好友家三年级小男孩上课不听讲，也不写作业，整天看小说。他妈妈头痛死了，问问大家有没有好办法怎么引导呀？孩子成绩还行，期中成绩还可以，数学，英语100，语文90，就是不喜欢写字，怎么办呢？请大家出出主意。.

成绩还行么就不用多加干涉了，慢慢引导
三下了能保持这个分数，说明孩子还是用心读书的或者就是天才儿童，考九十以上可以，考一百综合情况还是相当不错的
真羡慕啊
上课不听能考一百，不是一般的孩子啊.

课外学了不少吧，上课内容简单所以不想听了。

要是课外没有学还有这个成绩，那是天才，确实不用写作业了。.

数学只是孩子自己提前预习了一下四年级的课程，英语也只是自己在家听听音频，看看书。相对于上课外班的孩子来说少多了。成绩么也不是次次100，可能是普通小学，题简单吧。问题是，上课不认真听讲，对写作业很抗拒，总不是好习惯吧？要说课外学的多，比上课外班的孩子可能少多了。他妈妈说提前预习数学也只是为了减少孩子打游戏的时间。可这学习习惯不好，可怎么引导好啊？难道什么都不学了，停下来吗？.

天才儿童的成长模式不能用一般孩子的成长模式去固定,没准还害了孩子
可以向孩子老师征询意见
学习习惯针对大部分普通孩子,因为大脑普通,必须通过一个固定的习惯模式来养成一些学习行为从而提高学习能力
天才儿童通常接受能力太快,举一反三能力很强,上课不听很正常唠,再普通的小学,我想即使民工小学,教委考纲是放着的,不会简单到三年级做一二年级题目吧
所以,这个咨询呵呵,真的没能给意见.

这种小孩如果是我家儿子不要太高兴，可惜我家是成绩一年不如一年。.

因为这个不听讲，不写作业，老师很不喜欢呢，现在差不多就是班里的＂问题儿童＂的角色，家长哪里赶去咨询老师哟，家长愁都愁死了。.

因为感觉咱们旺旺上的高人比较多，所以特地来求助。.

想办法和老师搞好关系，很多简单重复的作业确实不适合智商很高的孩子。另外，给他课外学学奥数，英语，反正学有余力。完成这些任务后，课外书放开了给他看。.

这孩子只是平时喜欢看书而已，高智商？不一定吧？如果只是普通孩子这样不听课，低年级也许还好，高年级恐怕就不行了吧？最近老师一直给孩子建议让回家去，考试时再去。

[ 本帖最后由 pangxinger 于 2013-6-7 22:50 编辑 ].

估计孩子自视过高，想办法把孩子送到牛校去，打压一下，估计会端正学习态度。.

就怕会厌学呀.

谢谢，这可以试试看。.

唉，怎么觉得是个炫耀贴啊 不听不做都有这么好的成绩，换了我，要偷笑了.

大家不要这么在意成绩，其实家长是在如何引导孩子上课认真听讲，认真完成作业上有点束手无策了，想求方法。.

上课不听讲一定有原因的，一定要把原因找到。是老师反复炒冷饭还是对老师有抵触情绪，亦或是多动症或者其他原因，这个很重要。
可以请孩子吃一顿好吃的，然后问明他真实的想法。

我推测这孩子天份颇高，但沉迷于小说中的意境。
找到原因后，家长和孩子多谈谈心。.

楼主你不要把课本上同样的内容提前学，课内的知识比较简单的，学会了当然没有兴趣再听了。有精力就给他拓展别的，SBS,原版书籍，原版影片，奥数或者思维训练，或者其他智力游戏。不肯写字，可以买一本图解汉字，让他看看汉字的奇妙，探讨汉字的美和乐趣，弄一块白板在家里，随便写着玩。如果抄写作业太多，适当帮掉一点，但是要有计划有步骤地慢慢把他的习惯培养好，多跟他交流，正面引导。.

看什么小说，什么书籍也要关注，现在的媒介太多，网络更应注意，好好的网页上也总是掺杂着不三不四的内容，男孩子尤其要关注。
很多人认为现在孩子应该上网、玩ipad，玩这个那个电子产品，不然就out了。但是我认为，不能意识到电子产品和网络的潜在风险，把孩子随意暴露在其中，才是真正的out。孩子做什么，接触什么，一定要跟他的心智年龄相适合，而不是所谓的流行和时尚。.

也许是天才, 成绩可以就不要去管了, 可以接机会引导孩子看好的小说.

