孩子开始有点近视，我就和许多家长一样，心焦和担心。这次，孩子在体检中，眼睛视力是4.9和5.0，虽然不是太好，但我很开心。向大家推荐我们用了4，5年的雾视法。
近视开始是小学4，5年级吧，分析原因1.小升初那年，功课很少，看电视太多 2.有个暑假在外面上晚课，教室很暗。3.处在生长发育期。

我们开始用雾视法。开始都是在茂昌买现成的儿童老光镜150度。每天回家带着做功课1~2小时。后来，孩子大点了，要个性化了，就在百元眼镜店挑镜架配的，呵呵，价钱反而比茂昌的便宜。不用验度数，就是量个孔距就可以了，所以也同时推荐配镜。

本人不是医生，这是我们的亲身经历，告诉大家，希望大家都能从中得益。.

没有看懂，什么雾视法？.

老光镜150度。每天回家带着做功课1~2小时。.

老光镜150度。每天回家带着做功课1~2小时。.

不管近视多少，不管真假近视，都戴老光镜150度？.

引用:

原帖由 杨杨和妈妈 于 2010-3-24 17:26 发表
不管近视多少，不管真假近视，都戴老光镜150度？

同问.

同问，另外，百元眼镜店是在哪？谢谢！.

老光眼镜的是凸透镜，能使眼睫状肌放松，以解除眼调节机制的紧张程度。我知道的雾视法是假性近视儿童。具体可以GOOGLE 雾视法，可以了解详细的.

找来一点理论依据：

双眼近雾视法是在双眼远雾视法应用基础上发展的，由钟润先教授于1979年提出。通常，人向近处33厘米看书、写字时，眼的调节力要增加到3.0D，如果在眼前戴上+1.5D的凸透镜，就减轻了1.5D的调节力，减轻了过度调节的负担，这样眼睛就不易疲劳，起到预防近视的作用。  

    在使用双眼近雾视法时，在眼前戴用+1～1.5D的凸透镜，注视33厘米处目标读写时，以看清字体不感觉头晕为标准。  

    雾视法对防治青少年近视眼是一个比较有效易行的科学方法。对正常视力能起到预防近视，控制新发病的作用；对视力不良者可起到增进或恢复正常视力的作用，使用起来既不妨碍学习，又能防治近视眼，特别是远、近两种方法结合使用收效更大。  

    但对真性的高度近视眼、先天性眼病及其它眼病均不适用。

    雾视法是用一定度数的凸透镜加在青少年假性近视眼前。当注视远方模糊目标时，就不自主地把假性近视的暂时性调节予以放松，当把凸透镜拿掉后马上检查其远视力时，可使远视力提高，故可起到诊断或暂时缓解(或治疗)假性近视的作用。但有人夸大其效果，认为可以治疗真性近视，这就失去其科学性。.

我高一那年，学校也拿我们做了类似实验，每天中午带老光镜望远方半小时一小时的
不知道我的近视趋势得到抑制，是否得益于此？.

我当时也是的，因为我已经近视，所以，是带300度也不知道500度的老光镜在校园远眺，多少时间已经忘了，只知到时候，卫生老师来的，给近视同学每人一副。
我也想给孩子戴这个试试，但是，现在的孩子忙的，都发现难找半小时空着坐。.

我们不是一个学校的吧…….

我是女中的~~.

引用:

原帖由 想放慢生活 于 2010-3-25 09:59 发表
我是女中的~~

我不是的……呵呵.

带着150°老花镜写字，看的清字吗？是不是放大了，头会晕吗？.

也想知道，我们现在还没近视，也是买150度的老光镜吗.

看的清的，开始有点怪的，后来就适应了.

那就别折腾了哦.

请问你们已经用这个方法4，5年了吗？那么孩子的视力情况如何呢？没有发展还是在好转？.

引用:

原帖由 想放慢生活 于 2010-3-25 13:16 发表
那就别折腾了哦

噢，明白了.

以前听眼镜店的人说起过，现在小的眼睛在1.0以下了，正犹豫这个方法好用吗？.

我们以前试过的，效果不大，近视度数继续上升。.

引用:

原帖由 yingyingma 于 2010-3-25 13:43 发表
以前听眼镜店的人说起过，现在小的眼睛在1.0以下了，正犹豫这个方法好用吗？

你又犹豫这个方法了啊？ 我也犹豫着要不要试试呢。 那个超贵的开始用了伐？.

引用:

原帖由 想放慢生活 于 2010-3-24 16:46 发表
孩子开始有点近视，我就和许多家长一样，心焦和担心。这次，孩子在体检中，眼睛视力是4.9和5.0，虽然不是太好，但我很开心。向大家推荐我们用了4，5年的雾视法。
近视开始是小学4，5年级吧，分析原因1.小升初那年， ...

不知道LZ的孩子开始用的时候视力是多少？一直用150度的老光镜吗？多长时间更换一次呢？现在还在坚持戴吗？.

