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[育儿] 分享一个义务点评指导作文网站

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公告上是这样写的:凡是学生原创的作文,发表后老师都会在48小时内为你点评,欢迎学生注册,老师加盟!

[ 本帖最后由 二百他爸 于 2010-2-7 17:36 编辑 ].

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感谢二百他爸,昨晚抱着试试看的想法把犬儿的两篇寒假作文发到网站,没想今天一早就已经点评好了 下面附上这两篇作文.

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我的烦恼

总评:看了这位同学的作文,让我感慨颇多,现在我们提倡给孩子多份理解,让孩子们从大人的“手心”中解放出来,但这篇作文里反映出的“妈妈老是要管着我,什么事情都要按照她说的去做”的现象。我相信在不少家庭都是存在的!从整体来看,因为烦恼真,所以感情真,进而文字真;从行文来看,作者选材较为典型,有说服力,安排详略得当,语言风格自如。            本站指导老师:吴晓婷MmF中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
       每个人都有烦恼,我也不例外。比如说:寒假玩电脑的时间太少,每天只能玩半小时;我在好好地做作业时,妈妈老是在旁边折腾……这些还是一些小烦恼。 我最大的烦恼就是妈妈老是要管着我,什么事情都要按照她说的去做。 (入题很自然。例举的种种问题,真实反映了自己的烦恼,点明了主旨。)MmF中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
       有一次,妈妈和我一起思考一道动脑筋的题目的时候,我们做出了两个不同的答案。妈妈跟我说:“一定是这样做的。”我说:“应该是那样做的。”妈妈生气地说:“听你的,还是听我的,我做的题目比你说过的话还多,给我写上去。”听了妈妈的话,我的眼泪在眼眶里打转,心里感到特委屈,心想我就像被关在笼子里的小鸟,多么渴望能在广阔的天空中自由的飞翔。我又忿忿不平地想:写你的就写你的,何必发火呢?  (这段例子很生动,说明了烦恼的原因---母女意见不一,但自己又无可奈何。)MmF中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
       第二天,老师把答案公布下来了,我一听,正确的答案是像我那样做的。我真想和妈妈说,妈妈呀!你能不能给我一点空间,可以让我独立思考,我自已做的事让我自己来做决定。(沉淀经历,思潮起伏,提升了主题。).

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我心爱的自动铅笔
总评:本文短小精悍。作者能从身边的事物入手,说明他平时留心生活。从行文来看,作者以情感为轴线,抓住了典型事例来表现描写对象,使得内容具体生动。                  本站指导老师:吴晓婷5i5中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
       周六,我和妈妈去逛街。在文具店里,我看到了一支自动铅笔。 (交代时间、地点、人物、事件很清楚。)5i5中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
       它像一个穿着蓝衣白裤的小帅哥,“腰”上系着一根银色的皮带,“头”上还戴着一顶银色的帽子,仿佛对我说:“让我给你写字吧!”我带着一脸的期盼央求妈妈:“我好想要这支自动铅笔。”妈妈想了想说“明天的数学考试,如果你能够考到前十名,我就给你买。” (这个比喻形象、恰当,让自动铅笔的形象跃然纸上;作者的期盼烘托出了“心爱”这个题眼。)5i5中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
      第二天,我拿到试卷后,在下笔之前,先把整张试卷阅览一遍,在做的时候,题目看得特别仔细,计算的时候,在草稿纸上打草稿,做好试卷后,我又认真地检查了一遍,看看有没有遗漏的地方。第三天,老师报分数了,报到我的时候,我的心快跳到嗓子眼了。只听老师说“王羿,97分,第四名。”听到老师的这句话,我忐忑不安的心才渐渐平静下来。放学的时候,我冲出校园,一见到妈妈,就迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈,妈妈微笑了一下说:“咱们去把那支铅笔买下来吧。” (这段文字很有必要,让对自动铅笔的“心爱”之情变得真实可感了。)5i5中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
      在文具店里,我终于得到了这支期盼的自动铅笔。我正在琢磨我的铅笔的时候,突然,妈妈从我身上一蹭,我心爱的自动铅笔掉在了地上,我倒吸了一口冷气,马上把它捡起来,看着他完好无损的样子,赶紧小心翼翼地把它放进铅笔盒里。 (通过实例,再次表达内心对自动铅笔的喜爱之情。).

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