请问世外的数理化学科教的如何?在区内属于什么档位?和西南位育比?要填A表了,想了解清楚,不能光英语一枝独秀.

请前辈BBMM们来回答一下，我也想多了解世外的情况，不知世外的语文和数学老师的教学水平如何？.

只知道中考时世外数学全区第一。。。。.

不对吧?.

我也听说去年中考世外数学平均分比华育高.

.

中考不是奥赛。.

华育有专门竞赛班的，而世外对竞赛并不那么看重。。。。.

世外的数学成绩会比华育高，简直是天方夜谭。.

都说自己的学校平均成绩比人家高，嘿嘿。.

[ 本帖最后由 迷茫的母亲 于 2008-5-22 11:09 编辑 ].

怎么又变成第四？不是列徐汇第三吗？.

不知道今年的一模排名如何？

[ 本帖最后由 迷茫的母亲 于 2008-5-22 11:12 编辑 ].

你是徐汇区教育局的？呵呵。。。。.

所以，除非你是徐汇区教育局，又恰好是管这方面的的人，最有发言权。。。其它讨论分数都在乱猜。。。那传说世外平均分第一的时候，又怎么说华育呢？关键无论在什么学校，你的孩子在全区名列什么位置，这才是重要的，除非你是华育的校董。。。。

也许，这样我们才不会迷茫。。。是吗？.

华育和世外的差别是人所周知的，还需要在教育局工作的人才知道它们的差距吗？.

能具体说说世外这两年的情况吗？孩子在选择中.

世外07中考第三,06第一.07年的确世外没有考好,主要是数学比华育略低一点.但是世外学生的总体水平(学生教养)很不错的.如果是小女孩进世外很不错,如果是男生,华育和西南位育都是不错的选择..

应该说是一所二流的学校，管理各方面比较混乱，因为扩招预初现在已经有11个班了。正像喜洋洋妈妈所说世外学生的总体水平（学生教养）很不错的，但师资水平不敢恭维，和华育是不能比的，和西南位育就要看各人的情况了。如果是注重英语方面能力培养的话，选择世外还是有所帮助的，如果是注重其他各方面（数理化，语文）就应该选别的学校了。

[ 本帖最后由 迷茫的母亲 于 2008-5-30 08:00 编辑 ].

众人皆知的差距是中考分数. 进上中人数. 理科和文科
仅此而已.
但是中考分数和进上中人数后面是什么呢?
管理混乱, 师资水平不敢恭维. 请详细说说.
混乱的管理和低级的师资水平能教育出教养不错的学生? 很奇怪的说.

以我的理解, 世外和华育是两个不同教育观念的学校. 一个新潮, 一个传统. 喜欢新潮还是传统, 看各人的需要. 西南位育同华育.

对了,补充一下,我前阵子专门去研究了百度上的世外中学吧和华育吧.
在世外中学吧里, 我见到有孩子说, 离开世外进了高中才知道世外中学是天堂. 呵呵. 对世外印象大好. 有很多东西, 考试成绩是不能体现的.

[ 本帖最后由 我是考粉 于 2008-5-8 18:57 编辑 ].

一群可爱的，能力强的孩子们http://www.wflms.org/bbs/index.php.

所以，你可以不要迷茫了，呵呵。。。。。.

如果说世外的孩子有着非常不错的教养和素质,这要归功于世外小学五年的精心培养.世外小学的王校长曾经说过这样一句话，让我们这些曾经是世外小学学生的家长们记忆犹新，“如果说中国今后要有教会学校的话，世外小学将会是第一所。”从入小学的第一天起世外小学就要求孩子们，男的要像绅士，女的要像淑女。
    另外一个原因就是世外的家长本身具有较高的学历和良好的背景。
    综上原因造就了世外中学直升班的孩子有着很不错的教养和素质，这跟中学的教育无关。
    管理混乱，教师水平不敢恭维表现在：中环杯，华杯赛学校都不组织参加，当家长在学校的网站上提出意见后，校方还是置之不理。还有其他问题在此不便一一列举。
    世外的孩子喜欢世外是因外他们有很多同学可以同窗9年，所以同学间的感情非常深厚。秉着爱屋及乌的原则他们对世外有着同样深厚的感情就一点也不奇怪了。

[ 本帖最后由 迷茫的母亲 于 2008-5-9 09:00 编辑 ].

