第十四章 幸福与进取心（节选）
　　
　　我不知道第三次世界大战会怎样打，但我可以告诉你在第四次世界大战时他们会用什么武器——石头！ ——爱因斯坦
　　
　　在课外班的教室里，我面前的一张张面孔上写满了上进心。学生在努力学习、家长想努力把孩子送进好学校。与此同时，好学校在努力寻找好学生、培训机构在努力做大做强、有的老师一周七天陪伴学生，努力工作挣钱。疲惫之余，有人在给我们讲奋斗成功的故事，有人在告诉我们社会发展阶段的理论，有人为我们勾画了无比美妙的明天，可是，这些仍然无法带走熬不出头的感觉。
　　
　　孩子的压力来自大人，大人的压力来自生活，生活的压力来自全社会对一个虚幻目标的盲目追求。在这条越走越黑的追逐之路上，全民的工作量和知识量与日俱增，但越是疲惫，人们就越是想通过努力来挣脱这一切，从而陷入新一轮恶性循环。
　　
　　进取心是个好词，但要看用在什么地方。面对宝贵的生命，每时每刻都该珍惜。这珍惜不是为了别人指出的目标而分秒必争、忘我追逐，而是明明白白地感受属于自己的幸福。.

渔民的故事
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　　有一个著名的笑话或者说寓言，大概很多人都听过：
　　
　　一个商人在海边看见一个衣衫褴褛的渔民在悠闲地晒太阳，于是走上前问：“你与其闲着，为什么不去多打点鱼呢？”
　　“我为什么要多打鱼呢？”渔民反问。
　　“每天多打些鱼，你就能攒下钱，有了钱你就能买条大船，打更多的鱼，挣更多的钱，然后雇很多人打鱼，开办自己的渔业公司，之后发展成跨国公司，挣很多的钱，你就能成为一个富豪了。”商人描述得很兴奋。
　　“然后呢？”渔民似乎不为所动。
　　“那你就可以不用打鱼，在海边悠闲的晒太阳了。”
　　“可我现在就在海边悠闲的晒太阳啊。”渔民回答。
　　
　　不同的演讲者对这个故事会有不同的解读，有的人支持渔民，觉得他很清楚自己想要的东西；也有的人觉得此刻晒太阳和事业有成以后再来晒太阳是两种完全不同的感觉，后者的享受档次更高。但是，如果我们带着熵的意识全面地看待这件事，渔民的智慧还包含着更多的内容。
　　
　　第一，回来的机会。他一旦选择了商人指出的路，他还能悠闲地回来晒太阳的机会微乎其微。我们的确能在各种高级的度假胜地看到很多成功的商界精英，但这就是媒体的力量，它不会强调这世界上究竟有多少生意人正在为此而努力。局部的光鲜是以大多数人的辛苦为代价的，如果除以这个分母，就是渔民还能回来晒一晒的微小概率。
　　
　　第二，晒太阳的心态。到底哪种人晒得更愉快？渔民晒太阳可以用悠闲这个词，但大多数到海边度假的人只是百忙之中的短期享受，说不定还得背着笔记本、揣着移动电话、甚至跟着几个保镖。身份既然如此显赫，企业和社会事务必定繁忙。
　　
　　第三，连累了别人。开渔业公司不仅自己要受累，还连累了他雇佣的一大批工人也不能晒太阳。而渔业公司代表更强的生产力，它的发展必定会破坏当地的生态环境，造成不可挽回的损失，失去原本可持续生存的能力。这样的故事在今天世界上的所谓“落后”地区，每天都在发生。
　　
　　如果我们做一件事之前，能够知道自己胜算几何，能够全面的了解利弊得失，选择就有了方向。.

第十五章 教育的使命（节选）
　　
　　一旦我们带着谦恭之心，放下了“更高、更快、更强”的梦想，看上去是捆住了自己的手脚，实际却是摘下了头上的紧箍咒。
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　　到底是社会的发展连累了教育，还是教育的失败拖垮了社会，这是个典型的“先有鸡还是先有蛋”式的责任推诿。考虑到教育只是社会的一个组成部分，或许它受害者的成份更多一些，但社会就是由一个个这样的局部组成的，相比之下，教育的影响显然更根源、更广泛，也更应该承担起自己的责任。
　　
　　前些年我看过一个讨论交通问题的节目，请来了方方面面的交通参与者，其间，无论是开公交的、开小车的、骑车的、还是走路的，每一个发言者的风格都出奇的一致：事情都是被别人搞乱的，需要对他们加强管理，我最无辜！那争论的场面，看着真是比满大街的停车场更让人寒心。的确，换位思考是不易的，但在一个恶性循环之中，率先让步、率先退出的往往不是吃亏者，而是最先受益的人。.

原帖主要梗概如上，完整版得去看书了。结束。.

以前看过， 现在孩子学了奥数以后再看，感触更深。.

好贴，收藏慢慢看。.

谢谢大海妈妈，辛苦了.

谢谢LZ，辛苦了。.

头看了大了
家长没两把刷子,还真别让孩子学奥数,都也痛了.

收藏了，谢谢大海妈妈分享.

看完了原帖，谢谢分享。值得一看。.

LZ辛苦了.

谢谢分享， 这文章写得挺有道理。
奈何也只是徒增感慨而已。.