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[育儿] 读书节方案

读书节方案

读书节方案出来了,原来是表格格式的,可一贴上来就成这样,看起来有些麻烦,请各位耐心点喏。多提宝贵建议及创意,不要吝啬你们的智慧哦。

快乐学习 享受阅读
——培佳双语学校读书节活动方案

一、活动目的:理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激,学校举办“快乐学习,享受阅读”首届读书节活动。通过激趣、导读、导思进而达到导行导写,让同学们在读书中感知学习的快乐。
二、活动主题:享受阅读 畅游书海 拥有智慧
三、活动安排:

书海扬帆 享受阅读
活动宗旨:大力宣传 激发兴趣 营造氛围
第一环节


活动时间
活动项目
活动内容
负责人
10月13日
广播台
宣传本次读书节的宗旨,介绍活动安排

陈瑞芬

10月15日-10月17日
第二届节徽征集
通过海报张贴,广播台宣传,向家长义工征集本次读书节的节徽,并评出入围奖
美术组
10月13日-10月31日
班级文化建设
有关读书节环境布置,出一期黑板报,要求营造浓郁的班级文化,并规范班级图书角建设
钟艳、 王漪
10月15日
开幕式
举行培佳第二届读书节开幕式
王漪
畅游书海 走近名家
活动宗旨:积极导读 相约好书 畅游书海
第二环节

活动时间
活动项目
活动内容
负责人
10月20日
竞赛
上海市小学生现场作文竞赛
曾暹嵘
10月13日—10月31日
授课
每个语文教师开设阅读指导课系列:以“走进##”为题,介绍一位著名作家及作品。并在橱窗中评比展示阅读成果。(列出各年段学生阅读书目)
语文教研组
10月20日—10月31日
少先队活动
中队红领巾读书角活动启动
王鸣佳
10月31日
专场表演
朗诵、配音、小品、课本剧
臧昕捷
10月13日起
常规教育
各年级进图书馆阅览开始,进行入馆教育;图书馆新书介绍讲座
图书馆
10月13日起
家长义工

小书房义工项目
一1李博远妈妈
10月20日—10月31日
各年级特色读书节综合活动

各年级年级组长

10月20日—10月31日
亲子活动
临睡前与同学共读一本读物,带孩子去一次图书馆,(留影)
学生家长
快乐学习  拥有智慧
活动宗旨:成果展示,表彰激励,享受阅读
第三环节
活动时间
活动项目
活动内容
负责人
未定

读书节闭幕式.

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还有一些点子:
1)让孩子选出自己最喜欢的一本书,把书带到学校,没班提名5本书,读书节闭幕上汇总各年纪最喜欢的10本书
2)带孩子去书店或书城一次.

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挺不错的,实行起来也不难。.

