自从2009年8月的4口考试结束,英语整整松懈了4个月.
家长的懒惰(me),导致孩子的捣糨糊(amy)
还是开帖做计划
重新启动"规划"
学习内容: NC.2.
预计时间: 2009年12月27日-2010年7月
自备资料: 学生用书,教师用书,vcd,网上搜索内容,练习册,语法书

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顶！
你们NC1是自己弄的吗？有啥经验可以分享啊？.

同问，请教一下了！.

抱歉,没有学过NC1.
直接学NC2..

和LZ差不多，1月份开始NC2。.

KIKI,圣诞快乐！我在教孩子NC1，从25课开始的。教的马马虎虎，学的进度是一天一课，但也经常停课，还是计划执行的不好。
你NC2学7个月，进度很快的。把你的进度和如何学的内容写上来吧。让我们学习学习。.

楼上的
你们几年级啊？我们小三，我也在教，从第一课开始的，现在到21，进度是一周4课，教学和练习在周末完成，平时就是每天花10分钟读背课文和单词。我的标准是单词课文会背，复数课文的口语练习会说，买的练习册正确率90%以上。你的方法是怎样的？交流交流。.

终于选择了一个大雪纷飞的日子开始上 nc2.
由于1-6课在09年的寒假稍讲解过,所以今天的课程就比较快.

LESSON 1.---LESSON 4

步骤:
1.带着问题听课文.
2.回答问题
3.背诵单词
4.背诵课文
5.用第三人称默写课文并修改
6.练习讲解
7.错题讲解

LESSON 1.
错题: The young man spoke rudely. He wasn't very______
a. clever  b. rude  c. polite  d. kind.

AMY选择D.  答案是C.

LESSON 2
语法重点讲解: 感叹句的互换. what & how
            副词和形容词的用法和位置
              a & an的用法

LESSON 3
语法重点讲解: 直接宾语和间接宾语的用法

LESSON 4
语法重点讲解: 现在完成时的讲解.

[ 本帖最后由 kiki1018 于 2009-12-28 08:46 编辑 ].

阅.

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很不错，期待更新。就是如果每篇新课都这样弄下来，花的时间也不少。.

基本时间:
步骤:
1.带着问题听课文.---1分钟
2.回答问题-----3-5分钟
3.背诵单词----3分钟
4.背诵课文----5-10分钟
5.用第三人称默写课文并修改----5分钟
6.练习讲解----做题目-----10-15分钟
7.错题讲解-----5分钟

如果顺利,一般45分钟/课.
如果状态不理想,需要60-80分钟/课,.

小四就考出四口？楼主和女儿AMY都强的！.

收藏下，等我家冰开始学新二时再好好研究。.

很紧凑。请教一下如果有语法点你是怎么讲解的？.

LESSON 5(上)

时间: 2009年12月28日 周一
语法知识点:  1 .延续性动词和非延续性动词
                     2.如何运用在现在完成时态
完成状态:  1.背诵课文
                 2. 概述并写出课文内容
                 3. 听课文回答问题
                 4.书后的部分练习

这课的语法点比较多,所以分两天时间讲解,并做练习.

[ 本帖最后由 kiki1018 于 2009-12-29 08:34 编辑 ].

LESSON 5（下）
时间: 2009年12月29日 周二
语法知识点:  1. spare @ to spare 的区别
                     2. another @ other 的运用
                     3. in the way   ;    in a way  ;  on the way ;  
                        on one's way ; in this way ; by the way 的理解和运用

完成:        1. 继续完成课后的练习
                 2. 讲解错题

错题类型:   1.  非延续性动词,还是大意,做错,get to...需要转换
                  2.  动词分词,很多都忘记了,需要重新背诵和整理,尤其是不规则动词

[ 本帖最后由 kiki1018 于 2009-12-30 13:30 编辑 ].

呵呵，以前老师怎么教的我，我就怎么教amy。.

原创自学笔记，努力向LZ学习…….

学习.

