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[育儿] 【初中育儿话题】(04)被排名驾驭?还是去驾驭排名?——谈谈“年级排名”

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【初中育儿话题】(04)被排名驾驭?还是去驾驭排名?——谈谈“年级排名”

今天看了一档《杨澜访谈录》,采访李永波。李指导是我最为敬佩的少帅,有个性、有气度、说真话、有驾驭明星球员的能力。其中的一段话,会让我受用终生的:
李永波对张宁——夺取奥运会女单金牌之前想退役的大器晚成球员——说了一段话:你有潜力,如果没能拿到世界冠军,那就太可惜了,你现在是被羽毛球“驾驭”了,什么时候你能够“驾驭”羽毛球,那一定能拿到世界冠军了。
现今的WW中学版,各类学校排名、中考排名铺天盖地;就连我写育儿体会的帖子里,也有家长好奇地想知道小H的年级排名。我当时没有立即回帖,是因为我的帖子一向主题分明,谈英语学习的“十次跨栏”,就不想扯进不太相干的内容——比如期末考试的排名。
今天,听了李永波的话——不要被羽毛球驾驭,而是要驾驭羽毛球——顿悟,说说小H的年级排名,其实也无妨——不被年级排名“拖累”,不被年级排名“驾驭”。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-8-5 14:16 编辑 ].

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01-小H当年的公办幼儿园——就近、轻松、没有排名

小H的托儿所和幼儿园——普通、公办、就近、轻松,没有额外的外送读书,没有论坛上拷贝的“天才儿童”培养计划,只是在大班下学期加了一份周六下午二小时的YOU&ME阶梯儿童美语。而正是这份YOU&ME课程,成了小H英语跨栏的“第一跨”。.

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02-小H当年的民办盛大小学——第一学年的年级排名,“前无先例”恐怕也是“难有来者”

小H的小学也是就近,选了新开的盛大小学,成为第一批学生——袖珍的学校,袖珍的年级——当时只有两个班级,80多个小同学。
小H的第一个学期,期中考试的成绩单下来,H爸和H妈也都不大敢相信自己的眼睛:
语文:100
数学:100
英语:100
因为小H在幼儿园是很普通的小女孩,除了YOU&ME课程之外,最多H爸在家教她多认几个字,H妈教她做几道很简单的算术题。我们想,也许是孩子学习比较认真仔细一些,拿到了幸运的“三满分”。
第一学期期末考试:
数学:100
英语:100
语文:99
第二学期期中考试:
数学:100
英语:100
语文:100
第二学期期末考试:
数学:100
英语:100
语文:98
(标注:一个99分和一个98分,我记不清是语文还是数学,暂且算在语文上吧).

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不要被羽毛球驾驭,而是要驾驭羽毛球——不为排名所累!.

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回复 4#家有考王 的帖子

老哥真是夜猫子哦——夜半查岗的说。 有点像偶老爸当年在《新民晚报》当夜班编辑。.

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03-第二学年起——赤着脚追赶“优秀学长”,收获比排名更为丰盛

第二学年起,小H班上来了新同学,也是班上和年级同学们公认的优秀学长,年级排名顺序重新布局,小H不再是一枝独秀——形成了一组同学的你追我赶,当然,学长的各科成绩是明显领先的。
这时候,小H的成绩基本在年级前几名,我们家长的感觉,反而是好过原先的年级排名第一。因为在很小的年级范围内,过于注重排名第一,其实不定是好事,真的像是在两个班级的井底看天;而一组同学之间的相互佩服、相互学习和相互竞争的良好氛围,对孩子的成长倒是有利的。
在后来四年里,小H赤着脚追赶“优秀学长”,充分激活了自己的潜能;尽管一直是有差距,但差距在慢慢缩小;到邻近毕业的学期,有的学科成绩平齐了,有的单项英语等考成绩和竞赛成绩还时有超出。
在学有榜样、赶有方向的成长道路上,全方位的收获,比着年级排名更为丰盛。
学长后来去了徐汇中学理科班,在几次竞赛和考试时,也是有碰到。学长创下的一项英语竞赛纪录,恐怕也是后来学弟学妹们难以打破和试图超越的——在上海市小学生科普英语竞赛中,两次获得上海市一等奖,两次登上教育会堂的领奖台上领奖;而在后面赤着脚追赶的小H,两次获得上海市的二等奖,两次去了教育会堂领奖,看着台上学长的领奖风采,激励着自己早日也能登上一等奖的领奖台。我想,小H的初中还有两年,高中还有三年,从曾经的二等奖到未来的一等奖,应该不是遥不可及的梦。
(标注:最近跟小H一起看日本动画片《网球王子》,“学长”一词耳熟能详;小H的这位学长,比同班同学大一岁,称之为“学长”也是恰如其分的——年龄大一岁多,学习也领先很多).