不过，对喜欢参加竞赛的家长和孩子，确实会摸不着方向。。。。现在家长看着孩子空着，就有点看不惯的。。。。.

何况，许多竞赛的含金量怎样，个人看法不一样。。。

以这个揣度学校管理混乱，是否证据不足呢？

如果这样，那IB怎么会授权世外中学举办呢？.

你怎么能评测世外小学家长的素质都很高呢？

那世外中学外招的班级家长的素质都很差？哈哈。。。

每所中学，都有优势，也有不足，世外这样，华育这样，西南位育这样，上外这样，都是如此。。。。。.

当然每个人有每个人的想法和看法，不过起码在理解了别人的看法的前提下再提出自己的意见比较明智。主管臆断和强加于人是很不聪明的举动。
   我对世外中学的师资只是“不敢恭维”，没说“低级”，对世外小学的家长的素质加以肯定，是因为我们有着5年的交流和沟通。这里并没有“提到外招班的家长素质都很差”对别人不了解，又怎能横加指责呢？.

和世外小学比，世外中学现在的师资素质是有明显差距的，很多直升班的家长都有这个看法。当时在小学的时候，感觉还不是很强烈，现在有了比较才觉得世外小学的老师真是不错。

[ 本帖最后由 wangling 于 2008-5-9 10:06 编辑 ].

我对世外颇有好感，就冲着“男生要象绅士，女生要象淑女。”这句话！我理解为素质教育，人的一生中不是只为了拿证书的。一家之言！ .

有一点迷茫的母亲说的是事实:世外直升班的孩子和外招班的孩子确实不一样,主要是世外小学5年的教育在他们身上有一个惯性的延伸,而外招班的孩子因为来自不同的学校,所以和直升班的孩子风格有明显的不同,这个去问问学校的孩子他们一定会给你更多的解释,不要激动,我想迷茫的母亲的意思也不是说外招班孩子的家长素质就不好了什么的.孩子的教养除了家庭的教育和学校的大环境社会大环境也是密切相关的.
还有一点就是世外一直不太热忠于组织学生参加各种数理化竞赛,(外语除外)这好象是他们的传统.这点和华育 西南位育有很大的区别,但是世外更加的注重学生整体素质的培养,何况这三所学校办学理念与学校风格各个有千秋,我想这个应该比较好理解的.
我家小女是世外直升,非常的爱自己的学校和班级.这应该是他们学校教育的成果.

[ 本帖最后由 喜洋洋妈妈 于 2008-5-9 10:53 编辑 ].

打啥子嘴仗。都是好学校，进世外可以培养“男生要象绅士，女生要象淑女。”那么华育就不培养绅士和淑女啦。
所以找自己最适合的，管人家什么事，一定要争出谁家好，角度不一样，评判标准也不同啊！.

谢谢各位直升班家长的认同。其实我看到世外中学存在种种问题，心里很着急。不管怎么说自己的孩子还要在世外中学待上几年。真希望毕业的时候还是像小学毕业时那么风光，有至少2到3所一流的学校争着要。.

世外英语好,但肯定好不过上外附中.至于数学,大家不必讨论!! 跟世外讨论数学,太搞笑了.
今年对徐校长而言压力巨大,他入主世外后招收的学生毕业了.去问问那些家长吧...
进世外可以培养“男生要象绅士，女生要象淑女。”是绣花枕头吗?很有意思,世外反复唠叨这句话,显然他能做的也只有这些.

[ 本帖最后由 玄朗. 于 2008-5-9 13:07 编辑 ].

因为要中考的关系，除非是国家级或者市级竞赛得奖，否则再真难现2~3所学校争着要的情况出现，摆正姿态，培养一个有用的人才也未尝不可啊！.

实际上，我觉得这种交融是必须的，会给学校带来更多的活力，也会给原来直升班的同学看到更广阔的世界，希望都不要陶醉在各自的圈子里，而是要取长补短，不枉费初中四年美好时光！.