“数学只是孩子自己提前预习了一下四年级的课程，英语也只是自己在家听听音频，看看书”

能想到并做到这些的孩子和家长，本身就比那些单单上培训班的，起步高得多得多。

所以，成绩不是偶然的，如果有家长说，我家孩子，从不上培训班，成绩却很不错，那么，如果不是天才的话，在目前上海的校内教育体系下，在家里，家长孩子，肯定是花了功夫的，这个功夫，比送培训班要多得多，吃力得多。

如果真是一点不吃力地学习，就如楼上有位妈妈所讲的，这样的，不送名校，特别是那种超前学习的，可惜了。只有在牛蛙遍地的学校，才能感受到人外有人的境地，对孩子，是一种触动，不用家长督促，他自会努力，前提是之前如你所说，家里数学英语这些都是他自己弄的。.

谢谢。对老师有没有抵触情绪还真不好说。他们老师是性格比较急躁，比较强势的那种，去年的时候是和孩子有过冲突，但后来家长尽力引导了。问过孩子，说是对老师没意见，就是恐惧写字，一看见要写的内容很多就想逃避。也因此对语文不是很喜欢，不喜欢学校的作文，说是写不出来老师硬逼着写.

我觉得是孩子因为已经通过预习掌握了，怎么可能在课堂上还能认真听讲呢。
要不你找找学校让他试听一下他没学过的数学课（如果行不通的话，可以到外面机构里找个奥数班试听一节课），观察一下他的表现。
孩子的成绩说明他确实掌握了，所以家长如果纠结上课听讲习惯的话（当然老师估计很恼火），一种方法是不让孩子提前学高年级的课程，多出来的精力可以培养一下他的爱好和特长；另一种方法就是走天才路线了，小学甚至中学都自己来。.

谢谢。家长也是想过让孩子报奥数班的，无奈孩子好像对报课外班比较排斥，但奥数家长教不了。这样看来还是应该在说服说服。.

他家长现在也有点后悔当初没有择校，也许这个学校真不适合孩子。他们当初升小学的时候主要是害怕牛校压力大，孩子没有自己的空间。.

整天看小说，绝对是有问题的，至少他沉迷在虚构的世界里，就像很多成年人一天不上网就像丢了魂一样，所以这个是一定要限制加引导。过早地接触和年纪不相符的文学作品（现在很多网络小说还能算得上文学作品吗？！），对孩子来说一定是弊远大于利。.

谢谢。那孩子社交和运动方面有点弱，看来报奥数和培养特长应是可行的办法，给他妈妈建议了。.

谢谢。那孩子据我所知没有上网，只是喜欢红警和帝国，而且家里只有双休日和其他假期可以玩。孩子很喜欢阅读，主要是可怕的科学，国际大奖小说，沈石溪的作品，还有其他一些，没有您担心的那些。.

替孩子妈妈谢谢大家了。.

引用:

原帖由 pangxinger 于 2013-6-7 22:16 发表
这孩子只是平时喜欢看书而已，高智商？不一定吧？如果只是普通孩子这样不听课，低年级也许还好，高年级恐怕就不行了吧？最近老师一直给孩子建议让回家去，考试时再去。

这个老师是真的建议还是以此表达不满？
如果是真的，不就是说现在小孩也可以不上学了？教育局只管考试和学籍？
不知道可不可以试试牛校借读，出钱上课不要学籍那种。
这样，既不影响课堂，又能考试带来好分数，估计会招老师待见的。.

天才,鉴定完毕.都100了还写什么字呢,有啥好担心的.喜欢看书也是好事嘛,说明课堂的书已经喂不饱了.要是我儿子开心还来不及,天天带着出去完,长其他见识了..

老师可能担心孩子影响其他同学？
感觉LZ孩子应该很厉害，不过过早的痴迷于一个爱好会有一定的有风险。
我看到过小学时期痴迷数学或者语言文字的孩子。最后因为大家都知道的升学问题而受挫的。不过楼主孩子现在还不存在这个问题。
是不是小朋友很早就自己看书了？我们家现在就是对看书太喜欢，我也有点担心的。
我现在都有点想打击一下他看书的积极性，不过我们老师强烈反对，而且估计旺旺家长也会鄙视的。 所以也只是想想，只是经常引导一下他对数学的兴趣。比如那些数学探险的书，我们家喜欢的不得了。

[ 本帖最后由 Tiger2005 于 2013-6-8 10:23 编辑 ].

家有这样的男孩已经令很多家长羡慕的了，知足吧 .

说得对，绝对是体会过的人经验之谈！
其他的，就当是听故事吧！.