孩子在东方教育www.onwan.cn学奥数，辛苦、感慨之余，谈谈自己的感受。对于工作来说，语文和英语是更重要的课程，不管你是领导还是职员，表达与文笔是天天要用的，人与人的沟通更多的是语言的交流。中考、高考阅读与写作占考试总分的80%，重视数学的同时，关注孩子语文与英语的学习。一家之言，是否有理？

[ 本帖最后由 salinaweng 于 2009-12-6 21:07 编辑 ].

同意楼上的，语文学习主要是文理通顺，用词准确，无别字。再高点要求就是文笔优美，有一定见地和社会作用等等。但如今语文的学习又何尝不是已然成为“奥语”了?一些所谓专家和老师们出的阅读题和句子分析题简直不知所谓，前几天那个著名的“冷水泡”缩句已然成为经典笑话了，这些老师如此出题法，好好的语文不知又被如何“妖魔化”了。俺想来想去，不如叮嘱小儿索性学好英语吧，这个东西一辈子能用，中国人说中国话总能应付，长大一般沟通总没问题，至于其他俺也不考虑了，人家还说大学毕业等于失业，考了高分进了大学又如何啊？还是搞点实际的好.

其实学好数理化也离不开语文, 理解能力也是思维的一个重要基础..

看点击数，重视语文的真少.

学奥数纯粹是为了应试，有几个孩子真正是喜欢.

顶啊.语文和重要,要和人类打交道,语言文字就要学好啊.不但要中文好,英文也要好啊!.

回楼主，沟通能力固然重要，逻辑思维能力也很重要。前者强后者弱，会使工作流于表面文章喊口号多；前者弱后者强，会流于情商低只适合技术工作。.

楼上说得有理，家长的见解可以让孩子少走弯路.

大家对语文学习有啥好方法.

顶起来，希望大家关注孩子语文学习.

语文的学习方法很明确，多看多记多写，奥数比较难吧.

语言主要靠天赋。领悟能力很重要，后天是一方面，但个人认为只是提供个学习的方法。真的读得好不好还是看孩子自己的。.

重视.

高校自主招生都要看重竞赛获奖学生，那不又要兴起竞赛热，但家长还是要有清新头脑，能有多少人进入自主招生的.

没错，学好语文是才会使数学更好的。才会对以后的社会交流大有帮助！.

其实语文是非常重要的，听说读写都很重要的。读万卷书，行万里路，后者是需要金钱和时间的，前者需要的金钱则相对较少，只要愿意看，任何时间都可以随手拿起一本书。
对于学习语言的形式，我倒不是太看重，并非到培训班坐到那里就是学习。
书读百遍，其义自现。有些书读了很多遍，每遍的领悟都不是太一样的。博览群书，就会触类旁通。条条大路通大马，所以看书多了，方法就会多的，语言能力强了，才是学好数学的基础，比如一道题，可以有N种解法，有些条件是十分隐蔽的，就像表面铺了一层薄纱，让人搞不清它的真面目，但如果把关键的语句换成一种说法，意思不变，那么问题就会迎刃而解了。
理性思维的表达也要借助语言的，语言是外壳也是必需的工具。理性思维除了来自于实践外，也有很多是从课本上得来的。士别三日，刮目相看，也是读书后让人改变的。
所以语言是所有事情的起点。.

看看五四那批新科学的奠基人, 哪个人语文是差的. 这就说明语文是根本. 如今教育追求奥数, 先把"雕虫小技"交给学生, 有啥用?.

支持楼主。我家在数学上花的时间最少。最多的是英语，有这么多资源，好看的flash或者游戏，又玩又学，孩子也乐在其中。语文的话，完成功课后尽量让他看多看图书馆借来的书。自由的阅读是孩子吸收知识的好途径。
数学只是完成作业而已，坚决反对奥数。孩子有普通人的逻辑思维就可以了，而人文思想却需要大量时间的积累。.