看来LZ自身的英语底子很好，教起孩子很有一套！有当英语老师的潜质！
我自已很喜欢英语，但教起孩子不知如何下手！
请教LZ在除了孩子星级英语之外平时还学过什么教材？有什么英语读物可推荐的？谢谢！.

同问.

真的很惭愧~~~

因为目前我家孩子学剑桥，所以才把新概念作为剑桥的课外阅读书

家里也买了很多英语读物，可都没有时间读，放在橱柜里有段时间了。

准备寒假里再阅读阅读。

名字不太记得，要回家翻翻.

好帖子，收藏了。我也是自己教的NCE1，一个暑假教到90课，和你流程差不多，不过我们低年级，动作慢，费时多了，等我开始教2的时候，我好好参照下！.

昨天晚上学校放假？.

作业在17楼.

LESSON 6

时间: 2010年1月1日 周五

语法知识点:  1. 词组运用和扩展
                         knock ... /   put ...   /   take...    /   look...   /move....

                     2. 定冠词和非定冠词的运用

错题: 1. ......________great noise at ______foot of _____hill. (填写冠词)      

         2.They entered _____the old man's room very  quietly.
           a. into  b. in  c. X  d. inside

         3. The prisoner was locked____-and could not excape.
           a. X  b. for . c on   d. up

[ 本帖最后由 kiki1018 于 2010-1-2 10:07 编辑 ].

谢谢您的回复！

我佩服您坚持不懈的毅力！.

谢谢! 因为我有时也懒惰的,所以才开此帖监督自己.

我回家翻阅了一下",乱七八糟的书"

新阅读360
Lorna Doone
The Last of the Mohicans
Wonder Tales from Greece
Oliver Twist
Robinson Crusoe......
Short Stories for Comprehension系列部分

可惜看的机会少,以后补上..

LESSON 7

时间: 2010年1月2日 周六

语法知识点:  1. 过去进行时态的用法和概念
                     2 英语复合句的用法(部分简单的先教amy.曾经在少儿剑3里已经多次出现过这样的句型,而且目前学
                        的英语的文章中也经常出现,现在只教amy在练习册上如何做.)

                      目前学到过的一些:  
                      if / while / when / where

amy身体不适,所以只讲解了语法,练习没有做.

[ 本帖最后由 kiki1018 于 2010-1-4 16:03 编辑 ].

非常感谢！.

LESSON 7 (下)
LESSON 7

时间: 2010年1月4日 周一
准备: 做语法练习,这课的练习比较多,不知道是否能完成讲解错题.
其他: LESSON 7的语法点比较难,难在讲解,如何让孩子明白.一般过去时态和过去进行时态,在复合句中的运用.
        另外还有把一句复合句,拆分成两句简单句.
        这课需要速度放慢讲解.

[ 本帖最后由 kiki1018 于 2010-1-4 16:08 编辑 ].

生病加班，还坚持功课，鼓励一下.

加油.

终于在昨天晚上,把所有的语法练习全部做完.
语法题: 很满意,只错了一题  

错题:
I phoned for the doctor from a phone-box. My wife was helping the old man.(while)

要求连句.
过去式: 不满意,hear -----heared (x) ; throw----thrown (x)  这2个错的不应该,amy说有点忘记了,
有空还是需要背诵背诵.
时间在哪里啊?

[ 本帖最后由 kiki1018 于 2010-1-8 19:35 编辑 ].

我来学习！
我顶多就是让她听、读、背、做题，语法点看书或许还能讲一点，但肯定讲不好，看来只能靠她自己了。
我还是先自己去买了书来看看吧。

[ 本帖最后由 瞳瞳妈 于 2010-1-7 13:09 编辑 ].

奇怪这个帖也会有鸡蛋，我来送花！.

谢谢~~~~

没关系,全收

继续我的NC.2

今天晚上LESSON 8

明天交作业.

"抢"来的时间学LESSON 8

序:  近来我工作忙,回家又晚了些,加上孩子身体不适,胃正在恢复调养中.....
      与时间赛跑,"抢"时间上NC2.

