我们家孩子刚上六师附小一年级，开学时就报名参加《英思乐》外教班，两个月下来，正常的语文，数学、英语作业都来不及完成，如果再要复习《英思乐》感觉雪上加霜，周一晚上，女儿说英思乐要测试，可是她没准备好，翻翻老师要求掌握的内容，又感到很吃力，还哭了。没想到，孩子压力会那么大。我想这英思乐应该是培养兴趣为主的，如果不是这样，不学也罢。不知其他六师附小的家长有何体会，能否交流交流。.

我们也学，但从来没听她提起过，更不要说压力了。小女正常的学习倒很自觉。我得问问她。.

没参加上，没感觉。.

英思乐不是前几周就考试过了吗？怎么又要考了吗？.

问了一下女儿，老师没说要考试。不过我们每次都复习预习，书还能读得下来。英语学习也不指望着上几节课就能对孩子有帮助的，先感受一下纯英语的语言环境。基本上都说听不懂，有一次说能听懂一点了。有时能得到老师发的糖果，挺开心的。.

一直觉得外教课是保持学英语兴趣和得到一种语言环境, 中国式教学是打下扎实的基础. 你想对英语有可兴趣了, 对语法和单词就会感到亲切了, 词汇量大了, 有了环境开口说的句子就多了, 某种程度上两者可以互相补充和促进.
但如LZ的孩子对外教课没觉得开心甚至有压力, 可能会影响其学英语的兴趣. 建议问一下孩子自己, 上得不开心不上也罢,自己可以在家里看看那些有趣的原版少儿动画片.都乐在其中了,那目的也就达到了. 那时再出来上外教也不迟..

当时参加这个也没有指望她能学到什么程度，只是希望女儿能够感受一下纯英语的环境，培养一下语感。.

我们以前在乐宁上过外教，他觉得还挺有意思的，就报了这英思乐，几节课下来说太无聊，基本上听不懂！求我以后再也别报了。我的银子呀！.

sisi倒蛮喜欢外教的 ，特别喜欢他做动作，说笑话。有一次我为了教育他多吃饭，就即兴拿外国人吃牛排才个个长得壮来激励他，谁知他立马举出反证：妈妈，那我们外教老师为什么长得瘦瘦的呢？ 外教课主要是感染一些气氛，让他觉得学外语不陌生，潜移默化总会有点长进，至于考试，即使有也不必太较真了吧，否则一年级的孩子实在是太累了。重视孩子学习的过程，而不仅仅是结果！.

是啊,外教课主要是感染一些气氛，让他觉得学外语不陌生，潜移默化总会有点长进，至于考试，即使有也不必太较真了吧，否则一年级的孩子实在是太累了。重视孩子学习的过程，而不仅仅是结果！.