孩子这几天做作业,观察下来,数学加法还成,但减法反应特慢,越遇到相差一的,就是反应不过来,想半天,这里求助大家看看,有没有哪位BBMM有特别方法指导下? .

我们做过一段时间公文式数学，也是死记硬背不断的重复，现在做听算练习还好，基本都能跟下来．今天的第２０题里的连加就要暂停让他想一想了.

我们两年级了，想当初好像也没什么决窍，量变必然会引起质变的.

看来只能如此了,没有捷径.....

我们也学过一段时间公文，但都是要掰手指．现在这两天好象好点了，能适应了磁带的速度了．
建议楼上的帮孩子多复习数的分成.

做减法，想加法！
熟背数的分与合。
允许孩子在草稿纸上画点点，替代掰手指。同时能养成良好的学习习惯（到了高年级的计算都需要打草稿）。.

老师说的有道理,我们家宝宝减法也是反映慢点,我感觉她是没真正领会到减法和加法的关系!.

谢谢热心的钱老师！看来孩子必须把１０以内的分成熟记才行，今天开始每晚临睡前复习一遍.

现阶段的熟记可以随时随地进行，如回家路上、洗澡的时候、甚至于吃饭的时候都可以利用碗、盘子等复习。
其实数学来源于生活，我们家长需要做有心人，让学生在日常生活中学习，这样会学的很轻松！.

太好了! 老师的方法我们马上使用起来!
谢谢大家! .

我家孩子也是做减法慢一拍,但我觉得数学的摆法是很重要的,应该让孩子熟练摆法,其实这些都是死记硬背的东东,关键是要多做,熟能生巧啊! .

谢谢　　问题提的好　　那个(小心马) 老师说的好　　　谢谢.