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[推荐] 期中考完了,成绩也出来了,孩子回家了,你会怎样面对?

回复 50#chrisabs 的帖子

哦,区里这次有统考的,浦东有37所初中参加,.

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应该有统考,也有排名,但在班主任的脑子里,你可以问.

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那浦外倒底是不是区质量检测卷?

引用:
原帖由 爱辣的妈妈 于 2008-11-15 15:53 发表 \"\"
应该有统考,也有排名,但在班主任的脑子里,你可以问
好象浦外也参加的吧..

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没有统考,38所学校是民间联考,各学校自愿参加,区教研室不过问,每一科及各年级出题的学校都不同,可以把他们的试卷拿来给孩子做,有的科目很简单.

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回复 48#yangzhe 的帖子

若是统考竹园会不参加吗?
没什么不好意思的,欢迎经常来“提醒”和“刺激”。.

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嘿,竹园当然参加了.

引用:
原帖由 JACKY他爸 于 2008-11-15 18:54 发表 \"\"
若是统考竹园会不参加吗?
没什么不好意思的,欢迎经常来“提醒”和“刺激”。
三门主课均分都是名列前茅..

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其他的不敢说,预初的数学和初一的数学比浦外的简单,我看到这两个年级的试卷了,我不会发,否则就发到网上了。.

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回复 57#0912cx 的帖子

希望浦外老师也能给孩子们操练一次。.

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回复 56#yangzhe 的帖子

恭喜竹园区统考取得名列前茅的好成绩
由于浦外没有参加统考,所以这次刺激目的没能达成.

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回复 58#JACKY他爸 的帖子

下次你教我怎么发,我给你们发到网上,期末的试卷,这几年浦外也没有参加,但是有时作为下学期开学的摸底试卷,一般不会太难,因为还有很多地段学校,还有很多偏远的薄弱学校,要照顾他们的实际情况,所以走中间路线。有时间自己给孩子拓展一下就够了。.

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回复 24#ssmu 的帖子

说得太好了,现在的中考越来越简单,一点都粗心不得.

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回复 34#greenjyz 的帖子

请问第一阶段怎样培养好的学习方法?.

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回复 56#yangzhe 的帖子

和浦外有什么特别的情感纠葛吧.

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回复 62#小糖果他妈 的帖子

我们自己作为家长,也在摸索过程中,应该是因人而异,作为一些共性的要求,老师们曾提到:
1、要认真做好课堂笔记,课后复习笔记(特别是语文);
2、课前预习,上课认真听讲,对于不明白之处不要放过,划出来,问老师;
3、初预的数学从概念上和分析推理的要求上并不难,但主要要求基本计算(例如现在教的数的整除啊,分数啊,比例啊等)要过关,所以要特别关注孩子的细节(书写是否潦草到自己也搞不清写的数字和运算符号?),是否太快了以致会出现“粗心"的错误计算结果?
4、我们要求孩子特别关注错题集,要弄懂错在哪里,为什么错,以后要避免类似错误,等。.

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回复 64#greenjyz 的帖子

,我们的预习工作还要加强.

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不因为考得好就表扬,考得差就批评。该怎样还怎样,不以物喜不以己悲。现在仅仅是开始,只要孩子努力就可以了。.

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初一学生耗子妈.平时孩子英语我感觉还行,但一考试就不行。.

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我们这次英语、语文考得不理想,但塞翁失马焉知非福?希望小朋友能将这次的失利转化为学习的动力,加油!YES,YOU CAN!.

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幸亏孩子这次英语考得极不理想(原因竟然是入校2个多月没怎么背过单词 ),要不是彻底考砸了,我就被他的小聪明蒙住了 ,也好,总算找到英语进步不快的根本原因了.

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这次考的一般,女儿上个星期回来就说,数学一道难题做出来了,可是其他都是粗心扣分。唉!粗心这个毛病她何时能改掉啊?希望各位BBMM能否介绍一点改掉粗心的好办法,谢谢了!.

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期中考结束了,半个学期的检验结果出来了
和孩子交流后尝试还给孩子自己的空间(孩子以前抱怨过)
希望他能真正的管理好自己.

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大家都说了很多很好的建议、想法!

我觉得孩子大了,应该知道一些后果了,也应该知道承担责任!特别是男孩!

所以在找问题前,首先要问他自己满意吗?要告诉他爸爸妈妈满意吗?

一味的谅解可以起到作用吗?我们是男孩!.

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我同意楼上大地的观点,作为住宿制学校的学生,我们家长不可能时时刻刻关注孩子的学习,更多地是培养孩子的责任感,责任意识,她(他)必须有对自己负责的态度。每次考试都是对学习态度,学习方法的检验,我们家长只能通过成绩的高低,引导孩子不断地进行自我调整,中学阶段我认为一切粗暴的手段不会起到好的作用。怎样根据自己孩子的状况,寻找最有效的引导方法是我们家长应该积极思索的问题。

[ 本帖最后由 yblh99 于 2008-11-17 19:40 编辑 ].

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我同意楼上大地的观点,作为住宿制学校的学生,我们家长不可能时时刻刻关注孩子的学习,更多地是培养孩子的责任感,责任意识,她(他)必须有对自己负责的态度。每次考试都是对学习态度,学习方法的检验,我们家长只能通过成绩的高低,引导孩子不断地进行自我调整,中学阶段我认为一切粗暴的手段不会起到预期的效果。怎样根据自己孩子的状况,寻找最有效的引导方法是我们家长应该积极思索的问题。.

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严重同意大地的观点,尤其是作为一名男孩的家长,呵呵...

很欣慰,儿子融入新环境的速度比我想象的快很多,好很多;自我期望也自发的调整的不错.
作家长的更重要的是帮助他定期校验目标,根据实际情况来,既不要太高,也不能太轻松.
诱导让他自己评价和判断,动力会更强.

孩子能"天生"第一固然好,不能若此,推行一步一步踏实前行策略,结果也差不了太多吧,看看周围的人群,
不乏此类.所以就这么阿Q了.

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引用:
原帖由 greenjyz 于 2008-11-16 13:36 发表 \"\"
我们自己作为家长,也在摸索过程中,应该是因人而异,作为一些共性的要求,老师们曾提到:
1、要认真做好课堂笔记,课后复习笔记(特别是语文);
2、课前预习,上课认真听讲,对于不明白之处不要放过,划出来,问 ...
说实话,很少有孩子会主动的去预习,时间也的确有限。但复习工作一定要做好。做到今日事今日毕,不让疑问积累较多。否则学习会事倍功半。.

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回复 77#bujiandan 的帖子

确实。
关于预习,老师会有具体要求,是作为一项作业布置的(主要是语文),所以不得不做啊 。。。只是预习的质量会和孩子自己是否上心、花的时间和精力有关。.

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