华生与福尔摩斯的初次相见
福尔摩斯：“正是如此。因为我有那么一种利用直觉分析事物的能力。间或也会遇到一件稍微复杂的案件，那么，我就得奔波一番，亲自出马侦查。你知道，我有许多特殊的知识，把这些知识应用到案件上去，就能使问题迎刃而解。那篇文章里所提到的几点推断法则虽曾惹起你的讪笑，但在实际工作中，对我却有着无比的价值。观察能力是我的第二天性。咱们初次会面时，我就对你说过，你是从阿富汗来的，你当时好象还很惊讶哩。”
华生：“没问题，一定有人告诉过你。”
福尔摩斯：“没有那回事。我当时一看就知道你是从阿富汗来的。由于长久以来的习惯，一系列的思索飞也似地掠过我的脑际，因此在我得出结论时，竟未觉察得出结论所经的步骤。但是，这中间是有着一定的步骤的。在你这件事上，我的推理过程是这样的：‘这一位先生，具有医务工作者的风度，但却是一副军人气概。那么，显见他是个军医。他是刚从热带回来，因为他脸色黝黑，但是，从他手腕的皮肤黑白分明看来，这并不是他原来的肤色。他面容憔悴，这就清楚地说明他是久病初愈而又历尽了艰苦。他左臂受过伤，现在动作品来还有些僵硬不便。试问，一个英国的军医在热带地方历尽艰苦，并且臂部负过伤，这能在什么地方呢？自然只有在阿富汗了。’这一连串的思想，历时不到一秒钟，因此我便脱口说出你是从阿富汗来的，你当时还感到惊讶哩。”
图解线索
Alex 在这里卡壳了，怎么在图上画出‘剩下一段比减去的长4厘米’这条线索呢？
此处，Alex忘了“度”怎么写了，抓耳挠腮一番。我对他说到：“儿子，拜托啦，我们又不是学语文，写作文，‘度’字不会写，随便找一一个符号代替就可以了，只要你能区分出来。”
于是，Alex 以从来没有过的理直气壮，潇洒的写下了‘度’字的拼音“Du”，还不用查字典改回来，爽啊。
线索的背后
至此我们已经把题目中给出的线索都表示出来，如同福尔摩斯看到华生身上所有的信息，下一步，我们能否像福尔摩斯那样，找到线索后面的东西呢？
Alex 凝视了许久，忽然，他大喊起来：“我知道了，我知道了！减去的长度 ＋ 4 ＋ 减去的长度 ＝ 18”
我对Alex说到：“这个等式题目上没说啊，你就像福尔摩斯一样的神奇，如果我不是看到你画的图，一定会像华生那样大吃一惊的。”
紧接着他在草稿纸上写到：
X = 减去的长度
X + X + 4 = 18
然后画上著名的11天平：
X X 4 18
\---------/ \------/
|-----------------------------|
/\
并计算到：
X + X = 18 - 4
X + X = 14
X = 7
18 － 7 ＝ 11
剩下11厘米
寻找夜明珠
宝盒里边有一个夜明珠，我们的任务是找到宝盒，打开它，拿出夜明珠。
二年级的小朋友做这个任务比较简单，因为宝盒就放在屋子的中央，显而易见，同学们甚至可以在过去的路上玩出各种花步。
三年级的小朋友就麻烦一点了，因为宝盒外面堆满了破布，如果我们要取得宝物，应该怎么办呢？
“拿开讨厌的破布，我们才能找到宝盒，拿到夜明珠。”
拨开云雾见青天
木棍总长18厘米
＝》木棍 ＝ 18
减去一段，剩下一段
＝》木棍 － 减去的 ＝ 剩下的
＝》剩下的 ＋ 减去的 ＝ 18
剩下的一段比减去的长4厘米
＝》剩下的 － 减去的 ＝ 4
＝》剩下的 ＝ 减去的 ＋ 4
最后：
减去的 ＋ 减去的 ＋ 4 ＝ 18
一个数的2倍，再加4，等于18，这个数等于多少呢？
葡萄美酒夜光杯
有18毫升酒，倒在2个杯子里边，一个杯子比另一个杯子多4毫升，怎么倒？
1、先把18毫升平分到2个瓶子里边，两个杯子各有9毫升。
18 = 9 + 9
2、如果把一个杯子里边德的酒倒 1毫升，到另一个杯子里边，两个杯子相差 2 毫升。
18 = 10 + 8
3、如果把一个杯子里边德的酒倒 2毫升，到另一个杯子里边，两个杯子相差 4 毫升。
18 = 11 + 7
“哈哈，酒已经倒好了。”
“如果一个杯子倒出 7 毫升呢？”
“相差14毫升。”
“如果一个杯子倒出 10 毫升呢？”
“相差20毫升。”
“哈哈，我根本就没有10毫升酒啊。”
“我上当了。”
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本帖最后由 ccpaging 于 2009-9-29 08:22 编辑 ].