语文应该不是简单的修辞文饰吧，还包括人文修养
文学和历史是密切相关的，所以孩子还需要多了解历史
总之，多读书，读好书

而英语也非常重要，但学英语不应是为了考星或应试，而是交流，了解外面的世界。.

同意你的观点.

我能做到也就是每晚临睡前给她读一篇故事，每星期做一次开放式阅读练习。时间不够用呀.

支持！学语文就是学做人！.

语文学习最重要。在国际化的趋势下，英语学习也很重要。语言其实是最重要最复杂的东西，不仅关系到一个人的思维，还关系到一个人的见识和修养。语言学习好的，数学（包括奥数）也不会差（原因就是，思维离不开语言）。不知各位觉得然否？.

家长对数学和英语的重视，远远要高于语文，小学的积累是相当重要的，千万不能偏科.

一年级的小朋友就可以开始让她自己看了。看书是不能当成任务的，否则的话，是不能真正享受阅读的美妙时光的。.

我们每天有四分之三的时间在做语文和英语啦。.

我们也是，.

语文，是学习的基础。语感的培养，是从阅读开始的！文字的美大于数字的美！.

写好一篇作文太难了。.

语文太重要了 是一切的基础 是更好理解一切的奠基石.

语文学习很重要，可是总觉得现在的语文学习量太大。大量的近义词、反义词、AABB、ABAC、多音字等等，还有阅读分析、作文，每天大多时间都花在语文上还是来不及消化。.

在这里可能有点扫兴，但是作为过来人我还是提醒一句：至少目前为止，奥数要比语文重要。原因很明白：
1．奥数的题目对语文理解能力有一定要求，可以简单粗暴地归纳为，奥数好的孩子，语文不会差到哪里去；语文好的孩子，奥数也许一塌糊涂。
2．抛开素质教育不谈，现在的语文教学可以说质量很低。作文是八股文；阅读理解和分析是强搬硬套；连组词造句也有一套模式，稍微创意一点就是红大叉......仅从学校里教科书重视语文教育肯定是走错路了。
3．应试、小升初明显重视数学和英语能力，其中又以数学为重，毕竟一个好的梳理分析能力、逻辑思维能力，还是比好笔杆要重要得多。
4．从大了讲，国家也需要有真材实学的人才，需要更多的理科人才（当然这仅仅是针对一小部分夸夸其谈的文科人才而言）。有清晰的头脑、冷静的分析、果敢决策能力的人才，要好过尽管文思泉涌却没有任何实际意义的空谈者。我们需要管理者，哪怕是操盘手也远超过需要作家。
一家之言，欢迎拍砖，请勿杀绝。.

引用:

原帖由 城市的风 于 2009-11-26 11:30 发表
现在的语文教学可以说质量很低。作文是八股文；阅读理解和分析是强搬硬套；连组词造句也有一套模式，稍微创意一点就是红大叉......仅从学校里教科书重视语文教育肯定是走错路了

同感，现在的语文教学还真不敢苟同。组词不能随意发挥；写字若是比划在横中线，竖中线的位置稍有偏差，就批错，好笑的是我孩子发现了在词语本和教科书上，同一个字，它的比划位置并不完全相同；连词成句必定只有一个答案是对的，若语感通顺，表达合理但与标准答案顺序不符，一律算错；考试写作以平时背诵的作文套题，而那些所谓的好文章不过是一堆成语的堆砌，而不是一个孩子真情实感的流露......这样的语文，不学也罢。我记得曾经在青少年活动中心看到过展览贴上的一些孩子写的“佳作”，内容关于世博吧，看得我整个人起鸡皮疙瘩，可以归纳为：口号+成语+伪大人的口吻，这样的指导，要把孩子的语文导向何方啊？.

我重视孩子的语文和英语。
一部分理由，楼上的很多妈妈说了。另一部分理由是，从我孩子数学能力看，就算为了小升初，花很多时间在奥上，到最后很可能是得不到什么奖项的，甚至数学学习兴趣都没了。
反倒没时间去弄语文、英语，最后什么都没抓到。我看重语文和英语，但是不跟着学校老师思路走的。尤其语文，按老师要求去写作文，让我看简直是可怕。
所以，我觉得重视什么还是应该从孩子擅长的方面着手。
不考虑孩子在各科的强弱能力，到最后可能更耽误孩子了。

[ 本帖最后由 baby100 于 2009-11-26 12:18 编辑 ].

