我个人认为他的班主任还可以的，可不知道为什么，孩子总觉得她不好。有时老师说到的话没做到，他就说她经常骗人；有时
老师稍微批评他两句或凶一点，他就说最讨厌她；甚至有一次孩子还跟我说他们老师很臭。
    我们平时在家说话很注意，从不评论老师，有时老师提出一些管教孩子的建议，我都说是我想出来的，以免让孩子逆反。
    我们不打不骂孩子，不贬低他，希望他有一个健康的心态。可才三年级，就口口声声说讨厌老师，就不听她的话等等，确实让我有点心烦。
    大家支个招吧~~

[ 本帖最后由 大古妈 于 2009-12-11 13:11 编辑 ].

肯定是有节点的，或者老师自己都不知道。让老师给孩子写封信，把老师的心里话告诉你的孩子，以后再找机会当面谈。估计老师都不知道孩子恨她吧。.

可以这么跟孩子解释：老师说你什么，是因为她觉得你是个好学生，希望你更好。如果她觉得你是个差学生，可能根本就不搭理你。这样，先把孩子的位置抬抬高，也可把孩子心中的老师形象往正的方向挪一挪。
然后，各打一棒，“老师可能有误解你的，你也有可能理解错她意思的”，旁的就不要多评说了。
抓好孩子的功课，分数是王道。.

这种情况，家长更要站在老师一边，共同维系好师生关系，否则，求学的路还很漫长，敌视老师是很不健康的一种心理，对自己心态不利，对学习更不利。.

同意Ls的，就算老师真有错的地方，用恨这个字够吓人的。
学会宽容吧.

也许老师无意间的言行曾经让孩子感到受到了伤害，那就需要找到原因，帮他打开这个心结。
也许就是学校生活太紧张，压力大，班主任一般又是最严厉的老师，孩子拿班主任发泄也就是了。.

第一次听说恨，是不是表达的不是我们通常意义上的恨，或者就是不喜欢而已吧。

我觉得你自己本身做的挺好的，另外要让孩子把自己想说的话，统统说出来，家长要倾听，然后发现问题，慢慢引导。

我们的女儿也是三年级，没有这样说过的。还挺有集体荣誉感和维护老师的。.

没有调查研究就没有发言权，当务之急先要小孩把心里的话讲出来，如果一下子讲不清楚可以旁敲侧击，弄清楚原因再区别对待。
该镐路子额就镐路子，该解释的就沟通。.

我家这学期换了新班主任 也是说不如以前的那位 说这位老师挑剔
一方便先入为主 另一方便前任是位妈妈 这位的未婚 大概方式方法还是缺欠些 况且是刚来上海(疑惑ING 为什么新来上海的老师直接做3年级班主任) 个人觉得还不错 我就一直跟儿子说老师的好 没办法.

这个方法好，我昨天用了，只能慢慢来，多说说老师的好。就算老师告状的话也尽量从正面去告诉他。
反思以前，有几次碰到老师跟我说他如何如何不好，我都一字不漏地告诉他了，可能让他逆反了吧。.

我可不敢告诉老师这件事。火上浇油呢。.

同意！.

谈话的技巧问题，就是老师说的再严重，我也会换个角度去告诉她的，多表扬，少批评，我会说，老师说你进步了，做的又快又好的，再某某方面多好些，就更好了。我女儿挺吃这一套的。或者我看到别的孩子身上的问题，让她自己比较，她说明白了。
不让多玩电脑，并不是老师要求，家长也要要求的，我个人认为老师的要求不过分的。.