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引用:
原帖由 H爸 于 2008-8-3 12:49 AM 发表 \"\"
今天看了一档《杨澜访谈录》,采访李永波。李指导是我最为敬佩的少帅,有个性、有气度、说真话、有驾驭明星球员的能力。其中的一段话,会让我受用终生的:
李永波对张宁——夺取奥运会女单金牌之前想退役的大器晚成 ...
不被排名驾驭,而是要驾驭学习的感觉,才会有真正的收获! ----- 非常有感触! 不说排名,不是说不需要或者回避, 而且不想被束缚. 总之, 小H是我们学习的榜样! 有这样认真负责的BB, 怎么说不是一种获得呢?.

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引用:
原帖由 H爸 于 2008-8-3 02:05 发表 \"\"
第二学年起,小H班上来了新同学,也是班上和年级同学们公认的优秀学长,年级排名顺序重新布局,小H不再是一枝独秀——形成了一组同学的你追我赶,当然,学长的各科成绩是明显领先的。
这时候,小H的成绩基本在年级前 ...
小H成绩真好,羡慕。.

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回复 8#Alexandra 的帖子

相对而已,才80多人的“袖珍年级”,对于年级排名不能太当真的,所以,后来学校也鼓励外出参加英语等级考和各类竞赛,让孩子们到更大的天地里去学习和提高;最初的一级、二级等考都是学校组织辅导和参加考试的,最初的科普英语和听力竞赛也是学校组织报名、培训和参赛的,至此以后,我用更多的精力让孩子到课外学习读英语,参加社会等级考和校外竞赛。学校的排名,能够反映孩子学习的很大一部分情况,但不能过于绝对化。.

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回复 5#H爸 的帖子

我一直在刷墙,但不能打断你。所以你告一段落后再来跟帖。.

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学校排名,其实是一很动态的数据,特别是初中阶段,在本校内,分数相差太近,只要不是偏课,年级排名30%以内的学生,都有可能冲击前列.
现在的问题是如何面对中考,面对全区的竞争者?现在,基本上每个区在初中阶段都有全区内部排名,而每一个学年的质量考查,其实不但是考查各个学校的教学质量,也是观察学生整个初中学习的K线组合,细心的家长,应该多方面了解自己孩子在整个区里的排名,至少应该挤进全区30%以内,才有机会.至少K线组合是上升型,哪怕很缓慢,只要在最后一年急速上升,也算是完成阶段性目标.
对培养孩子,许多家长们,特别是经常上旺旺网的,已经倍受压力,心态可以说已经无法用常态来描述.名校,一个始终贯穿孩子接受教育过程的词汇,最终结果,也是孩子未来走上社会的跳石,从大概率事件来说,起点高,就意味跳的远,具有很现实的意义.
作为一个初中的家长,内心深处当然也是很煎熬,策略和措施,目标和行为,有时侯想想,现阶段人生的目标似乎就为了孩子的未来,而自己却远远放在后面.而当进入升学环境,感受来自各方面的信息,只能选择对自己有用,力所能及的方法,也就是不能违背孩子的想法,如何做到孩子自愿,家长信心倍增,才是最得当的陪读人生.
还有二年,女儿就要和小H一样进行中考,如果说以前不关注年级排名,未来二年,应该用些心,要更细致分析排名起伏的原因,也就是升学进入实战阶段,排在前面的每一个都是竞争者,而整个学习计划,也围绕中考这个议题.对于没有任何资源的家长,只能祈求孩子自己努力了.而参考方向也只有学校排名.
关于补课问题,也在犹豫中.看了许多参加完中考的MM们的经验,似乎补课是进入高中名校的必要条件,或许有心人应该统计一下,进入四大名校的孩子是否大部分都参加了校外补课,如果真的如此,好象中考的主动权掌握在校外补习学校的手里,是悲哀,还是什么!
中考------学校排名,补习,各门功课齐优,每一分不能丢失,一个很细致的活,只能哀叹一声.
老H继续吧,同病相怜啊!.

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回复 11#peteryang 的帖子

同情ing.

