各位BBMM有没有相同的情况？我儿子今年9月刚上了一年级，暑假考级的时候还是比较正常的，只是考级中有1个月的时间因为幼儿园有节目表演什么的没好好练，虽然时间仓促了一点，但是考级还是通过了。但是自从9月1日以来，一方面学习紧张，每天不可能全身心去弹琴，对弹琴的要求也放松了些，但是每天练习1小时还是练足的。有些退步还可以说的过去，但是昨天老师来上课，居然连五线谱都不认识了，升降记号全部不对，明明没有降7而是升2的，他给倒一倒，老师新课也没上，整整练了一个小时3度音阶，老师也觉得有点不可思议，本来不这样的，凡事只要讲一遍，就记牢了。而且老师说，这样子弹出来的，根本不像每天练1小时的样子，看上去就是没练过。
请各位经历过类似问题的BBMM给支个招，到底应该怎样面对这个问题，是单纯的“低谷期”，还是需要进行特殊的“刺激”。现在小孩大了，打骂也不可以了，问题是打了骂了也不能解决问题的。希望能够陪他走过这段比较难过的日子，也不知道要多久。.

淡定，以后学习难度大了，任务重了，会越来越差的，看你们偏重哪头了。孩子不可能面面俱到，样样都行，把他们当普通孩子就好。.

我们也是的，我甚至都有了停弹钢琴的想法了。但想想放弃太可惜了。和老师沟通后现在改弹容易的曲目了，目前弹娃哈哈，弹完下一首曲目为铃儿响叮当，都是简单而又会唱的曲目，激发一下他的兴趣。目前算是比前面好一点了。.

我觉得一年级还是挤得出时间的，我们三年级了，作业量大了，确实很难保证每天有时间练的，看家长自己怎么想的，如果只看重文、理科的，觉得艺术方面的素质教育没关系的，那就早放弃。，省的白费。我们是有时间多练会儿，没时间少练些，从长计议吧，谁让我们国家素质教育叫得响，实质根本没给孩子这方面的时间啊。.

我们也是,目前暂时停下不弹,也在发愁怎么办呢?.

也来加入. 儿子也是一年级. 总是觉得时间不够用啊! 现在让老师每2周来一次. 每天练琴半个多小时. 每周总还有2天没时间练的. 儿子又不是很喜欢. 所以就是我在坚持啊! 我们还学围棋的..

我儿子一年级，不弹琴，但是学围棋。感觉也是退步了，不学呢，担心会忘掉，所以还在坚持中。尽管不进步，但也不会忘记。.

女儿刚上1年级，之前已经学了1年半，没有参加考级，每天练30-45分钟。

我对她要求不高，之前老师布置得作业多，我也主动让老师减少了。考级的事情也跟老师说顺其自然，到了哪个水平，就靠哪一级。

反正以我以前学琴的经验，贵在坚持。

如果时间不够，就少点时间，有时候效率反而高。但是要坚持每天都摸一下琴，并且在低谷期，找些好听好弹的曲子，可以让孩子保持兴趣和信心。.

一小时太长了吧,半小时就行了,我们基本每天20分钟,目前看还好.

半小时都弹些什么，单单849的曲子，5遍就有可能已经超过半小时了啊，想想小孩也挺辛苦的。.

我们二年级，一年级时和你们一样，如果小孩愿意坚持，那就多花钱、多花时间，培养一下；如果小孩自己也不愿意了，那就尽早放弃，高考又不考钢琴喽！小孩真的很辛苦的，中国的这种教育制度下很难真正坚持艺术的素质教育，就连学琴都要考级！.

一年级的上半年是个坎，当初我们有近二三个月出工不出力，学习紧张了，内容也多了。到了一年级寒假才回到上学前的暑假时的学琴热情。
不过我们学的是电子琴，现己二年级，每天半小时多点，年中无休。一周二课，忙呀。.