我家女儿现在东方幼儿园读中班，听了附近还有其他一些小学生的妈妈说，进小学以后对小朋友的要求很高，一进去就要求自己抄写黑板上的回家作业，教学也很快，最好在入学前学会至少600个汉字，20以内的加减法，还有英语也要学。不然的话读书会跟不上的，因为老师教的很快，拼音也基本上是一笔带过？不知道进才小学是不是这样的？有这么恐怖么？

又听说东方幼儿园大班是什么也不教的，幼小衔接都要靠家长来辅导，一定要早下功夫。不知道是不是真的是这样啊？我当初搬来联洋也是觉得这里的幼儿园，小学好，比较轻松愉快，现在看来似乎也不全然啊？幼儿园轻松了，小学就苦了？难道读书还是要靠家长？一定要提前准备？

请各位妈妈给点相关信息吧？！谢谢啦！.

我觉得如果你的心理承受能力不错, 那你就啥也不教, 否则你还是让你小孩先认些
字,学一些英语. 做一些加减法..

这样啊，看来进才小学和别的小学也没啥两样了。。。

教么是要教一些，就是不知道应该教到什么程度，不然小孩子都学会了，上学没兴趣可也不好啊。。。.

认识一点字是有必要的,其他的就未必了.我们今年小一,数学上了两个多月还在搞十以内加减法,英语进度也很慢.那个要抄的回家作业基本上会给足够的时间抄.也没什么呀.应该还算好吧..

天哪！我压力好大呀！

能告诉我具体一点的情况吗？到底要教些什么？教到什么程度呢？

你的孩子也是进才小学的吗？.

最近正好在看小年一年级的语文书，书本最后的生字表和词语表来看，是不难的，每课要求会写的也就三四个生字（要识的字开始是三四个，到后半本多一起，每课也没有超过１０个的），但是上课不是孤立地教这三四个生字，而是有一篇篇的课文，形式是儿歌或故事。

比如第１３课　《三只猴子》
老猴生日，想吃仙桃。
大猴上树，小猴放哨。
狮子赶到，张口就咬。
不咬皮，不咬毛，
咬住小猴尾巴梢，
痛得小猴哇哇叫。

生字只有四个：只　子　吃　皮

看起来很简单是吧，但是如果小朋友没有提前学过，只是跟着课本学，并且已经掌握了前面１２课的几十个生字之后，他看到的课文是这样：

三只＃子
老＃生日，＃吃＆桃，
大＃上￥，小＃×＆。
M子赶到，＆口@%。
不%皮，不%毛，
%&小#%$#，
&^小@&&%。
（不认识的汉字对小朋友来说就是％￥￥＃这种无意义的符号）

我个人感觉，如果老师只是在课堂上带孩子们读一读课文，认一认四个生字，课后也只按书上的要求描一描这几个生字，还是比较简单的。如果老师做一些超纲的要求（比如抄写生字之外的词和课文），学生就会痛苦了。

不知道实际过程中，老师是如何要求的。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2009-11-19 19:20 编辑 ].

我们家是一年级的，幼儿园也是东方，觉得让小朋友上进才是最明智的选择。因为我们学前就认识200字吧，拼音也就是幼儿园教了点，现在在进才很适应。进才的孩子大多是东方升上来的，所以拼音、认字基础都不怎样，老师很好的，刚开始的时候我们班的回家作业是短信通知家长的，现在会写点字了才不发短信的。考试的时候老师知道孩子看不懂题目上的字的，会读给小朋友听的。小朋友很喜欢上小学，说比幼儿园好玩。.

这下放心多了！谢谢！看来你们的老师很好，因为我也听到过有的一年级家长说老师很严厉，弄得孩子天天哭哭闹闹不肯去读书呢。。。

拼音幼儿园会教吗？我问了，都说东方什么都不教啊！到了大班如果教一点我们也放心也好省心点了。。。.

建议拼音好好教。我家小家伙学会拼音的意外收获是爱上看字典，识字突飞猛进。.

看来你是没有经历过小学一年级的家长的阶段，不过网上有关的内容挺多的。呵呵。

一般情况下，外语和数学都能跟得上，关键点在于语文。语文，最好能有阅读习惯，就是喜欢看书，200字左右，其实就差不多了，拼音如果学前不学的话，每天老师教的时候，家长要跟上老师的步伐，这样问题也不会是太大的。数学最好能会二十以内的加减，这里的会是比较熟练，但是还有一点，最好能根据分拆十和凑十的方法来教，而不是让孩子多做题目记住。如果学前学了拼音，那么一年级学英语的时候，可以尝试让孩子拼读英语字母，好处会在稍后显露出来。
如果学前没有一点基础知识，三门一起过来，再加上要适应小学生活，那么家长和孩子会累的。.

嗯, 回去让小朋友试试..

"那么一年级学英语的时候，可以尝试让孩子拼读英语字母，好处会在稍后显露出来。"   回去让小朋友试试..

是否碰到好老师,只和你的运气有关,没法预测。

我家现在小一，个人的感觉，入学前可以学一点，但没必要灌输很多，怕孩子厌学，强烈反对拿着一年级的课本提前教孩子。到时候孩子就一点新鲜感和挑战性都没有了。现在我的儿子疯狂地爱着他的课本。

我家入学前基本达到的水平：
数学：10以内的加减法，正确率一般；曾尝试过教20以内的加减法，他学得慢，后来就放弃了；
拼音：用《娃娃丫丫快乐学拼音》的软件教的，孩子边学边玩，大人不太操心，基本发音和拼读没有问题；
识字：没有特别教过，但在生活中读书、讲故事、坐车时教过，买过识字的书让他自己翻，入学前识字肯定不超过100个；
英语：大班开始报名参加外教口语班，一周两次，中外教各一次，进度很慢，但孩子的兴趣被调动起来了；目前在《小小地球》学，属于班里偏大的孩子，表现较岁数小的好，所以很愿意去；
写字：开学前的暑期，参加了一个硬笔书法班，共8次课；现在写字没有大问题。

个人觉得，入学前应该多让孩子参加兴趣班，以决定入小学后重点发展哪些兴趣。小儿从中班起，学过围棋、乐高、绘画、看图说话等，我发现他没有兴趣或者不擅长的，或者我认为我自已都坚持不下来的，就立马放弃，这样入学后就只重点学一两样了。学前的尝试很重要，上小学后家长会很心疼时间去尝试的。（另外，小儿不是东方幼儿园的。）

个人经验，希望对你有帮助。.

回复14#，老师都是差不多的，尤其是教一二年级的老师，肯定会让有经验的老师带的。所以不用太担心老师的问题。.