孩子上学不到一个月，有一天，儿子突然对我说，妈妈你又不是肚子里的小虫，你怎么知道我在想什么呢？他说妈妈我好累。现在写这些，似乎平淡无奇，但那天我确实被儿子的话震了一下，晚上躺在床上好好反思了自己，作为一个家长，难道只是因为自己是家长，就可以完全用自己的标准和眼光去要求孩子吗？试想一下，如果我们的年龄能回到从前，让我们以从前的年龄，置身在现在的社会环境下，我们是不是一定会比自己的孩子做得出色呢？也许作为家长，我们更应该把自己的心态放得平和些，多给孩子些向上的心理暗示，孩子的适应能力是很强的，用不了多久，孩子一定会跟上老师的节奏的。在这期间，家长肯定要付出加倍的努力。多鼓励孩子，哪怕孩子还没达到老师的标准，但只要他有进步，作为家长都不要吝啬自己的鼓励。家长的鼓励，也会让孩子调整自己的心态，懂得和善于去发现自己的优点，而不会总在意自己的不足。

   同时也建议楼主能够以合适的方式与孩子的老师进行沟通交流，孔老夫子几千年前就提出了教育要因人而宜，因材施教，我想这个道理老师比我们家长更明白。
   呵呵，啰嗦了这么多，还是忍不住赞扬一下自己和孩子，从我意识到向上的心理暗示对孩子很重要时，我就不遗余力的身体力行，并告诉自己不要着急，不要总想着今天改变了方法，明天孩子就能马上有转变。我孩子上一年级时，我全程陪读，作业还要做到晚上九十点钟，主要是语文作业做得慢，天天都会有订正的东西，语文成绩时不时有70几分，二年级上还是不太乐观。现在三年级了，从开学老师就反映孩子进步很大，很明显，这一点我感觉也很明显，孩子每天都很开心，每天的功课在吃晚饭前都能做完，自觉地自己做，我只检查做完没，然后签字。对语文课他也不发怵了，呵呵，希望对楼主会有帮助，.

LZ,赞成你的很多观点.

前些天也在旺旺上看过一篇关于敏感型孩子的教育问题,敏感的孩子更容易受外界影响,如果没有一个比较宽容快乐的成长环境,这种孩子出问题的几率很大.

再说中国式教育,按照上海目前的升学水平,只有一半的孩子能考上大学,剩下的不管是初中文化,高中文化还是中专文化,基本上都差不多,所以上海孩子的文化水平可以分为两大类,大学类和非大学类.

我想如果孩子在学校里遭到不公正的待遇,导致他学习一直落后,最后变成非大学类,那么还不如在家自己把他养成非大学类.至少在家里调教,最大的风险顶多丢掉大学文凭,但是在被中国式老师折腾一番后,丢掉的不仅是大学文凭,而是一系列做人最起码的东西,比如自尊\自信\独立人格\独立思维能力........甚至自杀,连命都没了.

我们明年就一年级了，有点可怕。
现在的孩子真是可怜，小小年纪就要学这学哪。我们那时哪有这么多事啊？
老师真没必要这样对待小孩，才多大啊.

引用:

原帖由 小鱼的妈妈 于 2009-10-12 12:31 发表
LZ阿！快乐是多方面的，“善于发现问题解决问题的人”和“一分钟内做完十六道口算题的人”，“一个善良的人”和“写字写得像印刷体的人”，“热爱大自然渴望了解世界的人”和“能每天端坐几个小时做作业的人”，。。 ...

小鱼的妈妈说得好啊，值得我深思。。。.