就是带老花眼镜啊，头不会晕吗？我要去咨询一下了。.

没开始，周末出去玩儿了.

我们开始的时候，一个眼睛是4.9左右，还有一个应该是5.1左右。我知道，眼睛如果出现近视，那是一个不可逆的开始，但是，要想办法能够阻止快速的视力下滑。上课，电脑，电视，孩子实在很辛苦。我觉得，现在能够在4.9和5.0，是雾视法的作用。
在这期间，视力也有到过0.6的，可能和身体状态有关吧。.

我现在觉得儿子有点近视了，哪天验下光，如果近视也试试这种方法.

谢谢LZ的快速答复。我们现在4.6了，也不知道还能不能有作用了呢。
当初你们决定用这个雾视疗法的时候，是自己查了资料就用的，还是有医生建议你们用的啊？是不是我们视力已经比较差的，需要用度数稍高一些的老花镜了啊？.

因为我在学校的时候用过（见#11），所以，我知道雾视法。我LG眼睛没有近视，但是在初中的时候有点近视，当时就用的雾视法，所以，发现孩子有点视力下降后，他马上就说买老光镜戴，也没咨询呀啥的，记得当时去买眼镜，茂昌的年轻营业员还不知道，幸亏有个老师傅肯定了，坚定了我用此法的信心。
现在，我的孩子在我手下实实在在的试验过了，你就根据情况，选择吧。.

引用:

原帖由 想放慢生活 于 2010-3-25 16:03 发表
因为我在学校的时候用过（见#11），所以，我知道雾视法。我LG眼睛没有近视，但是在初中的时候有点近视，当时就用的雾视法，所以，发现孩子有点视力下降后，他马上就说买老光镜戴，也没咨询呀啥的，记得当时去买眼镜， ...

相信LZ的切身体验，现在想确认下，如果要戴除了你说的做功课1-2小时，弹钢琴可以伐？（只要戴了老花镜在看得清的范围内）.

我个人觉得不太好，因为弹琴在抖动的，这样是不是孩子会头晕？我们开始时，孩子很好奇，特别好玩，说感觉很怪怪的。我想，你们如果刚开始戴，最好不要弹琴戴。阅读呀，做功课。时间少点，也没关系。.

请问LZ：是不是不管近视度数多少都戴150度的老光眼镜，还是对近视度数有要求的？我们现在已经250度的近视了。才6年级啊。。。。.

谢谢及时回复，那就试一下阅读/做功课，偶家的刚检查出来（左眼50度，右眼75度）我想从100度戴来看看合适伐？.

看近是150度。
看远是300度？（或是500度？）我不清楚，不能胡乱说了。.

请问LZ：目前我们肯定是坐着做作业的时间多。那就先配150的老光眼镜让他戴着写字。是不是只要不头晕就行？有没有时间限制。还是从开始做作业戴到结束？谢谢.

这双眼睛，我感觉应该是1.2和1.0左右的。用150度吧.

一个小时一定要坚持的吧.

谢谢，有数了！.

  5.1就要用啦，那么我们就是5.1和5.0，我还以为不算近视的，那就是150度开始吗？.

引用:

原帖由 想放慢生活 于 2010-3-25 16:52 发表
一个小时一定要坚持的吧

恩，谢谢LZ这星期休息了我就戴他去配老光眼镜。要是我们天天坚持的话，我们才6年级应该会有效果的吧？.

中学时候也用过， 好像视力没恢复.

引用:

原帖由 william@2000 于 2010-3-25 17:03 发表
中学时候也用过， 好像视力没恢复

嗨，我也不指望视力完全恢复，要是能阻止不再深，或者能缓解眼睛疲劳适当的提高一些视力的话，那就好了。不然的话，现在就200多了，等到了高中还不高度近视了，非常着急中(其实我们也试了很多办法，希望这次真的能有帮助）请问你说的视力没有恢复，那是不是就没有再深过，还是深的慢了？谢谢.

不会吧，飞飞怎么也近视了？他不是一直在打乒乓吗？.

引用:

原帖由 阅儿 于 2010-3-25 20:57 发表
不会吧，飞飞怎么也近视了？他不是一直在打乒乓吗？

唉，就是说呀，读书又不用功，课外书么也不太看，乒乓停了很长一段时间，现在又恢复成一周两次，结果还是近视了，我都头疼死了。不知道要怎么办才好。.

请问楼主，这种方法适合小一不到7周岁的孩子吗？我家女儿才小一，大班毕业时都是1.0的，结果现在是4.4，4.5，真是郁闷。.

如果是我的孩子，我就给她用了。雾视法是一个物理过程，只是让睫状体得到放松。但是，你们我就不敢说了。向医生咨询一下吧.

见楼上.

请问LZ，学校前几周请了五官科医院的医生查视，结果现在裸视只有4.5，150度加50度的散光，还没有去医院正式检查过，想问这个办法还可以用吗？能否告知你们是在哪个茂昌配的眼镜？.