引用:
原帖由 zuopyu 于 2009-1-21 21:44 发表
我觉得现在给孩子每天接触点英语,每天阅读点注音读物挺好的,每天不用花太多时间,但一定要坚持每天接触,一点一滴,积少成多,聚沙成塔,呵呵,这两天在教儿子练成语呢。
一样的。多读多看。
不过,幼儿园阶段我们没教拼音,也不买注音读物,想着,如果依赖拼音,阅读速度上不去的。
其实大班上孩子就认很多字了,但一直不喜欢阅读,喜欢有图画有少量文字的连载漫画。那时把他认识的字连贯起来镶嵌到句子里,去很快理解句子的意思,对他还是障碍。和现在的英语一样(所以英语我也买绘图版本)。
孩子从幼儿园大班下开始喜欢阅读的,当他几个小时能看完纯文字完整版《洋葱头历险记》时,我知道瓶颈突破了。
上学后,迷上小百科,发展到不做别的事的话,书不离手,上厕所还要看。
只是现在留给他中文阅读的时间太少了,他想看,我们往往建议他别看休息了。怎么办呢,无奈啊~~~。
最奇怪的是,学前他识了字能阅读,但这学期的语文反而是最花作业时间最让我们头疼的学科。
阅读和写(笔划,拼音)还是两个系统的啊,天天回家按要求默啊,拼啊,着实费时间。
拼音也是个问题,ING,ENG搞不清楚,。
期末考试前一天,他爸让我辅导,我不知辅导啥,干脆把课本上的后鼻音编了首顺口溜,“去,背出来”,哈哈,果然拼音过关啦。
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本帖最后由 ROBYN 于 2009-1-22 08:40 编辑 ].