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[求助] 谁是谁非?

谁是谁非?

为使老师了解,特上传2张卷子相应题目的照片。.

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卷子.JPG (89.03 KB)

2008-11-4 22:40

卷子.JPG

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吓我一跳的标题!
两个都对呀,这首诗既用了“对偶”也用了“对比”.

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从格式上来说是对偶,从内容上来说是对比。.

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偶是成对的(跟奇数相对的),
对比是(两种事物)相比较,其实在语文语法上讲的性质是一样的(前提是题目的问法一样)。
就像楼上说的,只不过是格式和内容上的区别吧。
但仔细看看也有一点迷糊了,一个是描写西湖的诗句,另一个是描写西湖美丽景致,好像范围有大小。.

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引用:
原帖由 云雀 于 2008-11-8 09:47 发表 \"\"
偶是成对的(跟奇数相对的),
对比是(两种事物)相比较,其实在语文语法上讲的性质是一样的(前提是题目的问法一样)。
就像楼上说的,只不过是格式和内容上的区别吧。
但仔细看看也有一点迷糊了,一个是描写西 ...
同意!
一个意思,细节上有讲究。.

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貌似LZ有点走火入魔、钻进牛角尖了?.

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先看看对比和对偶的定义:

对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
例(1):虚心使人进步,骄傲使人落后;
例子(2):亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;.........亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

对偶,是语文中一种修辞手法,其主要方式有:
1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如:(1)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如:(2)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
3、串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例如:(3)才饮长江水,又食武昌鱼。.

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本人对语文知识也是一塌糊涂,所以想问问,是不是对偶中的“反对”,也可以同时是一种对照比较的手法,即“对比”?.

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太复杂了,孩子哪能搞得懂哦。.

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这非得有对语文有非常爱好的哦。.

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