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正确看待排名次

又看到H爸的新帖,忍不住再来凑个热闹。
说实在:对于排名,不要太看重。这是我的个人观点,孩子的学习成绩的排名在某个阶段只是暂时的,成绩反映孩子在这个阶段的学习情况。

利:有的孩子经得起排名的刺激,名次越来越超前。
弊:有的孩子经不起排名的挫折,名次退步。

北京现在已不再排名次了。.

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说到排名,说实话,我一直觉得负面作用比正面作用大。即使是排名在前的孩子,也容易因为排名而让自己变得心胸狭隘,比如不愿意分享学习经验,有些人连自己在外补课都不愿意告诉他人等,实质上也只是为了比后面的人多出几分。突出自己成了人生唯一的目的,我怀疑,这样培养出来的孩子将来会有什么真正的合作精神?也许失去的比得到的更多。
毫不讳言,我儿子就沾染了这毛病,别人向他讨教学习方法时,他只是随便讲了些不着边际的。虽然他自己自成一套的学习方法,也未必对他人有什么实质帮助,但确实因为竞争,他变得不再那么的诚实、慷慨了。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2008-8-3 17:16 编辑 ].

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其实在外补课是应该交流的

哪里的课什么样的进度,老师如何,学的芬围怎么样.希望家长都能向H爸学习,总结和分享经验..

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排名有什么?孩子处于什么状态达到什么程度家长心里最清楚,就像这次女儿期末第一我依然觉得她有待提高,还有不少薄弱环节要加强。要培养孩子胜不骄败不馁素质才好。.

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回复 15#子玖妈妈 的帖子

保持心理健康很重要,有阳光的心态,孩子才能走得更远。.

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谢谢楼上各位前来会帖。
上午到新概念学校付费,下午陪小H到科技馆参观展览会和看电影,21天高口课辛苦了,小小慰劳一下的说。.

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回复 7#myladder 的帖子

侬家宝宝开学后,马上就会碰到所谓摸底考、月考之类的排名,排名有些参考作用的,但太过绝对的话,就会产生楼上有的家长说的负面作用。.

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回复 13#ssmu 的帖子

“孩子小学时要求前3(基本上第一)、初中时要求前10(基本上前3)、高中时争取前100(希望能够前50)。(与遇到对手强弱有关)”。
侬的讲法有些道理,有些小学领先的,到了中学没法继续保持好名次,倒不是自己的水平下降,而是各路强手云集一起。所以,名次要动态的看。.

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回复 14#香甜蛋糕 的帖子

侬是做老师的,分析得蛮透彻的。对于排名,家长可以看淡一些,可学校开起家长会,就是拿着排名榜说事的。总分、均分,上升多少位、下降多少位——听多了,没劲。
侬做的利弊分析,我也基本同意:小H是好胜心很强的女生,还算经得起排名的刺激,当自己有能力学好但考分不理想时,鼓足勇气要赶上去;但如果老师和家长老师拿着排名来敲木鱼,而一段时间排名仍没起色甚至还在下滑,那孩子有可能经不起排名的挫折,名次退步的。.

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看到各位家长对孩子是否上名校还有就是排名很关心,我根据周围孩子高考的情况看下来,其实好的学校就是老师的分析、归纳、总结能力强,当然生源好,所以升学率高。而普通些的学校里面好的学生是自己的分析、归纳、总结能力强,所以就有升学时的一枝独秀的。那么从整个学生比例上来看,其实就那么个百分比。不是进了名校就会好,还是依赖孩子自身的素质,帮助孩子走好适合自己的路更重要。.

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回复 23#seaheroli 的帖子

说的好,关键还是看孩子自己,有的孩子好胜心强,对于自己的学习有计划和安排,家长的操心就可以少些。.

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回复 18#家有考王 的帖子

是啊,我也这样认为。其实踏上社会谁会在乎你在学校排名第几,更在乎的是你的人格、性格、能力。能力也不是用差几分衡量的。应试教育走到极端了,负面性是很明显的。
可怜现在孩子每个月都要被排名表折磨一次。没有排名表,小孩子竞争性、好胜心就会消失了吗?就不愿学习了吗?.

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回复 22#H爸 的帖子

我就是喜欢像小H这样自尊心强的女孩,在激励中不断的自我上升。

讲到排名:不要看重学校的排名,要看还要看孩子在区的排名。当然。孩子的全面发展是最重要的。.