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这是我在本次读书节开幕式上的发言稿

各位同学、老师:
大家早上好!
很高兴能在咱们培佳读书节的开幕式上与大家分享读书的快乐。高尔基说“书是人类进步的阶梯”。 罗伊•兰德说“阅读是永恒的乐趣”。阅读前人的优秀读物就是站在巨人的肩膀上瞭望,我们就能望得更远,做得更好。
今天我在这里有着双重的身份。作为一名母亲,我希望自己的孩子能够与书成为终身的朋友,希望他能够享受阅读的乐趣。同时,我也是一名公益小书房推广亲子阅读活动的义工,我希望通过推广活动,能让更多的孩子爱上阅读,能够快快乐乐地享受阅读。
那么什么是公益小书房推广亲子阅读活动呢?小书房不是学校也不是图书馆,它其实是一个网站,是一个推广优秀的世界儿童文学阅读的网站。她的创办者是一名很了不起的残疾姑娘,叫漪然。她四岁时因意外致残,导致瘫痪,一直不能上学,八岁开始坚持自学,十四岁开始从事专业写作。现在已有多部自己的作品和翻译作品出版。公益小书房的理念是“阅读童年 收获梦想”,希望每一个走进公益小书房的孩子,都能在阅读中,收获一段幸福的记忆、一个自由的梦想。希望通过小书房的努力和家长、老师的支持、参与,让孩子从小亲近更多经典的儿童文学,从而受益终生。
学校开展读书节活动,我认为这是一项非常好的举措。更让我感到高兴的是咱们培佳的读书节会成为一项长期开展的活动。所以我非常乐意将公益小书房推广亲子阅读的活动带入培佳,让我们培佳的孩子爱上阅读,也让好书找到爱它的孩子……
作为一名家长、一名义工,在这个美丽的秋日早晨,为了这样美丽事情,我要向各位同学和你们的家长发出倡议,倡导亲子阅读。有一首诗,这样说:
你或许拥有无限的财富,
一箱箱珠宝和一柜柜黄金,
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈。"——史翠克兰•吉利兰
请各位同学,尤其是我们的低年级小朋友,每天晚上临睡前请爸爸妈妈为你朗读一个故事;周末,请爸爸妈妈带你们去一次图书馆。我们的高年级同学请办一张图书馆的借书证,请把阅读作为生活中的一个部分,把阅读作为一种习惯,那么等你们长大了,你一定会发现爱上阅读,能给自己带来一生的宝贵财富。
而我们义工,则会在工作之余,来到我们学校和老师一起为我们的小同学讲故事, 让我们的同学在故事中,了解自己,关怀他人,关注社会,并通过阅读打开一扇扇心灵的窗户,打开一扇扇通向世界的大门!
我们相信一个充满书香的社会,一个充满爱书人的地球,一定是一个和谐、温馨的世界!最后,衷心祝愿我们每一位孩子都能够在书籍的陪伴中快乐学习、快乐成长!
2008年10月15日.

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这位妈妈,写得很不错!赞一个!!!.

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pipi妈妈,说的好好啊.

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真好.

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pippi妈妈,是1班的 吗?是不是家委会主任啊?.

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回复 8#家有嘉嘉 的帖子

是1班的,但不是家委会的。
只是一名小书房的义工,提倡和推广亲子阅读。.

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引用:
原帖由 pippi妈妈 于 2008-10-20 10:02 发表 \"\"
是1班的,但不是家委会的。
只是一名小书房的义工,提倡和推广亲子阅读。
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今天中午12点,我们小书房的义工,丁丁妈,我和小学部王老师来到1班教室,开始了我们读书节的第一次讲故事活动。
今天要讲的故事是《母鸡罗丝去散步》,文/图 佩特·哈群斯 , 少年儿童出版社。
小朋友的记性真的好,我刚一露脸,就有几个认出我了。只是班主任老师管得严,不好乱动,不好大声喧哗。
把投影打开,白天光线太强,效果并不好。不过小朋友真的很认真。
这本书,采用了明暗两条线索来展开故事,明线采用文字的方式讲述一只母鸡罗丝在庄园里散步,暗线采用图画的方式讲述了一只馋嘴的狐狸跟在母鸡的后面,每次发起攻击的时候,都碰上倒霉的事情。小朋友们每次看到狐狸倒霉的样子都发出会意的笑声。故事很简短,很快就讲完了,然后再回过头来,看一遍,边看边引导小朋友观察细节,比如母鸡罗丝的表情,狐狸的表情,旁边其他动物的表情各不相同。
愉快的读书时间很快就结束了,希望1班的小朋友能把这个故事带回家,讲给父母听。

结束之后,我们又和王老师就后续的活动进行了深谈,双方达成一致共识:读书活动会一直持续下去,一个星期一次,先在1班开始。我们随后会出一个计划和书单给校方。

希望这里的妈妈多支持啊。.

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什么时候到3班啊?.

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引用:
原帖由 jojomm 于 2008-10-21 17:26 发表 \"\"
什么时候到3班啊?
暂时不会去其他班级,只能在1班开始。因为,目前跟校方谈好的计划是每周一次,每次一本书。这个活动的频率和活动的效果,结果如何都很难说,而且我们义工的人数也有限,不可能照顾到5个班级。所以其他班级的活动会往后放放,同时也希望其他班级的妈妈能主动参与进来最好。.

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今天一放学coco就激动地告诉我pipi妈妈来讲故事了,谢谢你,pipi妈妈.

