这是一件真实而又引人深思的事。不久前，一位法国教育心理学专家曾给上海的孩子出了一道题目：一艘船上有86头牛，34只羊，问：“这艘船的船长年纪有多大？”结果有90%的学生给出的答案是86－34=52岁，10%的学生认为此题非常荒谬，无法解答。当然，这10%的同学是答对了。

    法国专家在对这90%同学调查后发现，他们之所以会做出答案来，是因为觉得“老师出的题总是对的，不可能不能做”，“老师平时教育我们题目做了才能得分，不做的话一分也没有。”法国专家感叹：中国学生很听老师的话，因为同一道题在法国做实验时，超过90%的同学提出了异议，甚至嘲笑老师的“糊涂”。

[ 本帖最后由 junhuayang2005 于 2010-1-9 13:15 编辑 ].

三年级女儿做走进阅读的时候，讲给我听的。.

给儿子做了， 还好还在10%之内.

我女儿让我做了，我也是在百分之十以内，呵呵，不过我是大人。

我女儿不喜欢数学的，最近倒是有进步的，我借此告诉她说，人都可能犯错的，大人也是如此，所以别人的话要分析着听。.

楼主拜托你好好读读数学学习的心理学之类的专业课程，再来嘲笑我们现在的数学教育。别老是拿一些不知道哪里听来的老外的破观点来看待中国的数学。举的这个例子不知道是猴年马月的了。.

各人角度不同，我并没有觉得是在嘲笑中国的数学教育。对我这样的家长来说，我只是引以为戒而已。.

您是老师吗?如果是,请您好好的想想,现在的教育!如果您是家长也希望您好好的想想,孩子是你自己的,为啥要让您的孩子成为小白鼠?请记住,现在无论是老师的讥笑工资还是现在的课本都是实验性的,这就意味着,在座的各家的孩子都是小白鼠!.

我不是老师，但我是学数学的，为了孩子的数学学习也研究过数学教育和心理学，知道楼主的这个例子根本不分中外，在小学是个常见问题，是正常的思维陷阱，到了中学自然会好的，跟中国的教育蔽端没有多大关系的。希望不要把正常的数学学习过程的问题都归结到体制上去，尤其是拿老外的谬论来说事发感慨。在中小学数学教育上，我们没必要妄自菲薄。.

其实这个例子我似乎听说很久了，但是为什么我会最近发帖，是因为我不喜欢数学的女儿自己讲给我听的，我觉得，这预示着她也许开始对数学产生了好奇，这是让我更感兴趣的地方。因为书上就摘录了那些，所以我就打了那些。

我并没有得出你说的结论，所以你的顾虑多了些，不过，还是谢谢你的提醒。

最近的奥数竞赛中有道题目是无解的，但是很不幸的是，我自己也做出了解，不过因为我也没有重点研究过奥数之类的，也没有想多讲给女儿题，所以我就原谅了自己。.