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回复 11#peteryang 的帖子

老Peter的帖子是要重点回的,或许会再开一个新帖,专题与老Peter谈年级排名与中考准备的话题,题目也想好了——《两年后的初升高,从现在开始策略布局:跟老Peter未雨绸缪一番》。.

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回复 15#子玖妈妈 的帖子

排名有时会带来孩子之间微妙的心理变化,负面作用也是有一点的。不要说读书的孩子,WW上又何尝不是如此,像本帖和一些好贴子上大家敞开心扉交流的也是越来越少了。竞争不当,也会扭曲孩子们的心灵的,所以,家长的心态首先要好,否则,言谈话语之间,影响着孩子的待人接物。
小H有点傻乎乎的,晚上接到同学问功课的电话,总是放下手头的活儿,帮助别人救急,然后自己多开夜车,我倒是觉得这种互助精神很好,不管能从别人这里得到多少帮助,自己力所能及的,先“贡献”一点出来——尽管她的水平还不咋地。.

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回复 16#yangzhe 的帖子

交流的话题,课内课外都有内容可谈的;看上去H爸写得多,付出的多,实际上我得到的启发和帮助不少于自己付出的,进出口基本平衡。.

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回复 17#de0222 的帖子

心态好的家长,赞一个!我在一次跟帖时,说过一句话,跟您的意思差不多——得意不忘形,失意不失态。.

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回复 26#香甜蛋糕 的帖子

自尊心强是推动孩子克服困难、勇往直前的重要特质。作为家长,我引导孩子看综合素质提高和在综合排名上的领先。
这个综合排名:平时年级的排名会占到一定比例;在初三区里模拟考的时候,的确还要看孩子在区的排名;在重要竞赛上得到的等第奖,也是重要的参考依据;另外就是孩子自己特长的培养,能够达到多少领先度;还有就是全面发展上的思想品德和行为准则。.

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引用:
原帖由 de0222 于 2008-8-3 17:56 发表 \"\"
排名有什么?孩子处于什么状态达到什么程度家长心里最清楚,
看来大家还未经中考的洗礼,没有排名,我不知道怎么推优?.

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引用:
原帖由 H爸 于 2008-8-3 22:06 发表 \"\"
这个综合排名:还有就是全面发展上的思想品德和行为准则。
好奇:这个东东怎样排名法?每个学校排名方式好像不同?.

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回复 33#ljj 的帖子

这个综合排名,是我作为家长,对于自己孩子的综合评定。里面会用到一些学校的排名,如年级考试排名和初三区模拟考的排名;而后几项是我自己加的:竞赛成绩,特长培养和思想品德。有点借鉴学校推优的思路——考试成绩+荣誉加分+竞赛加分。.

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也来凑个热闹。.

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有实力又自信的孩子,是不太看重排名的。
但是大部分家长、孩子还是以此为重的。毕竟不是生活在真空中,要竞争嘛。
校长、老师也是会在乎排名的。上级要检验学校的质量。.

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回复 36#醉醉妈 的帖子

初中孩子的定力还不够足,对于排名之类的关注,还是会受周围环境影响的;到了高中阶段,或许会好些?
只是家长能够把握住就好——从WW的风气来看,家长似乎比孩子更看重排名的说;也就初中、高中、中考、高考这几个排名榜,倒腾来,倒腾去,乐此不疲哦。.

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说得对:

从WW的风气来看,家长似乎比孩子更看重排名的说;也就初中、高中、中考、高考这几个排名榜,倒腾来,倒腾去,乐此不疲哦。
其实,高考前后,家长比孩子更在乎、更紧张!.

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回复 38#家有考王 的帖子

“高考前后,家长比孩子更在乎、更紧张!”
我们离高考还远,还没有直接感受家长的紧张;过了这次暑假,开学后生了初二,比较直接的感受会是新初三学生的逐渐紧张气氛——慢慢上紧发条。
家长关心排名,我本是不反对的,多一些信息有助于帮助自己选择孩子适合的学校,特别是考王爸那些中考和高考分析贴,也是WW的支柱之一。只是作为家长,关心的面可以集聚一些,信息爆炸时代,反而容易迷失方向的。.

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引用:
原帖由 家有考王 于 2008-8-3 23:38 发表 \"\"
从WW的风气来看,家长似乎比孩子更看重排名的说;也就初中、高中、中考、高考这几个排名榜,倒腾来,倒腾去,乐此不疲哦。
其实,高考前后,家长比孩子更在乎、更紧张!
呵呵!
孩子是父母手中的枪,搏杀前是枪在抖,还是握枪的人在抖?
平时只比枪,不比功怎行?
来此练功很重要。.

