其实我女儿的数学老师讲的是很好的。
我家女儿一是基础没有,比如学前只认识十个数字;二是我没有跟上她的步子,一年级的时候,让她因为速度没有了自信。
现在她上三年级,我回头让她做一二年级的数学,主要的目的就是加强自信,让她知道,哦,原来自己短时间内也能完成一份份的卷子,从而克服考试的焦虑心态。还有作用的。
这次的小测验,我女儿也是很不理想的。我总结下来:比如学到除法的时候,那做题目我女儿就用除法,其实未必真正掌握了,关键是题目不看就做,我在想是因为怕时间不够用吗?平时除了作业外,她做题目也不多的。现在问的也少了,也还是能够主动做完题目的。只能说蜕变是需要过程的,还是要有耐心吧。
我现在的做法:打算是作业做好了之后,有时间重新做一下每日精练和练习册(都有多准备的一份,这样的话,有没有真正的会就知道了)100分打算给她开始做了。
如果她像喜欢看课外书那样看些数学类的书籍,我想她的数学也会很快上去的。现在从把数学放到最后不能再拖再做,变成先做,我认为已经是很大的进步了。我告诉她:也许以后,你的数学分数最高呢,她很高兴。
.