引用:

原帖由 上海的考拉 于 2008-5-9 10:29 发表
打啥子嘴仗。都是好学校，进世外可以培养“男生要象绅士，女生要象淑女。”那么华育就不培养绅士和淑女啦。
所以找自己最适合的，管人家什么事，一定要争出谁家好，角度不一样，评判标准也不同啊！

同意！.

上外附中的英语再好，大概好不过一个普通的英国学生吧？国人太喜欢去追求一个“最”字了，很无聊的。。。。.

谢谢指教，我对自己的孩子倒是信心十足，就是对世外中学缺乏信心。

[ 本帖最后由 迷茫的母亲 于 2008-5-30 08:09 编辑 ].

无所谓了，一所学校，不会因为你说好了，就好；你说不好，就不好。。。选择自由。。

不过，也不希望你的孩子到世外中学去，相信你的孩子，但这样的家长每个学校都会有点怕的。。。.

不知道您有没有做家长，要是有的话，也一定是不受欢迎的家长，因为你自始自终没有学会倾听。。。。。。.

在世外中学，外招班的孩子跟直升班的孩子融合得倒是蛮好的，家长眼里可不要厚此薄彼哦。
至于上外附中跟世外中学，我看就不用多比了，上外附中是教育部直属的，世外中学是民营企业办的，教育资源不同，招生渠道不同；再说，一家是初中连高中的，一家只有初中；英语方面，我觉得倒是各有千秋。.

同意H爸的意见！.

这个我非常认同，直升班里外招的孩子一点都没有受排挤，相反他们相处的很融洽。

[ 本帖最后由 迷茫的母亲 于 2008-5-30 08:12 编辑 ].

从发贴一看就知道迷茫的母亲已经是世外中学的家长。

[ 本帖最后由 蜜元妈 于 2008-5-9 11:48 编辑 ].

每家学校都会有自己的优质资源和相对不足的资源，既然进了世外，就要充分用好学校最优质的英语教学资源，不虚此行，将来毕业出去，一开口内行的就会问，是不是世外中学毕业的？
对于相对不足的数理化资源，先尽学校现有资源尽量用足，如果觉得还不能满足家长的需求，那就外面再增加一些辅导或培训课程。
我在外面的英语培训课程和考试竞赛辅导班上，也看到过不少上海附中的优秀学生，感觉大家都是外国语中学，都有自己的优势和特长，心平气和，互相学习。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-5-9 11:53 编辑 ].

谢谢告知读不懂贴的。.

同意.
每个学校都有优点和缺点。分歧在于有的家长盯着优点看，有的家长盯着缺点看。家长的情绪也会影响孩子的情绪。如果不准备转学的话，还是调整好心态，让孩子热爱自己的学校吧。充分用好学校的资源，做阳光家长，阳光孩子。

[ 本帖最后由 springmum 于 2008-5-9 12:08 编辑 ].

引用:

原帖由 wind919 于 2008-5-9 10:59 发表
实际上，我觉得这种交融是必须的，会给学校带来更多的活力，也会给原来直升班的同学看到更广阔的世界，希望都不要陶醉在各自的圈子里，而是要取长补短，不枉费初中四年美好时光！

我非常的同意这种交融是很有必要的,来自不同文化的交流对孩子当然的好 可以看到更广阔的天空.没有其他的意思.没有谁好谁不好的意思,仅仅是指各自的风格不同而已.没有你说的"陶醉"的意思.

我看您也不要责怪人家家长读不懂贴，也就一张帖子而已，又不是天书。
“我对自己的孩子倒是信心十足”，非常好，孩子都是聪明的，都是很有潜力的。
“就是对世外中学缺乏信心”，从两方面看：如果还没有进世外，那就用脚投票，另找合适的学校；如果已经“上了贼船”，那就退票下船，另转合适的好船；如果已经进校又不愿转校或无法转校的，放好心态。
——上外附中有N多个孩子在外面读英语，我在俞老师的新概念班上碰到过，在昂立的口译班上也碰到过。
——华育和西南位育也有孩子在外面补数学。
稀奇吗？我以为很正常，各取所需——要么雪中送炭，要么锦上添花。.

在中国的土地上还是不要以做假洋鬼子自以为是吧.