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回复 30#H爸 的帖子

小人小的时候家长脑子清楚小人的脑子也会清楚,大人自己摇摆不定小人就没方向了。我老欣赏伊拉钢琴老师的教育方法:肯定成绩以后一定会有一个“但是”来指出需要弥补的地方。
经常读读各位前辈的帖子就是想让自己的脑子理得清爽点。.

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两天没上网,H爸开“排名”新帖,再来凑热闹。说起这个“排名”,我的心态大概算好的,中学一年下来了,每次月考、期中、期末考,我就看拿回家的小纸条,是什么等第就什么等第,做家长的自己估算一下大致情况,也没去问问老师确切的排名,也没成天拿“排名”说事。因为我自己心里对孩子的情况还是比较有底的,他是A1也能冲,B1也敢掉,怎么办呢?男孩子就那大大咧咧的样子,考好了,他没什么;没考好,他更没什么!球照打,歌照听,饭照吃!关键在一个阶段内,对知识点的掌握究竟怎么样,这才是我最看重的。在他们学校,半分之差,有时就差十几名,而说实话,这半分,并不代表互相间真的差很多。.

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回复 39#H爸 的帖子

看来您已经提前进入“中考前的紧张期”,可别生气奥 还有二年了。
在这里提醒一下,请您和看本帖的网友不要介意:
    初二的孩子在中学阶段又是一个转折点,被老师们称为“烂污泥”。由于他们的年龄、知识、精力都要比初一、预初的孩子高出一筹,学业比初三来得轻松,所以这个阶段的孩子在各方面比较突出,个性十足。初二的孩子在中学里是个比较难管的年级。
您家的小H不会这样,有您的呵护,在初二的时候多参加一些市区比赛,她的精力消耗在提高各种技能上,是他人无法可比的。是个成功的小女孩。

[ 本帖最后由 香甜蛋糕 于 2008-8-4 17:48 编辑 ].

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回复 43#香甜蛋糕 的帖子

中考还有两年,现在还没有紧张起来,只是一些提前考虑的思路、策略性布局和课程接轨的安排。.

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回复 44#H爸 的帖子

不好意思,前面的帖子写了五年,哈哈:离中考还有二年,我的脑子里当时出现的五年,想到了高考,还是我在着急。
您的观点、对孩子学习上的整体考虑使您的小女太幸福了,成长道路中有这样的一位悉心的老爸在瓜地里辛勤耕耘着。愿更多的BBMM在您的帖子里得到一点启示,对自己如何规划孩子的学习也是一种帮助。.

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回复 45#香甜蛋糕 的帖子

说五年其实也没错,中考和高考,对于学生和家长来说,确实是两道坎。关于初升高择校的信息实在太多,我现在是集聚一些,主要看有关联的。
整体性的考虑,肯定是要有一点,对于周一到周五的课程安排,家长肯定是调控不了的;而对于周末的两天的部分时间,寒假和暑假的课程安排,的确要有一些整体性的考虑。比如:
1、钢琴,小H今年暑假考九级,明年暑假考完十级。
2、新概念,今年暑假读到三册的40课,秋季开学从41课开始,明年暑假全部结束;前天付费,跟俞老师也提前一年打了招呼,明年暑假可能会缺掉几节课,另外再补。
3、口译培训,今年寒假上过中口培训后,暑假里接着上完高口培训,明年暑假里就不安排英语培训了,留出时间给数、理、化。
4、英语竞赛:选择重要的参加,无管的根本就不报名了,连信息都不浏览了,无关帖子也不回了——潜心备中考。
还有很多哦。.

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回复 19#H爸 的帖子

弱弱的问一声H爸孩子达到什么程度可以学习口译。.

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回复 47#huangal 的帖子

您这个问题,我已经在哪个帖子里回复过了。
英语的听、说、读、写都过关了,去弄口译比较好。.

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口译全流程——摘自教育人生网

“沪江网口译频道”是我经常浏览的网站,上面有《口译入门》介绍:
http://tr.hjenglish.com/sia/
“教育人生网”也是我经常浏览的网站,上面有关于口译学习和考试的介绍:
http://www.edulife.com.cn/zt/kyjx/

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-8-5 23:14 编辑 ].

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