我们家现在还是一年级，至少现在相对来说我们用在语文上的时间最多，我想以后也尽量这样做。.

现在的小学语文继续沿袭的是八股文的模式
不是不学 是有的时候不敢乱教
小一小二的时候 当家长的敢教笔画吗？
小三小四的时候，敢教阅读理解吗？
撑到5年级，择校要PK奥数证书，有学校愿意花时间和每个面试的孩子好好坐下来聊聊，或者认真看看孩子的自我介绍或者作文？
令人感慨的小学语文教育啊..........
唯有当家长的，可怜可怜孩子，多鼓励孩子看看课外书，不要功利性的买范文大全，他想看什么给买什么好了。.

“我觉得重视什么还是应该从孩子擅长的方面着手。”
不是说什么一定要比什么重要，都是相对的。
数学学习，以及其他理科学习都有一个过程，俗称“开窍”。你不知道你的孩子什么时候开窍，从哪一步突然灵光一闪就开窍了，如果就这样放弃我觉得非常可惜。还是应该循循善诱，引导他尽快找到捷径。
语文学习不在课内，而在课外，多阅读多思考多观察，最后形成自己的气质和语言。.

优秀作文有一半我看都老逆行的。
我跟女儿说，如果家里没有人生病住院、没有人偷窃入狱、没有人得奖升迁、没有人生出来死过去，没有大起大落，是不是就不能写出优秀作文呢？答案肯定是不是的。
但是有起落就容易写，所以作文里就有了一些从来没有生出来的表妹表弟和表叔表舅，发生了很多可歌可泣的故事。.

幼年时，学好语文是基础。.

学习是孩子自己的事啊，是否注重要看孩子的兴趣。我们小二，目前基本完成作业之外，除了玩就是看书了。昨晚他说，每天晚上我必须看了书才能睡，要我不看是不行的。.

同感。其实不少奥数，就是要求孩子能够把文字语言，翻译成数字或者图形语言，然后就很轻松了。但这换句话来说，这里反过来说明，如果语文不好，奥数好是不太可能的。

语文教育太刻板。完全同意，但很无奈。.

我今天在看一年级一学期的语文教学参考资料，其实是很多老师、家长没有理解思路而已，有些要求刚开始提的过高了。.

引用:

原帖由 杰杰MM 于 2009-11-26 11:01 发表
其实，语文英语的学习颇有相通之处。

小学阶段应该以输入为主，多听，多读，多看，多思考。

现在的小学作文，个人觉得有“作”之嫌～

现在的语文教学确实有很多误区，为了应付考试，让孩子事先写好文章并背下来，这样的教育为啥会存在？语文与英语其实都是语言的学习，要靠积累，老师的作用在于点拨，这是需要功底的。.

奥数精英是塔尖，但未必是常胜将军，有几个企业的头是奥数冠军，推荐进北大的也未必都是奥数天才，社会需要的是全才，没必要让所有的孩子作铺垫，扎实的基本功方能走遍天下

[ 本帖最后由 salinaweng 于 2009-11-26 14:50 编辑 ].

语数外都很重要，不过那个奥数最讨厌，小朋友基础知识牢固些最重要。走路都走不稳，就要跑，所以总有人跌倒，跑到最后只有一二个。.

我们是学校的语文就交给学校教了,课外多看些孩子喜欢的书,让孩子自己去琢磨了,奥数是重在参与,难题做不来就不做了吧,反正又不当陈景润的,体会些思路就行了,英语我稍微的抓抓,多上了个外教口语,基本上就这些我觉得够了,多余的时间咱玩去了,这比任何功课重要..

逻辑能力强是天生的，遗传的。哪有后天拼了命做题做出来的？
语文和英语可以开发，但到了塔尖也是天赋决定的。.