39楼葱妈妈
(绝不让女儿重蹈覆辙)
发表于 2010-1-29 10:33
只看此人
我们家的情况跟楼主差不多
考前就定了奖励的标准:三门课总分294以上可以奖励“任天堂的宠物小狗”。因为也是游戏机,我们都不是很赞成的,所以我定的标准比较高,基本属于很难达标的,但也不是完全没希望的。
昨天成绩出来了291,英语还考了全班第一,不过总分离标准少了三分,她自己也知道,“任天小狗”是没希望了。
为了鼓励她的努力,以及已经取得的进步,我答应带她看喜洋洋作为奖励,并且另外挑选了一个玩具作为英语考第一的鼓励。
我还告诉孩子,她和“任天狗狗”的距离只差了3分,挺可惜的,不过下学期可以继续努力,我们下学期的期末考标准不变,“任天狗狗”计划长期有效。
孩子也对这样的结果表示满意,并且表示一定争取得到“任天狗狗”。
我个人认为,奖励是一种手段,目的是要孩子去努力达到既定目标,没有达到预定目标就一定不能妥协。当然,同时要看到孩子已经取得的成就,适时加以鼓励,肯定,让孩子明白,所有的努力都不会白费,即使是一小点进步,妈妈都看在眼里。.