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   抓虫游戏：（词汇积累）
  这是两个人的游戏。找一本孩子喜欢的故事书，我来读，她来听。听的过程当中把故事里面的词语记录下来，不会写的字用拼音代替，最后查字典解决。因为记录的时候不做任何要求，所以孩子没有压力，能轻松的找出很多的词语。查字典时候能够结合字型字意，找出更多词语组合。也就是通过一个词语学会了更多的词语。
   孩子自己看书的时候，会遇到不认识的字和不懂的词语，把这些字词记录在本子上，查字典解决。和上面的游戏差不多。
   寒假期间来我家的几个孩子都喜欢这个游戏（如果老师能用这种方法上课就好了）

  给我一个家：（写作）
  通过抓虫游戏找出来的词语，随意组合，从新编辑，写出一段小短文。
  其实这个游戏在孩子上幼儿园的时候已经开始了。当时是用卡片，随边找出几张卡片，让心雨编一段话，只说不写。后来发展到随时随地的玩，只要说出几个词，她就能编出一段话。当时没有记录，印象当中好象有这么一段：
太阳，冰激凌，房子，小草。（几个都是名词）
太阳和冰激凌是好朋友，太阳有一个爱好，就是喜欢亲冰激凌，每次太阳亲冰激凌的时候，冰激凌就会出汗。冰激凌出汗正好给房子上的小草洗澡。

  拆字游戏：
  中国字大部分都是有两部分以上组合而成（独体字不包括在这个游戏里）。
    女子好，少女犹妙
    古木枯，此木为柴
  正好是一副对联，从此引出对联的学习。这个寒假孩子爱上了对联，后来又学歇后语。春节期间孩子走到哪，对联和歇后语带到哪。
  其实一个小游戏能引申出很多连带的知识。

  英语字母手拉手
  我找了半天，最后还是选择了芝麻街的字母。这些字母趣味性强。把卡通字母作成卡片，和孩子一起拼英语单词。

给字母和数字穿衣服
在字母和数字当中随意挑两个。想一想，准备让它们摆什么样的POSS，穿什么样的衣服，要不要带眼睛，是否要戴一顶帽子，哈哈，穿裙子还是穿裤子。
还可以把他们变成各种五官，动物，植物。随你想变成什么。

发现和创造
    昨天和孩子一起吃饺子。一般人吃饺子只是沾醋，可我昨天用的是糖，辣椒油还有醋。孩子看见我跟前放了那么多东西，
就问我：又要做什么实验？
我说：你自己观察呀。先把糖放在碗里，然后是辣椒油，没有等辣椒油渗透到糖里，我就把醋到进去了，油一下子浮起来了。
我问孩子：为什么油会浮起来？
她回答：醋比油沉呀。孩子自己开始操作，她问我是不是先放糖？我让她随意，先放什么都可以，她依然是先把糖放进去，然后是油。
我说：把糖和油搅和一下，让油渗进去，这样再到醋。你看看和刚才妈妈做的有什么不同？
孩子：你碗里的油都是大块的，我的是小圆圈。
等我把碗里的醋吃完以后，从新到醋，又让心雨观察，在醋和碗里的汤混合的刹那间，由于分子扩散，相互进入的速度不均匀，出现了绒毛状的边缘，孩子说很象眼睫毛。她虽然不懂得里面的科学原理，但是能够观察入微也是值得表扬的。这又是一篇周记的好素材。.

方法是很好，可惜老师上课是有时间限制的，一个班40多个孩子没法操作的。 在家里玩玩倒是蛮不错的 .