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今天又去给1班的小朋友讲谢尔弗斯坦的《爱心树》。
我和丁妈赶到教室的时候,绝大多数孩子都在外面玩,一看到我们来了,汪老师赶紧让孩子进来,告诉他们说,听故事的时间到了,孩子们很快就安静地坐好了。
我从网上下载了这本书的FLASH,边放边讲,孩子们听得可认真了。故事讲完了,孩子们都说“要保护树,不能破坏树”,虽然离主题较远,但是孩子们这么早就具有环保意识,也是不错的哦
故事讲完了,把书给小朋友们看,结果都上来抢,coco因为抢不到还差点掉眼泪,所以最后孩子们都传看之后,我特意让COCO把这本书带回家看。

我们还特意为每个孩子制作了一张读书卡,把每次读的故事都记录在上面,最后发给孩子,让他们看看自己多么了不起,听了这么多故事。还请这里的爸爸妈妈,碰到孩子喜欢的书,还是建议买回去,给孩子读。.

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11月4日读书会纪实:《小霸王》

这段时间孩子中有一位长得比较高大的男孩总喜欢欺负同学,有些“激起民愤”的苗头,于是我们决定选《小霸王》(贝贝熊系列)给孩子们读。

到学校时,孩子们见到我们都知道读书时间到了,自觉的收好东西准备着听故事。

开讲时,我问:“什么是小霸王?”大家七嘴八舌地说着,小手们纷纷指向那位同学。“好了同学们,我们现在一起来看看贝贝熊里讲的一个关于小霸王的故事,好吗?”可爱的小同学们随即认真地开始听故事,看着小熊妹妹和小熊哥哥对付小霸王塔菲,孩子们神情轻松自如,好像如同其境;看到小霸王塔菲因为害怕回家挨爸爸妈妈的打而哭了,他们又是可怜的神情········

读完后,我问:“这个书里,你们最喜欢哪个小朋友?”孩子们举手表示喜欢小熊哥哥和小熊妹妹,不要学小霸王。最后,我决定把书借给乖的孩子看,大家又开始七嘴八舌“投票”谁是班里最乖的。当然,可以轮着把书带回家的孩子有三个,那位欺负同学的男孩排第三位。他似乎在这时候有些放松下来,没有了开始的紧张。今天孩子们已经是上了一堂自己教育自己的课了。

读书会结束,我和义工丁妈交流了意见,觉得还是要给孩子们多读关于亲(友)情、分享、规矩等等的书,让孩子们在这个常常忽视了EQ的教育体系中得到启示,对于我们这些大人也有一样的教育意义。.

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11月11日读书会因为家长会原因临时取消。.

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11月18日 《一园青菜成了精》
主讲人:丁妈

其实,还在准备阶段的时候,丁妈就忍不住眉飞色舞地告诉我们,她要如何讲这本书,害得我也心痒难忍盼望这一天读书会的到来。

如约,丁妈早早的在校门外等我了,一起进到教室,汪老师说,孩子们都想你们了。真让我们感动啊,希望把这么受小朋友欢迎的读书会能继续下去。

小朋友一见我俩,都热情地打招呼。丁妈抓紧时间准备就绪,投影已经打出了《一园青菜成了精》,下面就有人问“什么叫成了精啊?”丁妈笑而不答,故意卖个关子。丁妈的开场白是从秋天说起,小朋友说了很多跟秋天有关的现象和东西,但是好像没有人想起蔬菜哦 。

简短的开场白之后,音箱里就传出了铿铿锵锵的锣鼓前凑,随后更京味儿的童谣,各式蔬菜,随着鼓点,就披挂起来,唴咚唴地走上了舞台。我自己听着这首地道的童谣,想象着两军对垒,恨不得舞将起来。底下有小朋友说,“像唱戏的”,哈这个小朋友还是有点基础的。

童谣之后,丁妈就开始讲了起来,(其实有点快哦,我翻书的速度都跟不上她哦)。随着一个个打斗场面,孩子们笑得哈哈。最后把两本书发下去让他们传着看,让会背的小朋友到前面来背诵。哈哈,当然只有我儿子能背出喽,就假公济私一下吧,让小家伙也露露脸。

这堂读书会,就这么热热闹闹的讲完了。

回来的路上,我和丁妈商量着后面几期的书目如何讲,越聊越兴奋,期待下一次,更精彩。.

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