实施:  1. 电话回家,让孩子先背诵LESSON 8的单词和课文
          2. 我回家后,根据课文提问,amy回答.----5分钟
          3. 做了书后的部分练习.-----5分钟
          4. 在AMY洗澡的时候,我们同时讨论关于"比较级"和"最高级"的运用和变化-----5分钟
          5. AMY洗完穿衣服时,讲解了enter....词组的解释和运用.-------2-3分钟

语法点:  这课的语法重点是"比较级"和"最高级"的运用以及变化.
             此语法点,在剑2A上已经出现,并重点学习过.期间也反复复习过"比较级"和"最高级".
             近来,科普书上的文章,和目前学习的英语课文中,经常可以接触到此类型的句子.所以对于AMY来说,简单易掌握.

完成:    LESSON 8 知识点全部讲解完成.

未完成:   书后的部分练习;语法练习以及错题讲解.  

继续努力ing....

[ 本帖最后由 kiki1018 于 2010-1-8 08:40 编辑 ].

引用:

原帖由 瞳瞳妈 于 2010-1-7 13:06 发表
奇怪这个帖也会有鸡蛋，我来送花！

估计是抢了谁的饭碗了，当然要扔的…….

35楼的错题补完.
有兴趣的MMBB,也可以尝试做一下.
无论如何,
对于一个4年级的小朋友来说,自学NC2.需要足够的耐心和信心.

今天给AMY看了帖,对于鸡蛋的含义,孩子的解释更为纯真,AMY解释为"不同的声音".

AMY说,"可惜扔鸡蛋的阿姨或者叔叔,都没有给我们提出更宝贵的意见,感到失望.

就象做错了题目,至少能给出一个正确或者合理的答案."

作为MM的我,非常赞赏孩子的理解.9个鸡蛋让孩子明白事理,值得!



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引用:

原帖由 瞳瞳妈 于 2010-1-7 13:06 发表
奇怪这个帖也会有鸡蛋，我来送花！

为什么有人对这么好的帖子也要砸鸡蛋，俺们送花还来不及！.

引用:

原帖由 kiki1018 于 2010-1-8 19:41 发表
35楼的错题补完.
有兴趣的MMBB,也可以尝试做一下.
无论如何,
对于一个4年级的小朋友来说,自学NC2.需要足够的耐心和信心.

今天给AMY看了帖,对于鸡蛋的含义,孩子的解释更为纯真,AMY解释为"不同的声音".

AMY说 ...

纯真的孩子，可爱的回答。更可爱的“满眼金星……”.

LESSON 8的习题全部做完

需要讲解的几个词组理解和运用：

1.  enter & enter for

2.  win & beat

3. grow & grow up

4. interesting & interested

5. work  &  job

其他语法：  与every一起复合而成的不定代词 everything  everyone  everybody  是单数形式

[ 本帖最后由 kiki1018 于 2010-1-11 20:49 编辑 ].

LESSON 9 (上)

时间: 2010年1月12日 周二

学习内容:  介词的用法.看似简单的题目,AMY做的非常不理想. on+date,in+(year)..during... until的用法,还没有完全掌握.

练习部分:  只做了书上的部分练习.

其他:  在学习lesson 9前,把lesson 8的语法点重复讲述了一遍.

1. win & beat
2. grow & grow up

[ 本帖最后由 kiki1018 于 2010-1-13 15:29 编辑 ].

不能只学不巩固
每上完4课,我会让AMY看DVD教程,1盘正好4课.
复习+巩固 .

LESSON 9 (下)
完成项: 语法练习册和书上练习全部完成.
语法 : 关于anyone / anywhere / any body / anything /  用"no"来变化

         no one / nobody/ nothing/ nowhere
完全掌握..

计划:  重新复习"介词"

语法练习册上的介词填空,AMY掌握欠缺.错误率高.

暂停2天NC2的学习.

穿插讲解+复习+巩固 介词后

才能继续往下学。

同时加强背诵"介词短语"

备注:还是09年2月考3笔的时候讲解的介词,没想到AMY忘记差不多了..

LZ可用新东方出的“小题大做”来做辅导！.

好的.
谢谢~~~~

送花.